大班教案大全(娃娃家活動教案)

胡蘿卜種植教案

教案一：蘿卜的生長

活動目標

1、讓幼兒了解蘿卜生長的自然條件，知道各種污染會造成蘿卜的畸形生長

2、萌發幼兒愛護環境、保護環境的情感，并喜歡大自然。

活動準備

1、幻燈片：蘿卜

2、把各種蘿卜切成小塊。

活動過程

一、嘗蘿卜引起幼兒興趣

1、教師：今天老師帶來了好吃的東西，你們想嘗嘗嗎？

請小朋友閉上眼睛，老師分別用小勺把小塊蘿卜放到幼兒的口中。

2、讓幼兒說一說，自己吃的是什么蘿卜。

3、課件：蘿卜

讓幼兒通過觀看幻燈片，了解各種好吃的蘿卜。

二、故事快樂多

1、教師：剛才小朋友都吃了蘿卜，還有一個很好聽的蘿卜故事呢？你們想聽嗎？

我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿卜遭了哪些事情？

2、教師講故事：蘿卜的故事

3、提問：

為什么蘿卜會變得這么難吃？蘿卜兄弟遭遇了哪些事情？

三、觀看幼兒用書，進一步了解蘿卜遭遇的原因。

1、討論：你們認為蘿卜兄弟應該怎么辦？

2、遷移思考：我們今后看到這種情況應該怎么辦？

四、環保小衛士

生活中你看哪些食物、蔬菜、水果會遭遇像蘿卜兄弟這樣的遭遇，你發現后會怎么樣？

活動延伸

請家長與幼兒一起對蘿卜生長進行記錄，用一表格，記錄蘿卜生長狀況。

聽聲音

2

教案二：種植蘿卜

活動目標：

1、對種植有興趣，樂意參加種植活動。

2、遷移種大蒜的經驗，鞏固用按的方法種植蘿卜。

3、關注植物生長，愿意連續觀察自己種植的蘿卜。

活動準備：

1、供種植的蘿卜種子若干、松軟的泥土。

2、廢舊的杯子、罐子人手一個。小鏟子若干，水桶盛好水，澆水用的小杯子若干。幼兒的小動物標簽一套。

3、幼兒用書：《蘿卜》。

活動過程：

1、引導幼兒觀察并認識蘿卜。

1)讓幼兒看看、說說、玩玩蘿卜。

2)師：這些蘿卜是什么樣的？種下的蘿卜能長大嗎？會長成什么樣子。

2、與幼兒共同回憶種大蒜的經驗，嘗試種蘿卜。

1)師：你們種過大蒜嗎？是怎樣種的？那么蘿卜又是怎樣種的？

2)師：你想把蘿卜種在哪里呢？

3、帶領幼兒種蘿卜。

1)幼兒自己動手嘗試，教師巡視并給予指導和幫助。

2)重點觀察幼兒是否將種子撒到杯子里面。

大班數學教案比較多少

活動目標

1、學習運用重疊對應比較的方法，比較兩組實物的多少。

2、初步理解一樣多，多1個，少1個等詞匯。

3、培養幼兒的比較能力和對應感。活動準備：磁性動物教具5只及相應房子，小貓5只，紅綠雪花片若干。

幼兒園大班故事教案的設計意圖該怎么寫

就是這個階段幼兒的語言發展目標

1、能夠說出故事的主要內容。

2、能根據故事的情節和部分線索猜想故事情節發展和改編創編。

3、能對這個故事說出自己的看法，想法。

4、能夠初步感受到文學作品的美

大班主題我長大以后做什么教案

針對大班主題“我長大以后做什么”，我會設計一節關于職業規劃的課程。首先，啟發孩子們對未來的期許和興趣，讓他們自由發揮，群體討論職業的類型，例如醫生、教師、消防員等等。

然后，通過簡單的介紹和討論，引導孩子們了解不同職業的特點、要求和優缺點，并注重引導他們認識到所要從事的職業對社會的重要性。

接著，讓孩子們設計自己的未來，想象自己幾年后的職業和生活狀態，通過主題游戲、手工、繪畫等多種方式來表達自己的想法和創意。

最后，和家長分享孩子們的未來職業規劃，讓他們共同支持和鼓勵孩子們的夢想和決心。

通過這樣的教學活動，可以激發孩子的興趣和潛能，幫助他們更好地認識自己和未來，培養積極向上的精神面貌和職業道德。

娃娃家活動教案

活動目標：

1、樂意扮演角色和小朋友一起玩。

2、學習使用簡單禮貌用語招待小客人。

3、懂得按自己的意愿選擇游戲。

4、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準備：

游戲區域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戲材料新投放的材料：自制電話四部、小衣服。

知識經驗：幼兒已有參與娃娃家游戲的經歷。

活動過程：

(一)分享經驗

1、交流游戲經驗：玩娃娃家時你最喜歡當誰?都做些什么事情?

(教師根據幼兒的回答，展示相應的照片)

2、交流生活發現：爸爸媽媽在家還會做哪些事情?(教師展示幼兒收集的照片)

(二)提出問題，引出新的游戲內容-小客人做客。

1、問題：娃娃娃家里已住滿了小主人，還有小朋友想去玩，怎么辦?

2、討論：怎樣招待小客人?怎樣做文明的小客人?

3、提出新任務：小客人評選"文明家庭"。

(三)幼兒自由選擇角色，進入娃娃家游戲。

1、幼兒按自己的意愿選擇"鑰匙"進入"娃娃家"，扮演角色。

2、幼兒相互自我介紹，明確游戲伙伴的身份。

(四)教師以媽媽的身份帶領小客人在各娃娃家串門。

重點指導：引導小主人主動、熱情的招待客人。

活動結束：

聽音樂結束游戲，評選文明家庭。

1、主人交流：你為客人做了哪些事情?

2、客人評選文明家庭。

搖搖車游戲教案

目標，使同學們掌握搖搖車游戲的要領，方式，方法和步驟，并能熟練的完成整個游戲

內容，搖搖車游戲，作為老師，要寫出搖搖車游戲的方法步驟，一起要求每位同學所做的動作，使每位同學都能夠順利的掌握要有車油漆的整個細節

評價，分組評價，個人評價，挑出優秀和比較好的進行表揚

中班 大班 小班的哪個教案最好寫

中班，大班，小班哪個教案最好寫？

這個問題我認為。中，大，小教案難度是一樣的。因為幼兒園這個時期的孩子都是很天真。很可愛。幼兒園是他們人生的啟蒙教育。所以不管班的教案。都要認真寫。使孩子德智體全面發展。輸送合格的小學生。

總之，大，中，小班的教案都不是太難寫，但要做好一切，需要老師付出比寫教案更多的勞動！