中班數學認識10教案？中班關于胡蘿卜的社會教案

幼兒園中班數學《花兒開》教案

設計背景

數學常規活動，為了讓孩子們的學習興趣更濃厚，從而更好的達到教學目標，我結合了季節、歌曲、游戲等因素，讓孩子在快樂的游戲中感受季節的特征，掌握學習內容。

活動目標

1.鞏固5以內數的認數、數數以及按數取物。2.根據數學規則做游戲，體驗游戲的快樂。重點難點

重點：鞏固5以內數的認數、數數以及按數取物

難點：根據數學規則做游戲

活動準備

花園圖片一張，花園中動植物相應數量的數字卡，夾子每人4—5個，每人一張圓形操作紙，上面寫有1到5。

活動過程

（一）、進入活動室師：小朋友，現在是什么季節呢？（春天）那么春天的時候有什么特征？（花開了，小草發芽了，天氣變暖····）哎呀，看，小蝴蝶也飛來了呢（出示蝴蝶指偶，貼在手上）小蝴蝶說，要帶小四班的寶寶們去看看春天的花園，你們想不想去?那你們就唱著小蝴蝶的歌跟它一起去看看吧?。ㄓ變撼枨?，隨教師進入活動室）（二）、觀察圖片出示花園圖片，請幼兒觀察，你看到了什么？幼兒觀察并說出自己看到的動植物及數量。幼兒說出后一一出示數字卡。

（三）拼拼擺擺

1、花園里的花多美啊，它們也想來和你們做游戲，你們歡迎它們嗎？

2、教師發給每位幼兒一張操作紙、5個夾子。3、教師：現在請小朋友們幫花心們開出美麗的花瓣，如果花心上寫著3，說明它是三瓣花，請你幫它插上三片花瓣。如果花心上寫著4，說明它是4瓣花，那么就要插上四片花瓣。

4、幼兒操作手工紙或夾子。

5、讓幼兒與同伴相互交流，告訴對方自己花瓣的數量，同時也讓對方幫助檢查自己的對不對。

（四）、游戲：《馬蘭開花》教師念兒歌，孩子跟隨老師在活動室內拍手，念完兒歌時按照老師的要求“開花”，如老師說開3朵花，則三個孩子抱成團。

（五）、游戲搭火車。幼兒根據老師的要求搭出有相應車廂節數的火車。

（六）、結束活動：小朋友，我們一起坐上火車去看看春天還有什么美麗的景色吧。帶幼兒唱歌離開活動室。教學反思從活動中看到孩子對教學內容掌握得很好，在操作的環節已經反映出來，在游戲的時候孩子們也玩得非常開心，在今后的課程中，還應該更多的以游戲形式來組織才符合孩子的興趣，但是在活動中，老師說的過多，今后的教學要放開，給孩子更多的空間自己探索。

中班安全教育他們做的對嗎教案

講課目標，安全教育課，他們做的對嗎？要求孩子們了解本節課的安全教育內容，并且認識到他們做的對還是不對，原因是什么？

講課內容，老師，可以把本節課的內容以卡片的形式發放給孩子們，先讓孩子們對比進行學習，進行安全教育再分析，他們做的對還是不對，最后得出結論讓自己說出，并且最后給予說的好的孩子以口頭表揚

中班認識導體和絕緣體科學活動 教案

教學目標讓孩子認識導體和絕緣體，并掌握認識導體和絕緣體的方法以及原理講課分析老師可以把導體和絕緣體這兩種物體分開來講，并且指出他們的特點和原理，一步一步的進行分析，讓孩子們逐漸學會用自己的方法來認識導體和絕緣體，達到教學目的，最后，讓孩子們分成組進行考評，給予好的孩子進行表揚

中班關于胡蘿卜的社會教案

中班關關于胡蘿卜的社會教案，在這節課上要讓小朋友認識胡蘿卜，首先要了解胡蘿卜的形狀和顏色，老師，可以帶胡蘿卜食物過來給小朋友看，重點講一下胡蘿卜的營養價值，蘿卜不但顏色好看，還非常有營養價值，有豐富的維生素A吃胡蘿卜對眼睛非常有好處，有的小朋友不喜歡吃胡蘿卜，老師要多給這樣的小朋友講一講

中班科學特殊的車教案

一、活動目標：

1、通過活動使幼兒對于汽車的結構、種類、功能有簡單的了解。

2、知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關系。

3、學習一些簡單的交通安全行為。

4、簡單了角緊急電話的通途。

5、激發幼兒表述的愿望，能大膽的正確的表述自己的見解。

二、活動準備：

1.提供若干場景的圖片如：“受傷現場”和“火災”

2.各種車輛的圖片，模型

3.緊急電話的圖片及紅綠燈的圖片

4.各種特殊功能車多媒體課件

三、活動過程：

一、導入

1．播放特種車的音效

“小朋友聽，這是什么聲音？”“老師還請來了很多的車朋友，我們一起來認識一下吧！”

2.出示多媒體課件。

認識這些特殊功能的車輛。如：灑水車、消防車，救護車、垃圾車、吊車等，老師再把車模型拿出來與幼兒分享。老師進行提問，讓孩子們說一說我們看到的是什么車，并且說出這輛車的用途。

中班色彩的作用教案

設計本節活動不是為了讓幼兒認識幾種顏色，而是為了激發幼兒對周圍生活中色彩的關注，所以為幼兒提供觀察、探索的機會，讓幼兒在主動活動中認識顏色，使用顏色，同時充分感受顏色的豐富性。

活動目標

1.能說出常見物體的顏色。

2.對顏色的變化感興趣，喜歡實驗活動。

3.培養和發展表現美的能力。

中班數學數字圖片對對碰教案

回答如下：教學目標：

1.認識數字1-10的數值和數量。

2.能夠正確配對數字與相應的數量圖片。

3.培養孩子觀察能力和記憶力。

教學準備：

數字圖片卡片，數量圖片卡片，對對碰游戲板。

教學過程：

1.引入活動

教師出示數字圖片卡片，讓孩子們數出對應數字的個數，然后將卡片放到對對碰游戲板上。

2.數數游戲

教師將數量圖片卡片洗勻后鋪在桌子上，讓孩子們輪流翻開兩張卡片，如果數字和數量匹配，則可以將卡片放到對對碰游戲板上。

3.鞏固練習

教師可以增加游戲難度，比如增加數字和數量的組合，讓孩子們更好地記憶數字和數量的對應關系。

4.游戲結束

當所有卡片都匹配完成后，游戲結束，教師可以讓孩子們一起清理游戲道具。

教學反思：

數字和數量是幼兒數學學習的基礎，通過對對碰游戲的方式，可以幫助孩子們更好地理解數字和數量的概念，培養孩子們的觀察能力和記憶力，同時也可以增強孩子們的合作意識。