我說你畫教案，8歲兒童畫鯉魚教案

手指蘑菇畫教案

活動目標：

1.會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀。

2.學習使用多種顏色來裝飾蘑菇。

3、掌握從上到下，從左到右，色彩均勻的涂色技巧。

活動準備：

小兔頭像、蘑菇圖片，范畫、畫紙、油畫棒。

活動過程：

一、故事導入，引出課題

1.教師一邊出示小兔頭像，一邊說：今天小白兔早早起床，拿了一只籃子要到樹林里去它邊走邊唱，非常高興，因為它要到樹林里采它最喜歡吃的蘑菇。終于來到了樹林，可這時太陽公公卻躲起來了，還下起了毛毛雨，小白兔沒帶雨傘，怎么辦呢?你猜猜小白兔想到了什么辦法來避雨嗎?(幼兒自由議論)

2.原來小白兔一口氣跑到了蘑菇地里避雨，這里的蘑菇可神奇了(出示蘑菇圖片)，大大小小的，不僅有小白兔喜歡吃的小蘑菇，大蘑菇還可以做小兔的蘑菇房，這不，小白兔跑到大蘑菇下避雨來了，所以小兔子最喜歡蘑菇，它想摘很多很多回去送給它的好朋友們，我們小朋友來幫幫它吧，畫些漂亮的蘑菇送給小兔子的朋友好不好?

二、教師示范作畫

1.出示范畫：我們一起來看看蘑菇長什么樣子的?怎么畫呢?(幼兒觀察后自由討論)

2、教師請幼兒說說，總結畫蘑菇的方法，創編成兒歌的形式(PPT出示)：圓圓的，扁扁的，像房子，像花傘，一個個，地上長，小白兔，真喜歡。

3、幼兒跟讀兒歌。

4、教師邊念兒歌示范畫兩個具有代表性的蘑菇：先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂中間底下畫上蘑菇柄，然后在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點或者斜紋作裝飾，最后給蘑菇涂上漂亮的顏色(教師示范時，強調涂色規則：從上到下，從左到右，色彩均勻)。

5、帶領幼兒邊說邊畫：請小朋友伸出右手食指，邊讀兒歌邊畫蘑菇。(書空練習)

三、幼兒作畫，教室巡回指導

1.發放畫紙和油畫棒，鼓勵幼兒大膽落筆，畫出大小不同的蘑菇，并提醒幼兒作畫時注意頂和柄的銜接。

2、會用多種顏色給蘑菇畫上漂亮的花紋。

3、幫助能力差的幼兒畫好蘑菇頂，并鼓勵孩子自己模仿作畫。

四、講評作品

1、收拾作畫工具(請幼兒自行將油畫棒收拾好，擺放到指定位置)

2、老師對幼兒的作品做適當的點評：表揚畫得又多又漂亮的小朋友，對能力稍差的幼兒的作品多作鼓勵。

泡泡紙畫畫教案

活動目標：

1、引導幼兒用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫。

2、培養幼兒對美術的興趣。

3、培養幼兒良好的衛生習慣。

活動準備：

1、每組1份分別用多種水彩顏色著色的洗潔凈，每人一根吸管。

2、范畫：泡泡畫1張。

3、每人1張作畫卡片。

活動過程：

一、帶幼兒玩捉泡泡的游戲，引起幼兒興趣。

二、出示范畫，引導幼兒觀察。

（出示范畫）師：瞧！這畫上有各種顏色的圓圈圈，多漂亮呀！你們想知道他們是怎么話出來的嗎？

三、出示工具材料，教師演示泡泡畫的過程。

1、這里有五種顏色的吹泡泡用的水，他們是紅色、黃色、綠色、蘭色和紫色。還有吸管，用吸管蘸上顏色水后就可以吹出美麗的泡泡畫。

2、教師演示泡泡畫

（1）將吸管一頭蘸上顏色，舔一下。

（2）對著紙，輕輕地吹出一個泡泡，紙上就留下一個彩色的泡泡。

（3）不要總用一種顏色吹，要經常變換顏色吹出不同顏色的泡泡。

四、交代要求，幼兒操作，教師指導。

現在請小朋友來吹泡泡作畫，要求把畫紙上都畫滿泡泡。

幼兒操作，教師指導，幫助幼兒掌握吹泡泡的方法，完成吹畫作業。鼓勵幼兒把空白畫紙都畫滿。提醒幼兒注意衛生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

