微教案怎么寫(微型課教案和一般教案的區別)

微課是什么意思如何做好微課

微課”是“微型教學視頻課”的縮寫，是利用10分鐘左右時間講解一個非常碎片化的知識點、考點或作業題、考試真題、模擬題的一種微視頻?，F在的微課有各種形式的，比如錄PPT式，錄屏式，手寫式，拍攝式，交互式都是微課的類型。這些種類的微課，用CourseMaker就能實現，簡單易操作小白用戶使用起來也是沒有任何問題。

隨著在線教學、教輔的日益盛行，在線視頻課程的制作也成為了老師們必須掌握的技能，為了提升視頻課程的教學效果，越來越多的老師也想要在授課過程中出現自己的人像，這個功能，用CourseMaker2021就可以輕松實現

1、登陸軟件官網后，直接傻瓜式安裝下載。

軟件圖標（上圖）

2、軟件操作界面，功能清晰可見。

軟件操作界面（上圖）

3、我開始看了遍他們關于一邊錄制PPT一邊拍攝人像的教程，立馬自己動手操作，確實非常非常簡單，點擊“開始”-“錄PPT”。

點擊“開始”-“錄PPT”（上圖）

4、找到你需要錄制的PPT，點擊“打開”。

點擊“打開”（上圖）

5、下面是PPT成功打開的狀態。

PPT打開（上圖）

6、需要錄制聲音進去的，記得點擊“錄屏設置”，將“錄設備聲音”勾選上，需要錄制電腦里聲音的，就勾選上“錄系統聲音”

點擊“錄屏設置”（上圖）

7、點擊“拍攝視頻”，人像就會出來啦。

8、點擊PPT窗口右下角的“開始”，就開始同時錄制PPT和人像了。

點擊“拍攝視頻”（上圖）

9、這就是我錄制結束后的樣子，在軟件的軌道和時間軸上，大家可以看到是呈現的兩個對象，一個是PPT對象，一個是我的人物視頻對象。

CourseMaker這點非常的人性化，錄好的人像是可以上下左右移動，并且人物的大小也可以縮放，簡直太棒了!

錄制結束，CourseMaker里的呈現效果（上圖）

10、最后點擊左上角的保存，再導出為視頻即可完成。

導出為“視頻文件”上圖

成功導出為視頻文件（上圖）

微型課教案和一般教案的區別

以我多年教學實踐的經驗和看法，這樣理解：

平常的一節課，也就是說的一般課，往往圍繞教學目標，重點，難點要講最少二、三個知識點。有時為了教學任務，會穿插講更多的內容，或知識點。因此一般課的教學設計，是圍繞以上特點進行設計的。通常來說，與微課相比教案內容寬泛，知識點全面，目標明確，重難點突出。一節課下來，學生的積極性得到激發，學到的知識比較全面完整。

微型課和微型小說一個道理，抓住課文的某一知識點，或閃光點，或重點、難點，或細節，或中心等等，進行教學的一節課。

教案設計當然也要圍繞以上說的某一要點進行設計，目標明確，重難點突出。力求文字簡練，不拉雜。用最簡單的形式及語言，講深講透，啟發調動學生的學習積極性，很快讓學生學懂，學會，學透。學生一節課得到的收獲比較單一。

微課腳本是什么

什么是微課腳本？“腳本”一詞作為編劇術語，指戲劇表演、拍攝電影等所依據的工作底本。微課主要以短視頻的形式呈現，可以將微課腳本看成是微課制作時所依據的工作底本。微課腳本根據內容的側重點不同，可以劃分為微課程腳本和微課分鏡頭腳本。教師主要參與的是撰寫微課課程腳本，它主要承擔著下面一些職責。

微課課程腳本可以作為視頻的解說詞。在教學過程中，絕大多數高校教師會使用幻燈片，包括PowerPoint，Keynote等。我們可以通過錄屏的方式，將幻燈片以視頻的形式連續展示，隨后配上解說詞，就形成一個簡單微課，即大家常說的“有聲PPT”。當然，精良的微課無論是內容還是形式都遠高于此，可以被稱作“藝術作品”。

什么是微課堂

微課堂教學是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內外教育教學的過程，也是在微課程中圍繞某個知識點或教學環節而開展的精彩教與學活動的過程。

“微課”的核心組成內容是課堂教學視頻，同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學資源，它們以一定的組織關系和呈現方式共同“營造”了一個半結構化、主題式的資源單元應用“小環境”。所以，“微課”有別于傳統單一資源類型的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源，是在其基礎上繼承和發展起來的一種新型教學資源。

“微課”有以下幾個特點:

1、教學時間短。

2、教學內容較少。

3、課堂資源容量少。

4、課堂資源組成、結構、構成情景化。

什么是微能力

據悉，“微能力”指的是中小學教師信息技術校本應用微能力，包括利用信息技術進行學情分析、教學設計、學法指導、學業評價、融合創新等38項微能力，分別適用于多媒體教學環境、混合學習環境、智慧學習環境。

微能力的意思是比喻力量非常的微弱并不能造成什么影響。比如，抗日戰爭時期一個人的力量是微不足道的，但只要我們中華民族團結起來就會凝聚成一股強大的力量。疫情期間，如果只有一小部分人有防疫意識，那可能后果不堪設想，但如果我們每一個人都有相信疫情終會過去！

什么是微教材

微課定義

微課是指基于教學設計思想，使用多媒體技術在五分鐘左右時間就一個知識點進行針對性講解的一段音頻或視頻。

在教育教學中，微課所講授的內容呈點狀、碎片化，這些知識點，可以是教材解讀、題型精講、考點歸納;也可以是方法傳授、教學經驗等技能方面的知識講解和展示。微課是課堂教學的有效補充形式，微課不僅適合于移動學習時代知識的傳播、也適合學習者個性化、深度學習的需求。

微能力提升解決教學中的哪些問題

微能力是指中小學教師信息技術校本應用微能力。微能力提升可以解決教學中學情分析、教學設計、學法指導、學業評價和教學融合創新等問題。