大班5以內的減法教案？十以內得數是5的減法算式

十以內得數是5的減法算式

答：10以內得數是5的減法算式有：

5-0=5，6-1=5，7-2=5，8-3=5，

9-4=5，10-5=5，共有六個算式。

我們可以根據：被減數-減數=差

這個公式來推出算式：

差+減數=被減數

那么我們可以知道差是5，被減數在10以內，也就是小于等于10，那么我們可以列出以下算式：

0+5=5，1+5=5，2+5=7，3+5=8，4+5=9，5+5=10，從這些算式中可以推算出我們需要的算式。

幼兒園中班要開始教加減了嗎有朋友家孩子中班已經100以內加減了，要這么早嗎

我家大寶一直在老家，因為條件有限，只讀了一年幼兒園，也沒接觸過早教，現在都讀小六了，一直是班里前三名尖子生，二寶因為當時我自己帶又要上班，三歲就送去幼兒園了，并且是在城市很好的幼兒園，剛開始是覺得學了很多東西，從大寶知道的都多，可現在上小學四年級了，學習一直沒大寶好！早接觸好不好，應該因孩子情況而定吧！

5以內的加法算式和減法算式各是怎樣排列

5以內加法算式排列:

1+1=21+2=31+3=41+4=5

2+1=32+2=42+3=5

3+1=43+2=5

4+1=5

5以內減法算式排列:

2-1=13-1=24-1=35-1=4

3-2=14-2=25-2=3

4-3=15-3=2

5-4=1

想問問大家，家里有5歲兒童，應該怎樣教小孩子學習數的加減

對于5歲的寶寶學習數學加減法首先要看寶寶的數學基礎.

第一:經常讓孩子數手指從1數到10

第二:先交孩子2的分解合成然后3的分解...，根據孩子的能力，一直到10的分解2312

∧∧21

1112∨

2133

2；教孩子分解合成可以用手指演示，因為平時經常數手指，用小棒也可以但不安全。

3；把分解合成式后面用數學算式表示

211

∧∨

112-1＝121+1＝2

4；讀法2可以分成1和11和1組成2

5；教孩子認識＋－＝號的含義

6；10以加減法熟練以后可以交孩子湊10法借10法例如先交湊10法，湊10法先教9的湊10法然后交8的湊10法接下來教7的6的……，教湊十法之前教一下11到20的分解

7；練好書面的讓孩子在腦子里想數字練習口算。20以內這樣教。

四周歲半的孩子不會簡單的五以內加減法正常嗎

太正常了，現在幼兒園都不讓教孩子知識了，而且四歲半孩子理解能力有限，還理解不了加減乘除吧。對父母來說，五以內加減法很簡單，但對孩子來說可不是這樣，我覺得家長沒必要如此急功近利，還是應該站在孩子角度上看問題，順其自然就好。就算現在學會了，日后如果不加以訓練還是會忘記的。

怎么教五歲寶寶加減法

才五歲為什么要教，加減法不是小學內容嗎？教了孩子會懂嗎？

說老實話，孩子這個年紀最喜歡做的事是去玩，是去認識這個世界，而不是學會算術，學會認字，學會英語的，

我家孩子5歲多一點，會算200以內的加法了，減法還不會，不過我真沒有教他，也沒有逼他，是他自己學的，全部是他自己學的，我只是判斷他對不對。

他最愛看的電視節目是奇奇的數學王國，當第一集放完后，他就跟我一起到外面找正方形和長方開形去了，這么大的孩子學習是靠引導的，并不是強加于他，讓他去學習的那些不是他年紀能做的事。

他感興趣自己去看，自己去摸索，我這樣做不知道對不對，對你有沒有幫助，我只是覺得孩子這個年紀一定要玩中學，不能學中玩。能學就學，不想學也沒有關系。畢竟3-6歲是孩子們最開心的時光。

怎么算分數加減法怎么教給孩子

分數加減法最直接的是約分和通分的方法學習，但它是一個體系知識點，環環相扣的。就像一年級學20以內加減法首先要認識20以內的數一樣。如因數與倍數，最大公約數，最小公倍數分數的認識，分數的意義，分數與除法，分數與小數關系，分數的基本性質約分與通分等等都是打基礎內容。我是王老師，致力于小學數學的精品問答！分數不同于小數，在日常生活中并不常見，相對學起來更要注意孩子對于抽象概念的理解。先看分數的種類，就形形色色：單位分數，帶分數，真分數，假分數，最簡分數。學習分數加減法，首先要理解這些分類。以下詳解，供參考！

其實建議接觸除法的時候就開始認識分數，學習小數的時候要結合分數來學，小數的計數單位就是單位分數。這樣便于累積認知經驗。

分數的基本性質是通分約分的算理基礎，關鍵在于理解。

分數加減法從一般分數加減法再到帶分數加減法也是由淺入深，循序漸進的過程。

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