構圖的作用教案 漂亮的地毯小班教案

如何理解攝影的紀實性

攝影的紀實性的重要性與價值要遠遠大于攝影的藝術性！

自從十八世紀歐洲人發明攝影器材與攝影技術以來，使我們從攝影影像中了解到了歐洲及世界各國包括中國清朝的歷史現狀，涵蓋了當時的真實的人物面貌、服裝、生活、軍事、等真實現狀。如果宋朝時期就有攝影技術，那么國畫《清明上河圖》就會有另一種精彩的情形，也會為后來人了解當時的歷史面貌有更充分的依據。

外國的紀實攝影就不說了，就咱中國近代的攝影紀實的重要性就非同小可，譬如抗日戰爭時期，聞名世界的日軍在南京犯下的慘無人道大屠殺（屠殺南京市民及軍人三十萬），倘若沒有外國記者和日軍隨軍記者用照相機、攝影機留下當時珍貴的紀實鏡頭，我們后人永遠也無法知道當時日軍的殘暴和南京市民的悲慘，同時，在審判日軍戰犯法庭上也無法舉證日軍的罪行。其中還有其他國家等不同戰爭的隨軍記者所記錄下的每場戰斗寶貴瞬間……！

總之，攝影藝術只是精神的享受，而攝影紀實是歷史的還原與不可復制的再現。紀實攝影比攝影藝術的價值、重要性大的太多太多！

幼兒園大班超輕粘土教案2000字

活動目標：

1．能大膽運用捏、壓扁的方式塑造海底生物的形象

2．合作獎作品粘貼在瓶子上形成海底世界的完整作品，體驗合作帶來的快樂

活動準備：

各式裝有藍色水的礦泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制樣品、音樂

活動過程：

1.教師展示自制作品，引導幼兒感受瓶貼畫的特殊樣式

師：小朋友們，今天老師要帶你們去海底世界去哦，想想去啊

幼：…（交流，創設情境）

師：那就要認真觀察哦，看誰是最棒的

小朋友們，準備好了嘛？那現在我們就要去海底世界探險咧，往這邊看

①教師出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？

這樣把作品貼在瓶子上與我們平時直接擺放在泥工板上有什么不一樣呢？（引導幼兒發現瓶貼畫是圍繞瓶壁制作的，很具立體感，讓人覺得魚兒似乎真的在游動）-幼兒說居多

②引導幼兒觀察瓶貼畫的構圖特點

老師轉動瓶子，說：仔細看看，瓶子上的魚的位置有什么變化（引導幼兒發現由于魚兒位置高低起伏的變化，使畫面更富層次感）

2.師幼共同探索瓶貼畫的制作方法，并鼓勵幼兒大膽交流經驗

師：小朋友們，探險歷程即將開始嘍，你在平時看到的海底世界里面還有什么呢？想不想試一試，看誰的海底世界最豐富最有趣呢？

①幼兒初步嘗試進行泥貼制作，并探究泥貼的方法

師：現在請每一位小朋友都來試一試，用橡皮泥制作一條魚貼在瓶子上，看看怎樣才能牢固地貼上去（幼兒思考空間）

②討論：你用了什么方法能牢固地貼上去？

③引導幼兒，海底世界，除了魚還有什么？開動小腦筋的時刻到了！看誰反應最快。遷移到在瓶貼制作中，除了表現魚還可以表現哪些海底生物呢？例如海草

3.幼兒制作瓶貼畫，教師指導

①每三人小組合作完成2到3個作品，注意整體布局

②提醒幼兒發揮想象，大膽表現魚的外形，要注意色彩的變化

③提醒幼兒在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物豐富畫面的內容

（指導動手能力比較差的幼兒，教他們捏比較簡單的魚，或可以讓一些捏的好的小朋友，在投影上演示。樣品不可固定幼兒思維，盡可能給幼兒展示空間）

4.欣賞和評價

展示每一組作品，幼兒欣賞，老師用相機拍攝，可以將幼兒的作品擺放在教室（賞識教育很重要）

師：海底世界，因為小朋友的到來和參與，讓這次探險變得越來越有趣生動，小朋友，開不開心！

（結尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》）

漂亮的地毯小班教案

漂亮的的地毯

教材：書畫版

課時：一課時

類型：繪畫學校：

班級：小班

執教：

教材分析：本課是方形單元中的第一課。地毯是生活中常見的方形物體，外形簡單，便于學生掌握方形的畫法。在方形里添加圖案，既增加學生的學習興趣，又了解了對稱的畫法。通過畫地毯，對方形物體中圖案的添加有了一定的認識，能提高學生畫面的組織能力。

教學目標：

知識與技能：了解地毯的基本特點，加深對方形的認識；掌握在方形中繪制對稱圖形進行裝飾的方法。

過程與方法：欣賞優秀的地毯作品，用繪畫的方法表現地毯圖案。情感態度與價值觀：欣賞美麗的地毯，感受地毯圖案、色彩和形狀的美感。

教學重點：學習用繪畫的方式在方形中組合圖案。

教學難點：在方形中繪制對稱圖案，構圖均衡，并用花邊和流蘇進行裝飾。