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時間:2024-02-01 00:37:57來源:本站整理點擊:
文卷觀點,《教師法》第七條(四)款規定,教師按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。寒暑假是國家給予教師規定的權利。
教師寒暑假的由來每一個職業都有其光鮮的一面,也有其無法言說的心酸。教師這個職業亦是如此。都說臺上一分鐘,臺下十年功。那妙趣橫生的45分鐘背后,隱藏了老師太多的辛酸苦辣。
在社會上,由于一部分人對教師不知出于什么原因,偏見頗深,對教師這個職業不知是覬覦還是心存嫉妒,整天盯著教師的寒暑假叫囂,還聲稱要取消寒暑假。
那么教師為什么要有寒暑假呢?首先國家針對寒暑假的出發點是我們未成年的學生。
由于學習時期的學生都還是未成年人,他們的身體處于成長時期,身體的各部分器官都在成長的過程中,而且他們的發育還不健全,對于他們自身智力發展特點來說,都不能長期處于學習的狀態,特別是炎熱的酷暑和寒冷的冬季,都不利于孩子健康的成長。
其次,就教育發展的規律來說,常年不間斷的學習也不利于孩子的健康成長,要讓孩子更好的學習,必須在一定時間的范圍內,讓孩子們勞逸結合才可以更有利于孩子對知識點的鞏固和掌握。
最后,寒暑假作為學期之間的過渡,可以幫助學生勞逸結合,給予學生反思和自我認知定位的時間。因此,寒暑假設置不過是老師順應學生立場得到的。
寒暑假的教師一直沒有停止工作寒暑假到來,教師并不意味著就放假了,一些社會人士羨慕嫉妒教師能有寒暑假,認為寒暑假期間教師空閑時間特別多,什么都不做。
其實教師每一個寒暑假都一直不停的工作,只不過不是在學校里工作而已。假期有假期的工作,并不是某一些人想象的那么輕松自在,而是你們看不見的諸多付出。
1.家訪是每位教師假期必要的工作任務家訪是寒暑假教師必做的工作,每個教師都有20?30名不等的家訪名額,一旦放假,教師們便頂著烈日炎炎開始去家訪。他們翻山越嶺,走街串巷,去家訪自己的學生。
老師們有的要跑幾十里路,到那里還找不到學生的家長。有時找到了家長,有的家長還不想搭理。有時一天只能訪三五個人,累的一天連口水都喝不上。20多名學生怎么也要一周的家訪時間,拍照,填寫家訪材料不在話下。
2.學習是假期必有的任務為了下一學期開學的順利進行,每個寒暑假,學??偸前才乓恍W習任務,有一部分教師要去外縣學習先進的教學模式,各項科目集體學習通教材,一通就是好幾天。
緊接著就開始備課,下學期的教學計劃,教案設計和課件APP制作,怎么也要備到課程的一半,為開學提前做好準備。
3.假期值班、培訓學習、業務交流、科研活動、遠程研修等在假期里經常進行,24小時待機,隨時聽令集中學習的通知,學習后的心得體會,理論筆記每天必寫。總之,教師雖然有寒暑假,但是,假期里老師并沒有停止工作,只是你們看不見而已。隔行如隔山,每一行職業都很不容易。只有內部的人士才知道教師職業的辛苦??戳宋业幕卮鸩恢}主是否滿意?
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正規教案需要有活動名稱、活動目標、活動準備、活動過程幾大項。
根據你所要達到的目標設計活動過程,就是你要講解的重難點部分的把握。
例如講故事老虎拔牙,如果是小班你只需要把故事生動的講解,讓幼兒知道故事的名稱以及故事里有哪些角色,能知道講的是一件什么事情已經很不錯了。
中班會要求除了知道故事名稱角色以外,還得知道講了一件什么事,最好還知道一個什么道理,有興趣重復故事。
大班就更加大目標難度。
所以你的過程應根據幼兒年齡特征,利用各種道具,完成你的相應目標。
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