美麗的海洋世界教案？幼兒園海底世界教案

你覺得中國最美的10大城市是哪些城市

一個城市美不美，除了城市面貌美、規劃有美感，周邊景色美，更重要的是還要市民素質高，人更美。

我認為中國十大最美的城市分別是:

1、北京，中國首都，政治經濟文化中心，八達嶺、故宮、頤和園、后海、前門，一城穿越東西，貫穿千年。

2、成都，很有美感、很精致的一座城市，城市就是景區，錦里、琴臺、寬窄巷子、都江堰、青城山，周邊更有九寨溝、黃龍、臥龍、樂山大佛、峨眉山等頂級景區。

3、武漢，最豪放磅礴之美的城市，大江大湖大美之城，大學之城，東湖、江灘、黃鶴樓、木蘭天池，周邊更有武當山、天堂寨、三峽大壩、恩施大峽谷、荊州古城、神農架、洞庭湖等美景。

4、西安，十朝古都，中華文化的發祥地，漢族的搖籃，一座風味十足的古城。兵馬俑、古城墻、終南山，周邊更有華山、太華山、乾陵等一眾名勝古跡。

5、青島，德國租界，港灣之城，膠東門戶，最有歐陸風情的城市之一，更有嶗山、孔府、泰山、威海等周邊景點。

6、大連，東北門戶，半島都市，廣場之城，有軌電車之城，一座非常漂亮的海濱城市，整座城市就是一個大公園。

7、深圳，現代都市，摩天之城，建設最氣派、最現代、最精致的城市。

8、上海，中國門戶，十里洋場，外灘、浦東、靜安寺，周邊更有蘇州園林、杭州西湖、東海諸島、大運河等名勝。

9、重慶，獨特的山城，江山薈萃，特色十足，更有長江三峽、武隆、大足等名勝。

10、天津，天子渡口、租界之城，小白樓、五大道、都非常小資迷人。

海洋泡泡機教案

放入三個電池長按十秒開關就可以噴出泡泡

幼兒園海底世界教案

幼兒園中班科學教案：海底世界

活動準備:

卡通板、廢舊紙盤、色卡紙、雙面膠、彩泥、泡沫板、剪刀、錄音機、小魚的錄音、海洋垃圾的布景等。

有益學習經驗：

1、親近大自然，愛護動物，有同情心，有初步的環保意識。

2、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習性。

3、參與變廢為寶的活動，會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾?；顒舆^程：

一、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風光

提問：你在海底世界中看到了什么呀？

小結：海底世界可真神奇，許許多多的生物都生活在大海中。

二、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關知識）。

提問：生活在海底世界中最龐大的一個家族是什么家族？

你們認識哪些生活在海底的魚呢？

現在就讓我們一起去開開眼界吧?。从捌?/p>

觀后提問：生活在海里的魚可真多呀，你記住了哪些，說說看吧？

小結：除了這些魚兒外，還有許許多多生物生活在大海里，看來海底世界真是個好大的家呀，可是小朋友們，你們知道嗎近年來由于我們人類不注意保護這個家，致使海水遭受了嚴重的污染，給生活在海里的小生物帶來了災難呢！你們聽，這是誰在說話？

三、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人、朋友和自己的不幸遭遇，由于家園受到嚴重污染，他們已經無家可歸了，它在向小朋友請求幫助。

四、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬通板和廢舊物品、果殼、易拉罐等布置而成的展板）。

小魚的家變成如今這個樣子，這是誰造成的呢？

今后我們應該怎樣保護海洋呢？

現在，我們應該如何幫助小魚呢？

五、清理海洋垃圾，請小朋友用雙手清理垃圾，還魚兒一個美麗的家。

六、美工活動----變廢為寶。幼兒運用多種美工材料動手制作，共同裝飾展板，布置美麗的海底世界。

幼兒園語言游戲教案

【活動目標】

1、能根據故事情節的發展，較合理地創編故事結尾，并清楚地講述。

2、能將海底生物的自我保護方法遷移到故事中，并能用繪畫的形式表現出來。

3、發展幼兒的想象力。

4、引導幼兒細致觀察畫面，激發幼兒的想象力。

5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。

【活動準備】

1、人手一份白紙，水彩筆。

2、收音機、磁帶。

3、圖片

【活動過程】

1、直接導入主題

師：小朋友們，你們喜歡聽故事嗎？

師：今天老師為你們講一個小黃魚歷險記的故事。

放錄音，邊放錄音邊出示圖片。

2、對故事內容進行提問。

師：小黃魚不聽媽媽的話，獨自一人出去游玩，最后遇到了大鯊魚，它該怎么辦呢？我們小朋友幫助它想想辦法？（老師可以適當的提醒幼兒：大海里的動物都很有本領，我們想想小黃魚可不可以借用其他小動物的逃跑本領呢？）幼兒用繪畫的方式把自己的方法寫下來。

