幼兒園中班教案美術？中班繪畫教學的教案

中班美術教案《油燈》

活動目標：

1、通過操作和游戲，讓幼兒初步感知物體摩擦后能吸小物體的現象。

2、培養幼兒對科學活動的興趣和自主探索的能力。

活動準備：

塑料棍、彩筆、塑料梳子、果奶瓶子、氣球、火車掛圖、毛絨玩具、雞毛等；皺紋紙剪得小紙片、小蝴蝶等。

中班美術繪畫亭子的教案

目標，繪畫亭子活動的學習，們獨立完成繪畫任務

過程實施，老師，先把繪畫的基本技能，步驟，順序，原則等先給孩子們一條一條的在黑板上列出來，供孩子們學習繪畫技能掌握住繪畫內容，開始畫亭子

先觀察亭子周圍的大環境輪廓，天空的輪廓，地面輪廓，周圍各種植物和物品的輪廓，大龍口觀察好以后，用鉛筆把它勾勒出來，注意線條的準確性，然后再觀察亭子的整體輪廓，亭子的大小高低，柱子數目，臺階數目，好，以后再用鉛筆把這些亭子的各個部位的輪廓勾勒出來，這樣各種輪廓都構成了整個畫面的初本，再用畫筆涂色顏色的選擇，要與你所觀察的實物相符，注意顏色的深淺明暗對比，確保整個畫面的形象性

兒童畫獨角獸教案

教學目標：

1.了解獨角獸的外形特征，擁有一個獨特的尖角造型。

2.運用大量的線條繪制身上花紋，提高小朋友的造型能力，豐富孩子想象力。

3.通過蠟筆的運用，大膽搭配顏色，激發小朋友的創造能力。

4.最后運用色彩紙片制作獨角獸的毛發，增加畫面趣味性。

教學重、難點：

對獨角獸形態特征把握，運用點、線、面的方式對獨角獸頭部鬃毛進行裝飾，彩墨渲染夢幻背景

繪畫步驟：

1.準備一張圓形白色卡紙，畫獨角獸頭部的特寫

2、點、線、圖形裝飾獨角獸頭部、頸部的鬃毛

3、完成裝飾

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4、彩墨渲染夢幻背景

中班美術土豆創意畫教案

授課目標，土豆創意畫學習掌握這種創意畫的繪畫方式，步驟，所用材料，顏料的涂抹方式等等相關內容，并且能夠獨立完成任務，講課分析老師把美術課圖都創意畫的寫繪畫方式，步驟，材料以及在每一步繪畫中所注意的問題，運用材料的問題等等，給孩子們一條一條的講解，讓孩子們清楚整個繪畫的程序和流程，最后達到完成任務的目標，課程反饋對于繪畫比較好的孩子的作品在班里進行展示并進行表揚

中班繪畫豆子生長教案

講課目標中班學生繪畫豆子生長活動創作掌握本節課繪畫的步驟，方法以及所用的材料，運用方法已完成本節課的教學目標課程分析老師可以搜集網絡上的資料，把繪畫豆子生長的方法方式，原則步驟，一一列在黑板上，可以資料的形式發給孩子，供孩子進行參考，運用一遍，孩子最后完成教學任務，課程反饋將孩子們的作品分成組，挑出好的進行表揚和鼓勵

中班美術節日的火焰教案

我個人認為中班美術節日的火焰教案設計符合幼兒幼兒園中班身心認知規律、通過美術來認識節日的火焰、再用畫筆來畫畫、來表達節日的快樂、富有想象、富有啟發性、趣味性。

中班繪畫教學的教案

尊敬的各位老師

大家下午好！

今天我執教的活動是中班美術活動《海底世界》。培養孩子的創新精神和創造能力是美術教育的重點所在，在美術教育中，廢舊的紙盒，瓶罐、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料。今天的活動是選自《幼兒園課程指導》中班教材主題五《奇妙的動物》，依據《幼兒園課程指導》中提出的“關注生活、力求整合”的概念，結合幼兒日常生活興趣點，本著理解教材、深化教材、創造性使用教材的原則，遵循中班幼兒的認知發展規律，借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個角色貫穿始終，讓孩子充分的感受美，發現美，創造美。

本次活動的目標為：1、嘗試用剪貼、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動物。2、能與同伴合作表現海底世界的景物。本次活動分為“視頻導入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動物-------隨機環保教育四個環節，將語言、科學、藝術等領域融于一體。

根據活動情節及活動內容需要，制成了生動形象的多媒體課件，并加以輕松自然的討論和認知，引導幼兒感受海底世界的神奇魅力，激起幼兒制作的興趣，力求達到寓教于樂，教學相長的教育佳境?，F在就請走進美術活動《海底世界》，謝謝大家！

活動內容：海底世界

活動目標：

1、嘗試用剪貼、泥工等不同表現形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動物。

2、能與同伴合作表現海底世界的景物。

活動準備：

1、《海底世界》課件，海底背景圖。

2、紙盒、卡紙、海綿紙、小剪刀、雙面膠、水彩筆、橡皮泥等若干。

教學過程：

談話導入，欣賞視頻。

嗨，小朋友們，你們好，我是美人魚姐姐，今天我來到這里想和大家交個朋友，好嗎？來大家握握手，我們就是好朋友了。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里？（想?）美人魚姐姐的家可漂亮了，大家一起來看一下吧。（欣賞視頻）

暢所欲言說海底：（重點是螃蟹、海星、小魚）

美人魚姐姐的家里都有什么朋友？什么樣子？你們喜歡他們嗎？

制作水生小動物

看看誰來了？（小金魚）小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇，他也想來做客，可是今天我的家里太冷清了，小金魚想和更多的海底生物做朋友，這可怎么辦啊？（幼兒討論）這里有一些材料，讓我們大家一起來幫助小金魚完成這個心愿吧。教師引導，幼兒動手操作。

螃蟹的制作方法：這是一個小小的紙盒，美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下，我們把它當做螃蟹的身體，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的鉗子和腿，（剪鉗子的時候可以先把它剪成一個橢圓形，然后再剪出一個角。）腿是幾條？八條。用雙面膠把眼睛、嘴巴、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上，一個可愛的螃蟹就做成了。

（大多數海星五角,但有少數有六個及更多.最多的有五十個角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進行搓圓，然后壓扁，用手捏出五個角，然后再壓扁，最后用小點、細長條做出眼睛和嘴巴。一個漂亮的海星做好了。

小魚的制作方法：在卡紙上畫出小魚的圖案，將畫好的小圖案剪下來就好了。

我們小朋友的手是最靈巧的，相信你們一定會幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的。讓我們大家一起來合作吧，現在開始制作海底小動物嘍。

幼兒結伴，分組合作進行創作活動，教師觀察指導。

環保教育：藍藍的大海是那么的寬廣美麗，美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周圍的人，讓大家一起來保護環境，讓海洋動物有一個清潔又快樂的家。好嗎？

5、活動結束。

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