中班我從哪里來教案(中班聲音從哪來優質教案)

中班我會擦屁股教案

授課目標讓中班的孩子學會擦屁股，并且掌握擦屁股的步驟方法，要求孩子們自己獨立完成講課分析，老師要把擦屁股這一日常生活的最基本的生活技能給孩子們講解清楚，把步驟方法及相關內容列在黑板上或者黑板報上，讓孩子們長時間學習并運用到生活中，確保孩子們能夠自己獨立完成這個生活任務，講課反饋來說，一學期可以總結，對于好的孩子可以表揚，有問題的孩子要進行更正，并且達達到最后都能夠自己完成這一生活任務目標

中班聲音從哪來優質教案

1.認識音叉

教師：小朋友們請看，你們知道這是什么嗎？（教師出示音叉，引導幼兒觀察）

教師：請大家保持安靜。聽，是什么聲音？（教師敲一下音叉，發出嗡嗡的聲音）

教師：小朋友們，它的名字就叫做音叉。誰來說一說，音叉什么樣？（鼓勵幼兒仔細觀察音叉，描述音叉的外形特征）

2.幼兒探索音叉

嘗試一：敲擊音叉，發現什么了？

教師：現在，老師把音叉發給大家，小朋友們親子試一試。

中班語言蚯蚓的旅行教案反思

這篇教案是一個非常好的教案，他從方方面面介紹了語言蚯蚓的旅行，這里邊存在了很多很多的有趣的因素老師的講解也非常到位中班的小孩子們聽得也非常有趣充分激發了他們熱愛大自然，熱愛生活的興趣達到了這篇教案的目的，非常好

中班我來疊被子教案反思

教育小朋友們自己動手。鍛煉生活自理能力。有些孩子被家長溺愛的啥也不會。只知道哭。老師耐心指導鼓勵表揚終于疊好被子。

中班科學活動 蚯蚓的旅行教案

授課目標蚯蚓的旅行活動描寫要求孩子用自己的語言對這些活動進行描寫，并且孩子用自己的描寫方法來完成講課分析，老師，把蚯蚓的旅行有關方面的語言詞匯描寫方法等等，給孩子們講解清楚，讓孩子們了解整個描寫過程的中心議題體以及描寫的程序，最后，在老師的指導下完成這個人物講課反饋對于描寫比較好的孩子給小紅心獎勵，以示表揚

中班超市走丟了怎么辦教案

授課目標，讓中班的孩子學會在超市走丟了，怎么辦？，采取什么措施和方法來保護自己？并且掌握多種方法

授課內容，老師要把孩子在超市走丟了，采取自救的方法和方式列舉條目讓孩子知道，也可以讓孩子背誦熟記，也可以演習操作，最后達到自己能在超市走丟了，保護好自己，采取自救的方法和方式

評估方面，把孩子們分成組，進行活動操作，誰做的好？可以進行表揚

紙從哪里來中班教案屬于什么領域

紙從哪里來教案中分析了紙的來歷及做法等，屬于科學領域活動。