中班室內游戲活動教案？會動的房子中班教案

中班走吊橋游戲教案

講課目標，中班孩子走吊橋游戲，要求孩子掌握并認識這個游戲的方法，步驟和特點，以及在游戲中所注意的安全問題

內容分析，走吊橋這個游戲有一定的危險性，要跟孩子們講清楚，老師，可以把這些安全問題列成條目發給孩子們，讓孩子們熟悉以后才開始活動

游戲好的組或者做的比較完美的組，老師要指出他們的優點，給其他孩子們進行學習

中班戶外體育游戲哪隊跳的好教案

某某隊跳中班戶外體育游戲跳得好。根據我的觀察和記錄，某某隊在運動技能和團隊協作上都表現出色，能夠完成游戲規則所要求的各種動作和任務。值得一提的是，戶外體育游戲不僅可以培養孩子們的身體素質，也能夠鍛煉他們的團隊合作精神和創新意識。而作為教師，我們應該鼓勵和引導孩子們積極參加這樣的活動，讓他們在娛樂中學習，在游戲中成長。

中班優秀社會教案

中班社會活動:生日樹

一、活動背景：

過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事，說起過生日很多孩子都是滔滔不絕。這是一個對于所有孩子來說都感到特別親切的一件事。但是大多數孩子提起過生日往往只是想到自己的生日，只是單純的想從長輩那里獲取，卻從沒有想過反哺與回報。針對上述情況，也伴隨著孩子們對過生日的這份熱情與期待，從孩子的興趣點出發，我選擇了幼兒熟悉的過生日作為切入口，圍繞一棵生日樹鋪陳開去，設計了中班幼兒的社會活動“生日樹”。其目的是讓幼兒在回憶過生日的經驗，能用語言表述過生日的情景。在參與集體活動中，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情。

二、活動目標：

1、回憶過生日的經驗，能用語言表述過生日的情景。

2、樂意參與集體活動，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情。

三、活動準備：

1、生日歌的磁帶。

2、事先布置好生日樹（上有12根樹枝）。

3、每個孩子的生日小卡片。

4、生日調查表（幼兒和家長已經完成）。

四、活動過程：

一、放生日歌引出課題，請幼兒談談自己過生日的經驗。

1、這是一首什么歌曲？

2、什么時候要唱生日歌？

3、幼兒講述過生日的情景。

平時你是怎么過生日的呢？（請幼兒和旁邊的小朋友說說）

4、有那么多的人關心你，你心里覺得怎么樣？

5、你知道自己的生日嗎？

（開火車介紹自己的生日）

二、介紹生日樹

1、這是一棵生日樹，1代表1月，猜猜這里應該是幾月

2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝，正好表示十二個月。

三、師生共同布置生日樹。

1、請幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月？你的生日卡應該掛在哪棵樹枝上。

2、分組讓幼兒把卡片掛上去。

3、掛好后幼兒之間互相檢查。

4、比較生日樹各個樹枝上卡片的多少，得出哪個月份生日的人最多

5、小結：生日樹的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提醒我們每個月都有誰生日呢。

6、分享調查表

師：每個人都要過生日，你還知道其他人的生日嗎？

原來昨天，我們每個小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調查表小朋友，我們一起來分享一下吧。

（1）請若干幼兒介紹自己的調查表。

（2）幼兒互相介紹。

四、師生同唱生日歌。

1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日，那么當他們過生日的時候，你會給他們送什么禮物呢？

2、小結：一句祝福的話，一個擁抱等也是很好的禮物。

3、過集體生日，體驗集體生日的快樂。

（1）你們知道嗎？這個月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢？請這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎？

（2）我們應該對xx說些什么祝愿的話呢？（教師引導）

（3）xx心情怎么樣？讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧?。◣熒恼樟裟睿?）放《生日快樂》歌，師生一起唱。

（5）結束。

會動的房子中班教案

中班的孩子的時候大概就是5歲左右，那么中班的孩子寫惠東的房子，我們應該從哪些方面來了解呢？

首先我們要知道在惠東的房子中間，我們要了解我們這節課的課程目標，以及我們的重點難點，接下來我們要將我們的活動的就是這節課的準備工作，還有教學過程要完成。

中班幼兒懸垂游戲教案

學習目標，中班孩子的活動，幼兒懸垂游戲，培養孩子們的模仿能力

內容講解，老師，可以把這項活動的要領方法措施以資料的形式分發給孩子們進行學習先學理論，然后再進行活動，這樣可以避免孩子們在活動中多發問題，

活動總結方面，挑出活動比較好的孩子，讓他們談談經驗加以推廣，可以給一點點小小的獎勵

中班建構游戲給小猴子搭房子教案

講課目標小猴子搭房子游戲活動學習要求每個孩子學習這項活動的方法，步驟并且能夠參與活動講課，分析老師把小猴子搭房子這項活動的方法，步驟以及在每一步中所要注意的各種問題，給孩子們講解清楚，讓孩子們熟悉整個游戲活動的流程，程序并且能夠熟練掌握這些程序，運用到游戲中，以確保游戲順利完成最后把這項活動做到最好的組和個人給予小紅心或者小紅花獎勵已進行表揚

中班情境教學法教案

例如中班數學：

1、物體的形狀和顏色進行分類。

2、用情景的學習方法培養幼兒學習數學的興趣。

3、發展幼兒的思維能力。

4、提高邏輯推理能力,養成有序做事的好習慣。

5、提高數數的興趣和積極思維的能力。

6、鞏固對7以內數量的認識。

7、在游戲中探索數封閉狀物體的數數方法,

并學習用做記號的方法數數。

8、愿意用恰當的方式交流操作過程和結果,萌發參與數學活動的興趣。