小動物怎樣過冬教案？動物的過冬糧食教案小班

退休在家你過得快樂嗎

我今年五十三，已經領退休金三年了。退休金每個月2380元，我感覺不太夠花。每年冬天我會去南方住兩個月，享受候鳥退休生活，因為在那邊買房了。每天早晨我六點半起床，起來做點早餐，七點半出去海邊溜達一個多小時，賞賞海景。九點半左右回家買點菜，玩會手機，研究中午做點什么美食吃。中午吃飽睡上兩個小時，下午四點多又出去遛彎，沿著海邊小道賞賞夕陽，晚上回家看電視劇，這就是我一天的生活。第一個月我感覺這就是我想要的生活，感覺挺快樂的，什么也不想，也沒有壓力挺好。

到了第二個月，我就有點感覺無聊了，我就想難道我的人生就這樣過下去嗎？我還不太老，這樣的生活真的是我想要的嗎？低碳生活，每天穿著休閑裝和布鞋，要不就是運動裝，衣櫥里的裙子，鞋架上的高跟鞋都穿不著了，打扮得再漂亮也沒有人看啊，關鍵是也沒有休閑裝舒服。算了下生活成本，一個月2000也足夠花了。

我感覺這應該是我六十歲以后的生活狀態！我剛五十多歲不能這樣過下去，人生需要充實，我還是干點事情比較好。給別人打工我干不了，畢竟我已經做了二十年老板，最后我還是決定回老家做我的老本行，我還是開店吧。招聘幾個員工，找一個能干的店長管理，沒事我就去店里指導下工作。時間自由，財務自由，就是壓力比較大，由于疫情什么行業都不好做。一個月下來收益也不大，不賠就不錯了。有時候也很糾結到底是放棄還是繼續干下去，能掙到錢當然愿意干下去?？墒遣粧赍X的話的還要不要堅持呢？現在倒也不累，每天早晨鍛煉身體一個小時，下午睡到三點再去上班溜達一圈。生活也感覺比較充實，就這樣吧，半退休狀態，別累著也別太閑，有點事只要自己開心就好！

幼兒生活與健康踩石頭教案

一、活動目標：1.引導幼兒進一步感知圓形、三角形、正方形，嘗試根據形狀及顏色的特征找相對應的圖形。2.初步感知圖形(圓形、正方形)之間的轉換關系，嘗試拼合圖形。3、提高幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。

二、活動準備：

1、用硬紙制成的小路，上面鏤刻大小不同的圓形、三角形、正方形，圖形周圍涂上顏色(有紅、黃、綠);小路示范圖片一張。

2、三角形、正方形、圓形若干。

3、幾何圖形的房子。

4、歡快的音樂。

三、活動過程：

(一)、以故事形式引出主題

1、講故事引起幼兒的興趣

師：小朋友，老師昨天接到小白兔的電話，它說：“昨天，森林里刮起了大風，把我的房子都給吹破了。現在小白兔需要造一間新房子來過冬，昨天老師連夜幫小白兔造了一間新房子。

2、出示幾何圖形的房子，認識房子各部分，鞏固對圖形的認識。

(二)、引起幼兒“修路”的游戲興趣。

1、小白兔再次打電話給老師，并要求再次幫助

(嘟…)教師接電話，小白兔說：“謝謝你為我造了一間房子!剛才我想來跟你道謝時，家門口有很多泥坑，我不小心就摔倒了，老師你能不能再幫助我把這條路鋪好呢?”

2、教師引導幼兒在示范圖上“修路”

引導幼兒觀察泥坑的形狀、顏色：“這些泥坑都是什么形狀?什么顏色?請小朋友拿合適的石頭補上?！?/p>

啟發幼兒想辦法把兩塊半圓形的“石塊”和兩塊長方形的“石塊”嵌入“土坑”中。

3、幼兒自己嘗試在用硬紙板做成的小路上“修路”。

4、教師檢查。

小結：“小朋友真聰明，大石頭用完了，就用半塊的石頭合起來補上?！薄靶÷沸藓昧?，我們把它鋪在地上吧?！?/p>

(三)、游戲：踩石頭

小路現在變安全啦!我們現在沿著這條小路去小兔家做客吧!(音樂)

教師引導幼兒，說說：“你現在踩到的是什么形狀的坑?”教師也可向幼兒提要求：“請你踩一個正方形的坑?！?/p>

(四)、延伸活動

1、把示范圖投放在數學區域中，讓幼兒進一步練習根據不同形狀和顏色的配對活動，引導幼兒找出三角形轉換方法。

2、引導幼兒用彩色紙、皺紙等材料把這條小路裝飾成一條五彩路。

動物的過冬糧食教案小班

先老師讓孩子看各種動物過冬是怎樣的，然后提問孩子們說說自己喜歡的動物怎樣過冬，他們是否需要過冬食物，最后老師總結孩子們的問題

中班24節氣小雪教案

中班語言小雪教案，再給中班上語言課的時候，老師要告訴小朋友，今天的課是小雪，小雪是入冬以來比較寒冷的一個節氣，很多的小動物早已冬眠，很多的樹葉早已落下，有的地方還下起了漫天的飛雪，老師讓小朋友看著小雪的畫冊進行口述，老師指導小朋友語言課訓練的口才，

冬天是什么教案幼兒園

冬天幼兒園的教案是：

比如冬天氣溫有變化。天冷了小盆友要注意保暖了。不要覺得穿厚厚的衣服不舒服。

還有大自然的變化，冬天冷了，天上飄下雪花了。很神奇給小盆友講個關于雪花形成的故事。再有可以帶小盆友去室外體驗堆雪人，打雪仗滾雪球一類的活動。