幼兒園三月三教案 幼兒園三月三教案及活動反思

幼兒園三月三活動教案

活動名稱：三月三踩高蹺

活動目標：培養幼兒的平衡感和協作能力，感受中國傳統節日文化。

活動準備：

高蹺、安全帶、教具圖片、節日氛圍布置、音樂。(需要合理安排高蹺的數量，參與幼兒的數量等)

活動過程：

1.教師介紹三月三的由來，通過講故事與展示圖片讓幼兒更加了解這個民間傳統節日。

2.將幼兒分成小組，每個小組有指定的高蹺數量，教師向幼兒仔細演示如何正確地穿上安全帶，并指導熟練操作。

3.幼兒一邊穿好安全帶，一邊慢慢踩高蹺，教師要給予足夠的鼓勵與指導，確保幼兒踩好高蹺的步伐。

4.隨后，加入“比賽”環節，小組之間通過比賽獲得勝利，練習協作和團隊精神。

5.活動結束后，教師與幼兒共同回顧這次活動，感受到三月三的傳統文化，以及在比賽中獲得的成就感。

活動擴展：教師可以在其他活動中增加一些文化元素，比如制作“桃花魚”、寫春聯，讓幼兒更加了解中國傳統文化。同時，也可以在其他游戲中加入高蹺，建立不同的場景。

幼兒園三月三教案及活動反思

比較高矮

活動目標

1、教會幼兒區別高矮，初步掌握高矮的相對關系。

2、教幼兒一些簡單的比較方法，發展幼兒觀察、比較、判斷能力。

活動準備

1、課件-數學：3-3比較概念3-4比較概念3-5比較概念

2、日常生活中能比較高矮的實物若干

活動過程

一、教幼兒區別高矮和一樣高

1.課件：3-3比較概念

讓幼兒通過觀察比較，找出圖畫物體的不同點：

兩棟樓房，一棟樓房高，一棟樓房矮。

兩座房子，一座房子高，一座房子矮。

兩個廚子，一個廚子高，一個廚子矮。

兩個梯子，一個梯子高，一個梯子矮。

2.逐一出示實物，讓幼兒比一比，誰高誰矮，還是一樣高。

3.請兩個小朋友上來比比誰高誰矮，還是一樣高，

再請全體幼兒互相比比，誰高誰矮，還是一樣高。

4.請幼兒說說自己熟悉的東西中什么是可以比較高矮的。

二、教幼兒一些比較高矮的方法

1.請一高一矮兩個小朋友，矮的站在凳子上，

前面用一塊布遮住，讓幼兒判斷，誰高誰矮。

當幼兒發生錯覺時，揭開謎底，并告訴幼兒比較高矮時要把物體放在同一高度