小青蛙美術教案(五顏六色的小青蛙教案反思)

五顏六色的小青蛙教案反思

1.正確認讀本課“清、晴、眼”等十二個生字，會寫田字格里的“青、清、氣、晴、情、請、生”等七個生字。

2.有感情地朗讀課文，學生自主識字，正確區分青、清、晴、請、情，養成良好的寫字習慣。

3.了解青蛙是益蟲，我們要保護動物，保護大自然。

教學重點：識字，寫字。

教學難點：了解青蛙是益蟲，我們要保護動物，保護大自然。

教學課時：1課時。

教具準備：生詞卡片、課件。

舞蹈基本功青蛙趴教案

目標舞蹈基本功青蛙趴活動學習，要求孩子們掌握這項舞蹈基本功的技能，并且獨立完成任務

講課分析，舞蹈基本功是跳好一個舞蹈的必要條件，青蛙趴是其中之一，要不這強動作的方法要領規則步驟，評價標準以及在這項活動中腿的放置位置，胳膊的放置位置，并且在活動過程中所要注意的各種安全問題老師在黑板上一條一條的孩子列出來，分別講解講解，讓孩子知道整個活動的流程，規則和順序然后在老師的指導下開始訓練發現問題及時解決

對于完成比較好的孩子，給予表揚和鼓勵，沒有完成的再進行輔導，爭取最后完成任務

鱷魚抓青蛙游戲玩法

鱷魚捉青蛙

1、教師講解游戲玩法和規則：在場地周圍的圓圈是青蛙的家，當鱷魚來時，

青蛙要快跑或躲閃跑回自己的家，鱷魚便不再追趕。當鱷魚走時，青蛙

可以再出來玩。跑的時候要注意安全，不要碰撞，要保護好自己。

2、教師當鱷魚，幼兒做青蛙共同游戲2遍。

3、請幼兒做鱷魚游戲3-4遍。

希望我的回答對大家有幫助????????????????????

小青蛙評課優點與建議

優點:

1、教學環節設計合理，教學重點難點突出。

2、運用了多種教學手段，取得了較好的教學效果。

教學手段的具體實施：在導入環節，我采用了一個《小青蛙找媽媽》的視頻故事，一下子就把學生吸引住了。在節奏學習的部分我設計了一個小游戲，讓學生在律動中學習節奏，最后的表演故事環節，我制作了卡紙頭飾，把學生帶入到故事情境中。

不織布青蛙教案大班

教學目的是引導學生學習不織布青蛙的制作過程，教師要布置學生提前準備好材料，在課堂上手工制作?？煞衷O小組，小組內同學相互配合，共同完成作業。