樹上有個家教案，大班教案小豬家門前的蘋果樹

爬樹很危險安全教案

爬樹危險，樹上有很多刺，會劃傷皮膚，劃壞衣服，爬高了會摔傷

中班健康小刺猬下山坡教案

活動目標：

1、練習手和膝蓋著地爬，鍛煉動作的協調性。

2、主動參與活動，體驗有愛之情。活動重點：掌握手和膝蓋著地爬的動作難點：爬的過程中膝蓋不離地活動準備：1、紅色棗子若干、小籃子、輪胎等2、音樂一段、錄音機等活動過程：1、熱身運動——小刺猬模仿操2、幼兒自主爬爬走走“刺猬寶寶們，我們到草地上去做游戲吧。”“刺猬寶寶肚子餓了吧，我們快去摘棗子吃吧?！庇變鹤杂傻呐肋^“小上坡”、“山洞”、來到“棗園”。教師提醒幼兒爬的過程中做到手和膝蓋著地爬行。

3、開展游戲情景，體驗快樂（1）、探索玩法“樹上棗子這么多，我們怎樣才能吃到棗子呢？”（幼兒討論）（2）、“吃飽肚子讓我們休息一會吧?！保ㄓ變鹤鲆蛔龇潘傻膭幼鳎?3)、游戲：小刺猬運棗子“現在有這么多的棗子，可刺猬的爺爺奶奶還沒吃，我們怎樣才能將這些棗子運回家呢？”（將造字放在衣服口袋里，爬著運回家）4、評價戶外活動的情況

小班螞蟻報恩故事教案

教學目標：

1．要求學生用贊美的情緒演唱好歌曲《小螞蟻》。通過演唱歌曲，教育學生學習小螞蟻遵守紀律、互相幫助，勤勞勇敢的精神，從小養成講文明，懂禮貌的好習慣。

2．通過學習歌曲，讓學生感受歌曲兩大樂句節奏相同、曲調不同的特點，初步培養學生的節奏感和專心聽音樂的習慣。

3．通過跳集體邀請舞這一活動，培養學生的表演能力、與同學的協作能力，同時主要培養學生講文明、懂禮貌的行為習慣和集體合作的精神。教材分析：歌曲《小螞蟻》，是一首生動活潑非常有趣味的兒童歌曲。讓學生通過了解小螞蟻的生活習性，知道它的群體性很強，具有合作精神；互相幫助，遵守紀律，遵守秩序，具有吃苦精神。從而培養學生也要養成講文明、懂禮貌的行為習慣。

歌曲用了贊美的情緒，適合用中速演唱，上下兩大樂句節奏相同，曲調不同，各有八小節旋律組成，反復強調了小螞蟻的文明禮貌行為。

教學重點：感受和表現歌曲。

教學難點：歌詞的記憶。

教學準備：課件、小螞蟻頭飾，學生提前搜集的螞蟻資料等。起學過程：

1．組織教學。

（l）讓學生邊聽著《小螞蟻》音樂，邊按節拍踏步走進教室。

（2）做一個拍手律動。讓學生聽著小螞蟻的音樂跟著教師拍手，每四小節的前兩小節分別在胸前左右拍手，每四小節的后兩小節分別作邀請動作、招手動作、點頭動作和握手動作（聽著音樂做兩遍）。

2．導入新課。

（提前讓學生搜集關于螞蟻方面的資料，觀察、了解螞蟻有什么生活習性，學生有了這方面的資料準備，教師就可以提問。）

教師提問：“課下，你們觀察到螞蟻有什么特點？你對螞蟻有哪些方面的了解？”

學生回答：“螞蟻的群體性很強；善于合作；螞蟻見面相互用觸角問好，用觸角傳話，很有禮貌；螞蟻懂得天氣，一到下雨天他們就把家搬到樹上；螞蟻注意積蓄，具有吃苦精神；螞蟻的種類很多；螞蟻的分工不同，有指揮的、有傳信的、有搬運的、組織得很有秩序。”

根據學生的回答，教師及時提示、引導，給予表揚。然后播放音樂課件；（幾幅螞蟻圖）

第一幅：螞蟻面對面相互用觸角問好（體現螞蟻講文明、懂禮貌）。

第二幅：螞蟻排隊搬運糧食，同時有指揮的，有傳信的，各有分工（體現螞蟻遵守紀律，很有秩序）。

第三幅：螞蟻集體搬運一種大的食物（體現人多力量大，齊心協力、合作精神）。邊放畫面，邊放《小螞蟻》伴奏音樂，教師達朗誦歌詞，讓學生自己來理解、記憶小螞蟻的特點。

然后教師總結：螞蟻這樣講文明、懂禮貌，螞蟻能做到的，我們更能做到。接著對學生進行這些方面的教育，教師說螞蟻的行為真值得我們歌頌，今天我們就來學習一首贊美螞蟻的歌曲，歌名就叫《小螞蟻》。

（用這種方式導入新課，可以引導學生學會觀察生活，觀察大自然，培養學生講文明。懂禮貌，從而激發學生學習歌曲的興趣。）

不爬樹教案大班

爬樹是很多小孩子的樂趣，但有較大的安全隱患，小孩子萬一爬樹從樹上摔下來，是一件極其危險的事，會把骨頭摔斷，還會破壞樹木，有些孩子會爬樹抓小鳥和掏鳥蛋，對小鳥的繁殖不利，樹有很多刺，會劃傷皮膚和劃破衣服，不要爬樹是安全的防范。

