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時間:2024-02-05 21:55:04來源:本站整理點擊:
其目標:1、讓幼兒知道沉浮的意思
2、通過浮與沉的實驗讓幼兒知道平常生活中哪些物品有沉浮現象
3、培養幼兒勇于探索科學領域、自主學習的情感。
幼兒園課程目標制定的基本要求可以以簡答題的形式進行準備。
一、目標內容要有機整合
二、目標的制定要明確具體
三、目標的表達要明確
四、目標等級一定要符合孩子的實際情況
五、每個級別的目標必須一致。
六、根據孩子的反饋及時調整目標。
目前已經進入了核心素養的時代,按照要求,應該寫核心素養的教學目標。但說實話,如果寫成三維目標,如果寫得精彩,也是可以的。
幼兒園教案的三大目標分別是:
1.認知目標。幼兒在幼兒園階段主要以認知為主要目標,通過有效的教學活動,幼兒能夠接觸和探索周圍環境中的事物和現象,認識世界,從而形成豐富的經驗和知識,并且獲得與之相對應的認知能力,同時,認知目標的實質性要考慮幼兒的身體和智力發展特點,不斷提高教學方法和教材的質量和效果。
2.情感目標。幼兒在幼兒園階段需要建立健康的人際關系,培養自我意識和自信,初步建立價值觀和世界觀等,因此,在教學活動中,可以通過創造良好的氛圍和情景,調動幼兒的情感,發展他們的情感體驗和認知,促進他們的自我發展,同時,還可以幫助幼兒培養良好的道德品質和習慣。
3.行為目標。幼兒在幼兒園階段需要逐漸掌握基本的社會技能和社交技巧,因此在教學活動中應該注重實踐體驗和操作技能的訓練,并且綜合運用各種教學方法培養幼兒的語言溝通能力和動手能力,協作能力,自主學習能力等協沒素養,這些素養在幼兒園教育過程中的體驗和建立,為幼兒將來學習和生活打下了良好的基礎,也是幼兒成長和發展的必要條件。
數學,拼音,英語,語文。
1、認識“海、鷗”等14個表示事物的漢字,能在田字格中規范地書寫“沙、?!钡?個漢字,培養學生的識字興趣,養成良好的寫字習慣.2、能用自己喜歡的方法識記生字,有主動識字的愿望和興趣.通過小組交流等活動,體驗合作的樂趣,增強競爭意識.3、根據課文內容初步感知數量詞的用法,引導學生留心觀察周圍事物,嘗試用數量詞表達熟悉的事物.4、正確、流利地朗讀課文,感受課文所描繪的四幅表現現實生活的美麗風景圖,感受生活的美好.
1、三維教學目標不是三個目標,而是一個問題的三個方面。它集中體現了新課程的基本理念,集中體現了素質教育在學科課程中培養的基本途徑,集中體現了學生全面和諧發展,個性發展和終身發展的客觀要求;
2、1956年,美國著名的教育心理學家布盧姆立足于教育目標的完整性,制定了教育目標分類系統。他提出把教育目標分為認知、情感和動作技能三個目標領域;
3、根據布盧姆等的教育目標分類理論,結合我國的教育教學實際,新課程將課程(學教)目標分為知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三個維度;
4、三維的課程目標應是一個整體,知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面互相聯系,融為一體;
5、在教學中,既沒有離開情感態度與價值觀、過程與方法的知識與技能的學習,也沒有離開知識與技能的情感態度與價值觀、過程與方法的學習。
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