二年級看圖寫話的教案？信陽市托管機構該注重看圖寫話項目發展的哪些方面

信陽市托管機構該注重看圖寫話項目發展的哪些方面

如果托管機構想要涉及到低年級的語文培訓項目的話，首選主要生源來源肯定是校內生，這樣一來不僅大大增大了輔導寫作的成功率，要知道一般的孩子托管了一段時間后，機構老師針對每個孩子的話，就有了一個整體的概念，于是在進行看圖寫話的培訓的時候，就能有針對性的為孩子們進行寫作難題的解決。就像貝爾安親所提供的專門為低年級孩子的看圖寫話課程，不僅引進雙師平臺的教學形式，使得原本枯燥的課件變成了有趣的動畫，讓孩子們能夠在動畫中掌握好寫作的知識點，而且雙師平臺提供的課件、教案，能讓托管老師的教學更為到位，提高了教學水平的同時，還能為機構帶來更大的培訓項目收益。

托管班通過什么來快速完成看圖寫話項目的盈利呢

托管班不論什么項目，首先要有生源，其次你才能把你的項目推薦給你的學生，系統性的課程至少要一個階段才能看出效果，出效果之后生源有了提升，盈利也就上來了。

看圖寫話屬于作文課程里的內容，如果只做低段的看圖寫話，那么這一批孩子到了中高段，如果你的托管班無法提供相匹配的課程，就會造成生源流失。那么可以說是前功盡棄。

低段的看圖寫話課盈利是一方面，更重要的是為后期培養生源，孩子年級越高對寫作要求越高，就越需要專業的系統的課程培訓。

所以要從生源、課程兩方面考慮。

生源

生源是托管班的命脈，隨著社會發展，越來越多的家庭都離不開托管班，所以無論大大小小的托管班，只要有了生源，基本就有了收入。

課程

自己要是有能開發新的作文課程體系，那就自己開發，創立的品牌，最后做大做強。

要是沒有開發能力，可以加盟一些現有的作文品牌項目。比如：

金八力作文、小荷作文、小桔燈作文、快樂作文、快樂魔方作文、奇趣作文、昂立呼吸作文、金筆作文、童心圓作文等等。

二者互相聯系，互相依存，做托管班是一項長期的事業，要做好打持久戰的準備。

加油～