大家覺得當一名語文教師怎么樣

如果想當一名語文老師，除了你的責任心和對學生的愛心之外，你還需要考慮其它因素，我有以下的建議：

一、興趣

選自己喜歡的，有興趣的職業，往往會把職業的枯燥、困難、寂寞、辛勞轉化成進取，在過程中體會樂趣。

二、專業和擅長

專業和擅長是保證你工作質量的前提，否則你沒有知識可以傳授學生，最多照本宣科而己。

三、付出

你必須要知道，要當好一個語文老師，你的付出是比其它學科更多的，這是老語文老師的共識。

因為語文學科不但是基礎學科，其涵蓋量也是非常大的，或者改一篇作文的時間，就是其它學科老師改一個班作業的時間。

語文開放性題的數量大，這樣回答正確，那樣回答也很好，或者可能你覺得第一句話是錯誤的，你看完后才恍然大悟原來是很有見地的。

也可能你看第一遍覺得是歪理邪說，但多看幾遍才明白是真知灼見。

所以，想當一個優秀的語文老師，你必須要耐得寂寞，舍得時間，懂得沉浸。

四、情感

要當一個優秀的語文老師，你必須要有靈敏的視覺，豐富的情感。

引導我進入教育行業的我的老師跟我說過，當然這也是一句很多人聽過的話，我覺得有必要在這里重復：一個優秀的語文教師，必須是一個感情豐富的人。

也就是說，一個優秀的語文老師，他對情感的觸覺必須異于常人。

因為語文科還有一個重要的任務，就是結合課文對學生進行情感價值觀的教育。

首先要感動自己，才能感動學生。

這就和作家一樣，你連自己都無法感動，就更不要提去感動、感染別人了。

當然，做一個優秀的語文老師，遠不止這些，但如果你有這些而別人沒有，你一定會比別人出色！

孩子上幼兒園小班，想給他出一些水果謎語，大家有什么教案推薦嗎

一、推薦繪本《聰明寶寶認知百科:水果蔬菜》(注音版)

推薦理由：認知+百科+謎語／歌謠+貼畫。

精美大圖

中英文外

用小圖片的形式，增加了物體在實際環境中的場景（如長在地里、正在開花的草莓），從而讓孩子回歸自然，進一步認知事物。

每幅圖片都配有一條謎語或一首歌謠，家長或老師可以念一念，增加與孩子的互動。

每一頁都有有趣的百科知識，介紹相關的知識點，使其更像一本百科書。

每冊書最后部匯總了本冊中需要認知的所有漢字和英語單詞，家長或老師可以和孩子一起認讀

二、網絡資料，來源于，猜謎語網http://wwwNaNiyu.com，可自行查找

謎題：青青果子渾身毛，綠色果肉味佳肴。（打一水果）謎底：獼猴桃

謎題：瓜中之王黃金龍，香甜奶香味兒濃。（打一水果）謎底：哈密瓜

謎題：一個小胖子，藏著黑珠子，剝開黃身子，露出白肚子。（打一水果）謎底：龍眼

謎題：清香怡人味兒甜，消暑必備利小便。（打一水果）謎底：香瓜

謎題：小小燈籠紅彤彤，白白珍珠里面藏。輕輕掀開白紗帳，胖胖餃子甜心頭。（打一水果）謎底：橘子

謎題：紅紅圓圓皮膚好，一口咬下脆脆甜味。（打一水果）謎底：蘋果

謎題：關公皮，劉備臉，圓圓張飛藏里面。（打一水果）謎底：荔枝

謎題：白里透紅渾身毛，果肉豐富皮兒薄。（打一水果）謎底：水蜜桃

謎題：白粉包裹小漿果，甜酸適口味飄香。（打一水果）謎底：藍莓

謎題：綠紗帳里珍珠藏，剝開紫衣水汪汪。用它釀酒美天下，果實曬干肉軟香。（打一水果）謎底：葡萄

謎題：圓圓漿果色澤艷，草龍珠兒味道甜。（打一水果）謎底：葡萄

謎題：黃娃娃，彎又翹。（打一水果）謎底：香蕉

謎題：富含維C味極酸，烹飪榨汁好材料。（打一水果）謎底：檸檬

謎題：金格櫥，銀格櫥，格格櫥里放珍珠。（打一種水果）謎底：石榴

謎題：紅壇子，口兒小。打開來，粒粒像珠寶。（打一水果）謎底：石榴

謎題：身披魚鱗鎧甲，長著公雞尾巴。動物家族無名，水果店里有它。（打一水果）謎底：菠蘿

謎題：一棵藤兒彎又彎，上面滿是珍珠串。有紫有綠真好看，生的酸來熟的甜。（打一水果）謎底：葡萄

謎題：小小金團子，裝滿黃餃子。咬口黃餃子，吐出白珠子。（打一水果）謎底：橘子

謎題：身穿綠衣裳，肚里水汪汪。生的兒子多，個個黑臉膛。（打一水果）謎底：西瓜

謎題：體圓似球，色紅如血，皮亮如珠，汁甜賽蜜。（打一水果）謎底：櫻桃

謎題：高高樹上結果實，插入吸管盡情飲。（打一水果）謎底：椰子

大班教案小豬家門前的蘋果樹

一，教學目標，教幼兒??要拿不屬于自己的物晶，教幼兒愛護樹木，愛護環境。

二，教學準備，電腦，教具。

三，教學過程，1，給小朋友放小豬門前的蘋果樹的視頻。2，提問，為什么小豬不摘蘋果樹上的蘋果呢？小朋友思考后回答，因為蘋果不是小豬的。3，教育引導孩子，我們要象小豬那樣，不拿別人的物品。蘋果結滿蘋果多么漂亮，小朋友要愛護樹木和環境。