中班猜謎語教案(中班關于好奇心的教案)

幼兒園中班關于影子的謎語

幼兒園中關于影子的謎語，當然我們都是知道的，這個銀子他或許有很多的相似，比如說像個猴子一樣的，這也是他帶的的謎語啊，因為影子往往都直接顯示了我們對生活的一種特別喪的一種看法，僅僅而言的，這都是對她的一種展示，更何況是一種表現

中班關于好奇心的教案

中班好奇心的教案，中班小朋友好奇心是很大的，老師為了更好的保護幼兒的好奇心，老師會想各種辦法來引導幼兒，會出各種各樣的謎語，還要給小朋友講故事，還要帶領小朋友去參觀，小朋友沒見過的植物動物，并給小朋友提出很多猜想的問題，使小朋友保持非常旺盛的好奇心

關于紙的謎語中班

1、生得輕巧白凈，中國創造發明，傳播文化知識，深受人類歡迎。（打一常見物）

謎底：【紙】

2、正看一大片，側看一條線，遇火能燃燒，遇水容易爛。（打一物）

謎底：【紙】

3、擇吉日命女結婚。（打一字）

謎底：【紙】

中班氣球謎語教案

中班氣球謎語，各種造型娃娃愛，小手一松看不見

七星瓢蟲謎語中班

身體半球形，背上七顆星，專吃小蚜蟲，棉花最歡迎謎底七星瓢蟲，身體是個半球形，背上背著七顆星，蚜蟲見了最怕它，棉花豐收全靠它謎底七星瓢蟲，身體長成半球形，七顆星星背上縫，人們叫它花大姐，棉花地里治蚜蟲謎底七星瓢蟲，紅色甲殼長黑點，捕蟲專家它最行謎底七星瓢蟲

什么燈中班語言教案

幼兒喜歡探索，對事物有非常強烈的好奇心以及求知欲，針對他們的欲望，我設計了《各種各樣的燈》使幼兒了解燈的名稱及它們在自己的生活中有著什么樣的用途。

一、活動目標：

1、認識一些常見的燈，了解特殊功能的燈，說出它們的名稱和用途，知道人們的生活離不開它。

2、激發幼兒探索燈的興趣，滿足幼兒的求知欲和好奇心。

3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

二、活動準備：

1、請家長與幼兒共同收集一些燈的圖片。

2、關于燈的教學課件。

三、活動過程：

1.導入

教師：老師說一個謎語請小朋友猜一猜。有方有園也有長，人人學習用得上，白天休息它不亮，晚上工作它最忙。猜一猜，是什么日用品？

2.談話

請幼兒向同伴介紹自己從家里帶來的實物燈或燈的圖片。

教師：說一說你們家中有什么燈，幼兒園有什么燈，馬路上有什么燈。什么時候要用到他們？你最喜歡那種燈？

引導幼兒描述各種燈的不同形狀、不同作用、不同功能等。根據燈的功能進行分類，如：照明用的燈有臺燈、路燈等，裝飾用的燈有吊燈、壁燈、霓虹燈等，交通用的燈有紅綠燈等，觀賞用的燈有冰燈、花燈等。

三、知識拓展：

通過課件使幼兒簡單的知道燈的發展史，以及電燈是科學進步以后有一個美國的科學家發明的，他叫愛迪生。逐步認識特殊燈，了解這些燈在生活中的用途。

1、一艘輪船在大海上行駛，天漸漸黑了，什么都看不見了，輪船迷路了，怎么辦呢？誰能幫忙想個辦法？引出探照燈，使幼兒知道它有照明引路的作用。

2、在醫院里，醫生給病人做手術時用什么燈？提出無影燈，了解它的亮度能更好的幫助醫生做手術。

3、直接出示護眼燈，幼兒說出名字。告訴幼兒它有保護眼睛的作用。

4、幼兒園的寢室里有一種燈，打開后是紫色的，老師每天都用它殺菌消毒，它叫什么燈？提出紫外線消毒燈，使幼兒知道，雖然它有殺菌的用途但是對人體是有害的，要遠離。

四、游戲：我來問，你來答

教師與幼兒共同玩游戲。教師說出一種燈的名稱，幼兒就快速找出這種燈的圖片如：教師說"裝飾燈"，幼兒快速找出裝飾燈的圖片正確地說出它的名字。誰答對的多，誰就是獲勝者。

中班公雞謎語

1.頭上一朵紅花開，花衣不用剪刀裁。雖然不是英雄漢，一聲叫起萬門開。(打一動物)

2.頭戴紅帽子，身穿紅袍子，腳似五指山，叫來便天亮。(打一動物)

3.頭戴紅頂子，身穿花衣服，早晨喔喔喔，唱到太陽出。(打一動物)

4.頭上戴的花冠，頸上有串珊瑚，尾巴像一把鐮刀樣。(打一動物)

答案:謎底都是公雞