水果娃娃教案？洗水果教案怎么寫

一年級我會洗水果教案

學習目標:

1、通過學習，知道洗水果的主要過程。

2、動手實踐，掌握洗水果的操作要領。

3、培養學生熱愛家務勞動，爭當家務勞動小能手。

教學重難點:讓學生了解洗水果的操作要領，掌握洗水果的方法。

教學準備:不同的水果、洗潔精和其它輔助用品。

教學過程:

一、看圖，出示課題。

1、看洗水果的一組圖片，弄清洗水果的基本過程。

2、剛才圖片中的同學在洗水果，主要分幾個步驟做的，你記住了嗎?

3、根據學生回答，教師小節，并板書洗水果的基本步驟。

二、討論學習，確定洗水果的步驟和操作要領。

1、分組討論，根據剛才看到的圖片演示，結合平時自己的實踐經驗，說說各步驟的要領。

2、將討論結果填寫在書上的表格中。

3、請學生交流學習情況，師生評議。

4、小結歸納操作要領。(1)清水沖洗。(2)清水浸泡。(3)雙手搓洗。(4)再次沖洗。

三、教師出示幾種不同的水果。學生分組操作，按書上的方法步驟操作。

四、課堂小結。

1、學生根據本次勞技活動中的表現，按項目進行自評、互評。

2、教師評價。

中班果實娃娃教案

講課目標，中班孩子的果實娃娃，讓孩子們掌握果實，娃娃這些活動的方法，內容和步驟

講課內容分析，老師，把這些活動要進行認真的分析領域判處在這些活動中容易出現的問題，可以把這些問題提前以資料的形式發給孩子們讓孩子們在活動中注意，

評價活動結果是一項非常重要的教學過程，所以老師一定要給好的孩子給予表揚

中班春天的水果教案反思

觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌。

2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

活動準備

1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。

2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。

小班下學期水果點點名教案

活動目標：

1、鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的認識，并能圖形特征分類。

2、愿意參與活動，培養幼兒關心他人、樂于助人的品質。

活動準備：

1、圖形媽媽、房子背景圖三座。

2、教室內布置草地場景，草地上放有圓形、三角形、正方形娃娃若干。

3、音樂磁帶：碰一碰。

《秋天的蔬果》的教案

執教教師：輝南鎮中心校附屬幼兒園姓名：楊娟活動名稱：中班上冊主題活動《秋天的水果》活動目標：1、知道秋天是水果豐收的季節，感受秋天里豐收的水果多種多樣。

2、引導幼兒通過多種感官感知幾種水果的色、香、形、味,了解水果的基本特征。認識到吃水果的好處。3、能在集體面前大膽地表達自己在活動中對水果的認識和活動體驗、感受。設計思路：近段時間由于換季的原因，園里在給幼兒準備間食的時候，買來的水果和以前的大不一樣了，由原來的西瓜、草莓等換成了秋季水果蘋果、橘子、香蕉、葡萄等，在吃間食時一些孩子常常端著手里的水果碗不肯先吃,總是問個不停，這個問：老師，今天怎么不吃西瓜？那個問：老師，這里能吃嗎？還有的問：老師，今天的水果是酸的還是甜的？面對這些關于水果的問題，讓我聯想到我們班的主題活動正好進行的是秋天的收獲，所以我覺得設計一節有關“秋天的水果”的活動課是很有必要的。通過這樣的活動課讓幼兒認識了解幾種常見的秋季水果，感知秋天幾種水果的基本特征，了解多吃水果的好處。為幼兒創造動腦、動手的活動機會，讓他們體驗動手參與活動的樂趣和分享成功的喜悅。在活動中鍛煉幼兒動腦、動口、動手能力的培養。因此我設計了“秋天的水果”這節主題活動課?；顒又攸c：培養幼兒運用感官積極主動的感知水果的各種特征。活動難點：活動中能用比較恰當的語言講述自己的觀察結果和活動感受。活動準備：裝有各種水果的布袋一個，秋天各種水果成熟的豐收畫面、水果去皮、切割前后的對比畫面等圖片收集課件；水果刀一把,每組洗好的各種水果一盤。水果娃娃圖片?；顒舆^程：一、組織活動音樂律動“摘果子”二、創設情境，激發幼兒參與活動的興趣。1、小朋友，現在是什么季節？（秋天）秋天到了，大自然發生了很多變化，今天老師要帶小朋友參觀一個美麗的好地方。（大屏幕播放，展示各種水果掛滿枝頭，果園里一片豐收景象。）2、師：誰來告訴老師，我們剛才參觀的美麗地方是哪里？（果園）你是從哪里看出是果園的？（很多果樹和成熟的水果）教師小節：秋天是水果豐收的季節，秋天里豐收的水果多種多樣。三、小組交流，初步認識水果的顏色和形狀1、小組交流：我們剛才參觀了秋天的果園，現在請大家互相說一說，講一講自己在果園里都看到了什么水果，它是什么樣子？2、（大屏幕慢播）鼓勵幼兒向大家介紹自己參觀時看到的水果，能簡單說出水果的名稱、顏色或形狀。如：蘋果紅紅的、圓圓的；香蕉黃黃的、彎彎的；葡萄是一串一串的、、、、、3、小朋友看到了這么多水果，老師把他們請到我們班級來做客好不好?(教師一邊粘貼水果娃娃圖片一邊說兒歌：紅紅的大蘋果請進來；彎彎的香蕉請跟來；黃黃的大鴨梨快進來；圓圓的橘子走進來；成串的葡萄快快來。)4、我們來數一數老師一共請來了幾位客人。（引導幼兒點數黑板上的水果圖片。）四、開展游戲，進一步感知水果的特征1、師：瞧！老師這里有一個神奇的大布袋，小朋友想知道里面裝的是什么嗎？我們來摸一摸，猜一猜。2、教師一邊請幼兒上來摸口袋里的水果，一邊說順口溜：布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。摸一摸，猜一猜！猜對啦，獎勵你！3、猜一猜你摸到的是什么？你是怎么知道的？鼓勵幼兒根據自己摸的感覺從水果的形狀、大小、觸感等方面進行比較分析猜出水果的名稱。（如；又圓又硬的是蘋果；又圓又軟的是橘子；彎彎的、長長的是香蕉；一串一串的是葡萄、、、、、）4、師：布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，圓圓的蘋果送給你；布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，軟軟的橘子獎勵你；布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，彎彎的香蕉送給你；布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，成串的葡萄都給你?。ㄖ笇в變耗贸雒降乃?，再次利用順口溜幫助幼兒加深對水果特征的鞏固）

洗水果教案怎么寫

活動目標：

1.知道水果洗干凈后才能吃，愿意了解洗水果的方法。

2.能夠主動幫助別人做事情，體會服務別人的快樂。

二、活動過程

1、洗蘋果前先訓練兩手來回轉動搓洗的動作。

2、蘋果特別臟的地方，一手拿住蘋果，另一只手反復搓洗臟處，將臟處洗凈。

3、洗的時候把袖子卷起來，以免弄濕衣袖。

小班說話活動《好吃的水果》教案

首先得買各種各樣的水果，讓小朋友們來識別，在分給她們吃