繞口令四和十教案，幼兒園小班教案繞口令鵝和河怎樣寫教案

繞口令大西瓜教案反思

大西瓜圓又圓，好吃好看又香甜

一刀切開里面看，裝著文武倆狀元

幼兒園繞口令教案

幼兒園的繞口令教案2例：1，虎和兔坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚，想吃小兔兔。

虎追兔，兔躲虎，老虎到處找兔兔。

兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。

氣壞了虎，樂壞了兔;餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。-------2(十和四四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字說成十，休將十字說成四。若要分清四十和十四，經常練說和四。

姥姥抱寶寶繞口令教學教案

姥姥有個寶寶，寶寶有位姥姥，姥姥疼愛寶寶，寶寶喜愛姥姥。姥姥天天抱寶寶，寶寶天天親姥姥，姥姥老，走欠好，抱著寶寶摔—膠，跌了姥姥，摔了寶寶，寶寶趕緊扶姥姥，姥姥趕緊抱寶寶。

繞口令登山教案

三月三，小三去登山。

上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，濕了三件衫。小三山上大聲喊：離天只有三尺三。

文化宮童謠教案內容

1、通過朗讀、吟唱，讓孩子感受到童謠優美的韻律、歡快的節奏、真摯的情感，感受童年生活的多姿多彩。

2、在學習中幫助孩子積累語言，并逐步提高運用語言的能力。

活動過程：

一、游戲導入例如：

1.我們來玩個游戲，大家還記得嗎？《木頭人》的游戲，喜不喜歡？學生說，學生做?！吧缴缴?，山山山，山上有個木頭人，不許說話不許動，還有一個不許笑！”

2.小朋友知道嗎？剛才我們玩游戲時嘴里念的是什么？是啊，剛才我們念的呀，就是一個很有趣的童謠。今天我們就來上一堂《有趣的童謠》。（揭題:有趣的童謠）

幼兒園小班教案繞口令鵝和河怎樣寫教案

首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。

然后分析教材：重點和難點三教具四教學方法五教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎么講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動六板書提綱七教學反饋這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。

小牛賠油繞口令教案

小牛放學去打球，踢倒老劉一瓶油，小?；丶胰碛?，向老劉道歉又賠油，老劉不要小牛還油，小牛硬要把油還給老劉，老劉夸小牛，小直搖頭，你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛不油。