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時間:2024-02-06 14:39:11來源:本站整理點擊:
您好,一、教學目標:
1.了解秋冬季常見的傳染病及其預防措施;
2.掌握正確的個人衛生習慣;
3.培養良好的健康生活習慣。
二、教學內容:
1.秋冬季常見的傳染病有哪些?
2.傳染病的預防措施有哪些?
3.個人衛生習慣如何養成?
三、教學過程:
1.引入(5分鐘):
教師介紹秋冬季常見的傳染病,如感冒、流感、手足口病等,讓學生了解這些傳染病的癥狀和危害。
2.講解(15分鐘):
教師講解傳染病的預防措施,如勤洗手、保持通風、適當鍛煉、合理膳食等,讓學生了解如何預防傳染病的發生。
3.練習(20分鐘):
教師設計小組討論或角色扮演活動,讓學生模擬日常生活中的場景,如在公共場所、在家中、在學校中等,演示如何正確預防傳染病的發生。
4.總結(5分鐘):
教師引導學生總結本節課所學內容,強調正確的個人衛生習慣和健康生活習慣的重要性。
四、教學評價:
1.觀察學生在小組討論或角色扮演活動中的表現;
2.聽取學生總結的內容,評價學生對本節課所學內容的掌握情況;
3.布置作業,讓學生通過調查、實驗等方式深入了解傳染病的預防和治療方法。
目標,讓中班的小孩子們了解健康小猴患感冒的原因,并介紹防止感冒的方法,步驟和措施讓孩子們平時保護好自己,遠離感冒
內容,用故事健康,小猴感冒了,可以配上音樂進行講解以進一步激發孩子們的興趣性和牢記性,因為形象的東西都容易被記住,老師,把感冒的因素,感冒的危害以及感冒后如何?,感冒需要服什么藥等等,介紹給孩子們
幼兒園小班健康教案:小心著涼感冒教師:屈老師活動目標:
1、知道天冷要防感冒,注意保暖。
2、樂意模仿故事中小老鼠的動作?;顒訙蕚洌汗适录肮适聢D片重點:知道天冷要防感冒,注意保暖。難點:模仿故事中小老鼠的動作?;顒舆^程:1、教師出示老鼠圖片,引起幼兒興趣,講述故事。師:“有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑來跑去,不小心感冒了,直打噴嚏,鼠媽媽說:‘小老鼠,快去曬太陽吧!’太陽曬在小老鼠身上好暖和,它覺得舒服極了!”2、教師出示圖片,根據圖片內容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。
3、提問:天冷的時候,我們很容易感冒,那我們能怎樣預防感冒呢?注意保暖,及時的增減衣服,多運動,堅持鍛煉身體,多曬太陽等。
4、游戲:模仿小老鼠打噴嚏的動作表演?;顒咏Y束:小朋友一起探討。(更多優秀教案盡在:屈老師教案網)
我是一名幼兒園老師,我來回答這個問題最合適了。
首先,來說說我們幼兒園的班級老師結構。一個班級三個老師,兩個帶班教師一個保育員。一個班級的三個老師,都是很辛苦的,保育員老師早上7:30開始上班,中午午睡休息兩個小時,下午五點下班。而另外的兩個老師,早班老師7:30開始,到中午11:30孩子吃午飯的時候才能休息;另一個帶下午班的老師,九點上班,但是是在11:30才去接班,一直到下午5點。這是大概的時間安排。
其次,來說說幼兒園老師為什么辛苦?因為我們幼兒園老師帶班的半天,老師是一會休息的時間都沒有的,不像小學一節課中間可以休息會。因為幼兒園孩子的特殊性,保教結合,所以我們孩子即使是喝水上廁所老師都必須看著。所以,連續幾個小時奮戰,的確很辛苦。一般,帶班的過程中都很少喝水,避免上廁所。
最后,說說孩子午睡時,老師干什么?值午睡的老師,就是帶下午班的老師。午休的兩個小時里面,這個老師是一會都不能離開孩子的睡房的?;卮鹄锩妫芏嗷卮鹫f老師可能會去干別的,這完全是不了解幼兒園老師的工作。很多人覺得,孩子睡著了,老師應該可以離開。但其實不然,因為我們規定每15分鐘,老師要去巡視一遍所有孩子的睡眠情況,因為時時刻刻要為孩子的安全考慮。比方說,孩子翻身把被子弄掉了,你得過去給他蓋上;孩子突然醒了要喝水,你得去給孩子把水打過來。因為睡覺的過程中,如果不巡視,除了安全事故很難說得清。在巡視的過程中,我們還有交接班記錄本,這個是要一邊巡視一邊記錄的。
當然,其他的兩位不值班午睡的老師,則可以去忙自己的事兒。但一定得有個老師,時時刻刻在幼兒的睡房里,值班巡視,任何事都不能干。
預防感冒首先要鍛煉身體,提高身體的抵抗力,可以預防感冒。因此還要注意保暖,不要受涼,不要過度勞累和熬夜,不要到人口密集的地方。和感冒的人接觸時需要戴上口罩。在寒冷的季節,外出時要戴上帽子和圍巾。平時還要適當的開窗通風透氣。
目標,讓小波的同學了解寒露節氣的起源,是幾月幾日?,寒露節氣的氣候特點,小學生如何穿衣服?,在寒露節氣期間
內容,講述寒露節氣的教案要具體要有方法,不要太抽象,因為小班的學生年齡比較小,喜歡比較直觀的東西,所以要有具體的措施和方法進行講解
謝邀。首先,幼兒園《3-6歲兒童學習與發展指南》中對幼兒園健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的各年齡段目標做出了詳細的說明。健康領域目標分為三點:一是身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;二是生活衛生習慣良好,有基本的生活自理能力;三是知道必要的安全保證常識,學習保護自己;喜歡參加體育活動,動作協調靈活。
而健康是指人在心理、生理和社會適應性的良好狀態。幼兒期是身體和心理發育、發展的重要時期,維護和促進幼兒身心健康,不僅關系到幼兒當前的健康狀況,也將對其未來的發展產生重要、深遠的影響。樹立正確的健康觀念是開展幼兒園健康領域工作、促進幼兒健康成長的認識基礎,幼兒在健康領域的學習和發展也是圍繞這樣的健康觀念展開的。
關于科學飲食應該歸類到幼兒的身體健康方面,那么老師在設計教案時應考慮到目標的設定與達成,圍繞教案設計三維目標情感、態度、價值觀設定好活動。
至于說教案該怎么寫?一篇教案基本包括活動題目、活動目標、對應年齡階段、活動準備、活動過程、活動小結、活動反思等方面。教師在設計教案時除了熟悉教材之外,更要去熟悉孩子,針對所帶孩子的情況做出具體靈活的教案設計,要注重集體活動現場的靈活性,因材施教。
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