五、作品展示，外出繼續玩捉泡泡游戲

《綠,你是怎么來的》語言教案

活動目標：

1．初步理解兒歌內容、并初步學會朗誦兒歌。

2．感知周圍事物的色彩變化，并能大膽地運用語言表述。

活動準備：

綠色眼鏡一幅、綠色透明滌綸紙片若干、PPT

活動過程：

一．導入

出示黑白圖片:

師：今天老師給你們帶來一幅畫，你們看看這幅畫上有什么？（幼兒觀察

并回答)你們觀察的真仔細。那么誰有辦法讓這幅畫變得更漂亮呢？（幼兒回答）

師：老師有一個很神奇的辦法可以讓它很快地填上顏色，你們信不信？

老師出示綠色的眼鏡

師：變變變，看看老師手里拿的是什么？（綠色的眼鏡）請問戴上這幅綠色的眼鏡，再去看這幅畫，會有什么變化呢？（幼兒想像回答）

二．理解兒歌內容

師：真的嗎？你們想不想試一試，拿出你們椅子下的綠色紙片，遮住眼睛看看，看到了什么？(幼兒回答)

師：我們看看這邊，（一片綠色），再看那邊，（一片綠色），到處都是綠綠綠。那們說一說，這幅畫中什么變成了綠色？（幼兒回答：綠色的天空、綠色的小貓、綠色的蛋糕、綠色的手套）剛才小朋友們說的真好，那么云朵在哪兒（天上）小貓在哪兒（地上）天上，地上一切都變在經綠色，我們就叫他綠色的世界。

現在我們把紙片拿掉，會有什么變化？（幼兒回答）

幼兒收好紙條

師：剛剛老師把你們看到的編成了一首兒歌，兒歌就叫綠色的世界。為什么叫綠色的世界。（因為戴了綠色的眼鏡）

三．老師有感情地朗誦兒歌

邊出示PPT邊朗誦一遍

幼兒試著和老師一起朗誦

老師講解怎樣朗誦“這兒一片綠，那兒一片綠，到處都是綠綠綠。當我把綠色的眼鏡拿掉，綠色的眼鏡不見了時，綠色的世界不見了”這兩句話。

各種形式的朗誦

三．現在我們帶著我們的綠色紙片到外面去看看，還看到什么。

兒童畫泡泡機教案

回答

一、教學目標1.了解泡泡機的制作原理。2.學會制作簡單的兒童泡泡機。3.通過制作泡泡機，培養兒童動手能力和創新意識。二、教學準備1.泡泡機制作材料：飲料瓶、食鹽、洗潔精、水、吸管、餐巾紙。2.教學輔助工具：黑板、彩色粉筆、教學PPT。三、教學過程1.導入新課通過展示一些泡泡機的圖片，讓學生了解泡泡機的外觀和制作原理，激發學生學習制作兒童泡泡機的興趣。

中班手掌畫樹教案反思

在活動中，我以游戲導入引起幼兒興趣。啟發幼兒擺弄自己的手形，想象這種手形能添畫成什么東西，然后將手按在紙上，用筆將手形沿著輪廓畫下來，再用神奇的小畫筆進行添畫和涂色。這個環節，幼兒思維活躍，想象力豐富，興趣濃厚。

教小朋友畫奧特曼教案

課程名稱：繪畫教程：卡通奧特曼

課程類型：簡筆畫?動漫

格式：圖文

工具材料：畫紙、勾線筆、水彩筆

適合年齡：7-9歲

課時：90分鐘

第一步：用勾線筆畫出奧特曼頭部一個大致的輪廓

第二步：繼續畫出奧特曼的面部五官和頭部特征

第三步：繼續勾畫奧特曼的半個身體

第四步：完整的勾畫奧特曼的完整的身體

第五步：涂上五顏六色的水彩，一個神勇的卡通奧特曼就完成了。

8歲兒童畫鯉魚教案

活動目標：

1、學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾鯉魚。

2、鼓勵幼兒按自己的想象大膽創作，發展幼兒初步的創新能力。

3、向幼兒進行人與自然和諧相處的環保教育。

4、培養幼兒良好的作畫習慣。

5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動過程：

一、游戲導入

二、講授新課

三、示范

教師在黑板上邊示范邊講解，要求用筆果斷。

四、藝術實踐

五、課堂小結

六、活動結束