師：剛才我們小朋友想了很多方法，現在老師請你們把這些方法畫下來，等會請你們到前面來講。

根據圖片完整的講述故事。

師：畫好的小朋友可以先跟著你的好朋友講講。

師：誰愿意到前面來根據這些圖片和你自己想的方法把故事完整的講一遍。

遷移情感，好好安全工作。

師：你們喜歡貪玩的小黃魚嗎？為什么？

師：那我們平時跟爸爸媽媽一起出去玩的時候我們應該怎么做呢？

師：如果我們真的跟爸爸媽媽走散了，我們應該怎么辦呢？

附故事《小黃魚歷險記》

小黃魚和媽媽還有很多小朋友一起生活在大海里。他們每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍，生活得很開心。有一天，黃魚媽媽帶著小黃魚們出去找東西吃，出門前，黃魚媽媽對小黃魚們說：“孩子們，出門后你們一定要跟好媽媽，不能掉隊，不然會被大鯊魚吃掉的?！毙↑S魚聽后很害怕，緊緊跟著媽媽。

游著游著，一條小黃魚發現了他的好朋友在珊瑚叢里玩，這條貪玩的小黃魚忘記了媽媽的叮囑，高興地加入了好朋友隊伍中去了。突然，不知從什么地方竄出一條大鯊魚，它快速地向小黃魚游去，這可怎么辦呢？

中班有趣的夏天教案

1.可以設計出有趣的中班夏天教案。2.因為中班兒童的好奇心強，對新鮮事物充滿興趣，夏天是一個可以開展各種戶外活動的好時機，可以結合季節特點設計出有趣的教案，例如野外拓展、水上運動、DIY手工等等。3.在教案設計上，可以根據孩子的興趣和特點，選擇適合的活動和游戲，讓孩子在玩中學習，增強他們的動手能力和團隊合作意識。同時，也可以結合科普知識，讓孩子了解自然和環境保護等方面的知識，提高他們的綜合素質。

小班參觀水族館教案

【活動目標】

1.了解形態各異的魚類和千奇百怪的海洋生物，感受海洋的神奇與美麗。

2.能說出海洋動物外形的特點及顏色，在互動交流中進一步認識常見的海洋動物。

3.感受海洋動物的多樣性，萌發熱愛海洋保護海洋的情感。

【活動準備】

海洋生物圖片、海底世界視頻短片，將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動物

（如章魚、海星、海馬、熱帶魚、海龜等）、棉簽、報紙團。

【活動過程】

1.播放水族館視頻，引導幼兒興趣。

2.觀察海底世界，開拓視野，引導幼兒認識海底的生物。

3.畫畫我喜歡的海洋動物，萌發保護海洋動物的情感。

【活動延伸】

認識更多海洋動物及其生活習性。

關于年獸故事的主題設計方案

年獸的故事教案

活動目標：

1、根據ABAB樂段不同的風格來表演年獸的故事。

2、在驅趕年獸的`情景表演中，萌發幼兒勇敢品質。

活動準備：

ABAB樂段、手鼓、雪鈴、紅紙等

活動過程：

一、玩年獸的故事：

聽說年獸住在海里，他一年出來一次，每年出來時，先伸出他的手、腳他走路時這樣，每年什么時候過年，年獸就要出來吃人。大家非常的害怕，就都跑到山上躲起來了。今年，來了一個乞丐，他發現村里一個人也沒有，這時他碰到一個老婆婆，忙問：人都到哪里去了？老婆婆說：我已經很久沒有住在自己家里了，有一個怪物要來吃我們，所以都躲到山上去了，你也快走吧。乞丐說：我不怕，我要住在這里。我要打死年獸。

在一個風鎬月黑的晚上，年獸出來了：我忍了一年，我先吃誰呢？男人？女人？老人還是小孩？口水一直在流。問：年獸長得什么樣？請你來學一學。他來到村里，怎么一個人也沒有，年獸不相信，他一直走，來到了老婆婆家。為什么乞丐沒有走？他用什么方法趕走年獸的？都不是，他用鞭炮嚇跑了年獸，我們來學學鞭炮發出的聲音。我們用小手做做鞭炮的聲音。年獸一步步走到一個小朋友身邊，幼兒就做出鞭炮發出的聲音。當年獸又過來時，乞丐發現了一張紅紙，他趕緊舉起紅色的紙，年獸“啊”嚇得跑回去了，年獸被嚇破了膽，躲在海里再也不出來了。

二、用樂器來玩年獸的故事

1、幼兒自選樂器

2、年獸躲在哪里？年獸出來了（教師走，有種地震山搖的動作）小朋友做乞丐。

年獸走路的時候，會發出什么聲音？地震了，我們一起來學學年獸。

3、請幾位幼兒扮演年獸，看看他們會靠近哪里？你要吃誰，就靠近誰？（手鼓組、雪鈴組）

年獸想：怎么會這樣，我要再去一次（找紅色的衣服）從此，年獸躲在大海里再也不敢出來了。

三、延伸活動：

年獸在海里，他很孤單，他很想一個朋友，他說：我再也不吃人了。這時，有一個勇敢的孩子，不怕年獸，就和他做了好朋友。