奇妙的影子教案(什么東西有影子教案)

幼兒園大班整合教案《跟著我!影子》

目標：

1、觀察各種物體的影子，感知積累與影子相關的各種經驗。

2、記錄自己所看到的影子的形態。提高觀察能力和發現問題的能力。

3、對探索影子活動感興趣，激發探索興趣。

重點：提高觀察能力和發現問題的能力難點：記錄自己所看到的影子的形態。

準備：PPT美工有陽光的戶外場地過程：

一、猜謎引出主題，表達對影子的已有經驗。

1、師出謎面：有個好朋友，跟你不分手，你走他也走，你停他也停，請你猜猜是什么？

2、提問：（1）你在哪見過什么影子？影子是什么樣子的？

（2）你知道影子是怎么來的嗎？

二、找影子1、室內找影子2、戶外找影子（引導幼兒從自己、身邊的人、看到的物體找影子，發現影子的秘密）三、討論影子1、提問：（1）、你在哪見到了什么影子？是怎么樣的？

（2）、影子有什么共同的秘密嗎？

2、集體觀察PPT說說影子的來源與共同點。

四、記錄影子使用幼兒用書《美工》畫出自己看到的影子

影子變魔術教案反思

你好！影子變魔術教案中，我認為可以改進的地方是，在教學過程中可以適當加入更多的示范和練習環節，讓學生能夠更深入地理解魔術的本質和技巧，同時也提高學生的實踐能力。

另外，教案可以更加注重學生的個性化學習和差異化教學，針對不同學生的特點和需求進行差異化教育，以達到更好的教學效果?？傊?，影子變魔術教案是一份值得借鑒和改進的教學資源。

教學的核心是什么

謝邀。??我淺顯的認為：1、教學的核心應該是讓人養成不斷學習的習慣。2、無論從懵懂的少年、努力發奮的青年、壯心不已的老年，都在學習的路上。3、從書本到工作及社會和世界觀，都需要學習，隨著社會的進步，通過學習，逐漸端正我們自身對世界的正確認識，樹立正確的人生觀。4、教學還應包括，不只是知識，也應該教導受教者的思想品德、與人為善、積極向上、胸懷祖國的愛國精神。5、現在的教學方式、方法存在很多不完善的地方，出現不少對社會進步、對祖國抹黑的人和事，這要求改進教學的方式、方法是刻不容緩的當務之急。

請各位大神指正。

小班教案誰的影子反思

1、本次活動內容來源于幼兒自發的游戲活動，貼近他們生活，深受孩子們喜愛。2、本次活動，目標設置得當，尊重幼兒原有的知識經驗，讓幼兒跳跳就能達成新的認知目標。3、本次活動過程井然有序，過渡環節自然，消除了幼兒消極等待的時間...

幼兒園舞蹈白楊樹教案怎么寫

活動目標：

1.學會對白楊樹進行觀察，用討論、比較的方法認識白楊樹，了解白楊樹的特征。

2.了解白楊樹對人類的作用，養成愛護樹木的好習慣。

活動準備：

白楊樹的樹形、樹枝、葉等的細節照片和有關課件。

活動過程：

一.導入主題，感知家鄉的美麗。

1、提問：“我們的家鄉民勤非常漂亮，種了很多種樹，它是我們的好朋友，你們知道它是什么樹嗎？”

2、課件出示白楊樹，問：“這是什么樹？”

3、激發幼兒觀察興趣?！艾F在我們一起去看一看，認一認這位好朋友，好嗎？”

二、認識白楊樹。課件出示白楊樹并介紹。

1、認識白楊樹枝干的特點。

請幼兒仔細觀察白楊樹的枝干，互相討論，講述白楊樹枝干與旁邊的柳樹、松樹有什么不同？

2、認識白楊樹葉子的特點。

看一看白楊樹的葉子是什么顏色的？什么形狀的？。

3、了解白楊樹生活的環境。

請幼兒觀看課件：看一看白楊樹生長在什么地方?

白楊樹是西北最普通的一種樹，白楊樹體高大挺拔，姿態雄偉，葉大蔭濃，只要有草的地方，就有白楊樹的影子。白楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結的土地上，給一點水分，白楊樹的一截枝條就會生根、抽芽。只要挪動一點雜草生存的空間，她就會把黃土地裝點，撐起一片綠色。

4、了解白楊樹對人類的作用。

白楊樹她可以當柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農具。因此我們小朋友要養成愛護樹木的好習慣。

三、美工活動《美麗的白楊樹》。

請幼兒用繪畫、粘貼、手工制作等各種方法表現美麗的白楊樹。

什么東西有影子教案

對于嬰幼兒的啟蒙教育有影子教案，目的是讓孩子從小了解影子的產生和變化與光的關系

什么時候有影子教案反思

哎呦，陽光的時候，花著也光線的時候才有影子，影子總是離不開關心的存在，影子的存在是光線照射的結果。