繪本點教案？繪本《誰的自行車》教學設計

繪本《誰的自行車》教學設計

活動目標：1、用完整的語句表達觀察到的畫面內容和自己的猜想。

2、根據自行車的特殊之處推測車的主人，感受不同動物騎不同自行車的情趣?；顒訙蕚洌?、自行車拼板一套。2、繪本《誰的自行車》ppt課件。3、故事中特別的自行車圖片若干張、動物圖片若干張。4、配對展板兩塊?；顒舆^程：一、玩玩拼圖關鍵提問：1、這會是什么呢？為什么你覺得是……？2、這會是誰的自行車？小結：我們騎的自行車有一副車把手，一個車座，兩個輪子，還有一副腳踏板，而且車身不長不短正正好好。二、閱讀故事過渡提問：小男孩騎著自行車會到哪里去？（引導幼兒根據生活經驗推測）（一）鱷魚的自行車關鍵提問：1、小男孩看見了什么？這輛自行車是什么樣的？2、這會是誰的自行車？為什么？（輔助提問：需要這么長的自行車，這個動物的身體一定是……？那么它可能是哪個動物呢？）小結：鱷魚的身體很長，所以他的自行車是長長的，騎在上面才會舒服。（二）大象的自行車關鍵提問：1、這是誰的自行車呢？它有什么特別的地方？2、這輛自行車可能是誰的呢？小結：因為小象身體太重了，所以它的自行車輪胎特別的粗，騎在上面才安全。三、嘗試配對1、過渡語：原來不同的動物會根據自己的需要騎不同的自行車，真是太有趣了。大象騎著自行車來到一片草地上，它看見了一輛特別的自行車。原來，草地上還停了許多特別的自行車，去看看它們時什么樣的吧?。ǔ鍪菊拱澹╆P鍵提問：你喜歡哪輛自行車？它有什么特別的地方？（引導幼兒觀察圖片，說說自己喜歡的特別的自行車）2、小動物們也聽說草地上有這么多好玩又特別的自行車，它們也想來騎，我們來幫助找到它們找到合適的自行車。（1）出示動物圖片，幼兒自由選擇一種動物。（2）配對，并說說理由。小結：原來這些自行車不光模樣特別，而且還有特別的用途，讓動物朋友們坐的得更舒服、更安全?；顒友由欤簬煟壕烤故悄男┬游矧T走了這些特別的自行車？秘密就藏在這本《誰的自行車》的書里，我們可以到書里面去找找答案?；顒臃此迹骸膀T自行車”是小朋友最喜歡的運動之一。而對于動物的認知應該從小班的外貌特征進入到更深的層次。所以，此次活動就是把兩者結合，讓孩子們根據自行車的特征配對相應的動物?；顒拥牡谝粋€環節是通過拼版游戲導入的，目的是為了讓幼兒對字形成的各個部分有所了解，以便于后來孩子們在觀察之后有話可說；第二個環節是通過PPT的形式讓孩子們根據對自行車的詳細觀察，大膽猜測這樣的自行車是哪個動物的。第三個環節是通過游戲配對的形式，讓孩子們進一步了解動物是根據自己的身體特征來選擇自行車的。最后一個環節是一個延伸的過程，通過孩子們對這個故事的興趣，把孩子們的注意引導一本繪本上，讓孩子們愛上讀書?；顒又泻⒆觽兊呐d趣一直持續，活動的過程也比較流暢。只是由于第二個環節中小結的過程沒有把問題解決清楚，所以，在活動之后，孩子們心里清楚，但是又說不出來。

誰知道《巴比提的壞心情》的中班繪本教案

繪本閱讀活動教案《巴比提的壞心情》

活動目標：

1、仔細觀察繪本畫面，理解繪本內容。

2、讓孩子學會在別人需要幫助的時候，伸出援手。

3、能大膽地表達自己的想法，培養豐富的想象能力。

活動準備：

1、《巴比提的壞心情》ppt及繪本書；2、故事磁帶，錄音機。

活動過程：

1、一、談話導入引入課題

--小朋友們，在別人有困難的時候？你是怎么做的呢？

2、教師引導幼兒逐頁觀看ppt，理解故事內容。

3、教師一邊播放PPT，一邊播放磁帶，引導幼兒完整地傾聽故事。

4、情感延伸，結束活動。

--教師小結：在我們的身邊，有多少需要幫助的人呀！也許是輕輕地扶一把，也許是默默地傳遞一塊橡皮，也許是一個善意的眼神……僅僅是一個簡單的舉手之勞，你就傳遞了一份友情！

繪本媽媽肚子里有座房子教案

《繪本媽媽肚子里有座房子》是一本描繪妊娠生育過程的繪本,非常適合用來開展婦女生殖健康教育。可以設計如下教案:

一、教學目標:

1.幫助學生了解女性生殖系統構造及妊娠生育全過程;

2.培養學生尊重生命、關愛身邊的母親與嬰兒的態度。

二、教材與媒體:繪本《媽媽肚子里有座房子》等。

三、教學過程:

1.教師閱讀繪本,展示妊娠生育過程中的關鍵圖片,引導學生描述所見內容,理解生育的奧妙。

2.教師說明女性生殖系統構造,子宮如何孕育胎兒,讓學生了解生命產生的本質。

3.播放動畫片《生命的奇跡》,深化學生對人體生殖與胎兒發育的認知。

4.以.“媽媽的肚子里發生了什么神奇的變化”為題,讓學生繪畫妊娠晚期母親與胎兒,體味生命之美。

5.鼓勵學生向母親詢問關于自己出生過程的經歷,培養學生關愛與感恩之心。

6.倡導學生關愛身邊的孕婦與嬰兒,傳播生命教育理念。

四、課后延伸:家長與學生一起觀看《生命的奇跡》,重溫人體生殖知識,并就生命教育話題進行交流討論。

本教案通過閱讀繪本、配合動畫與交流活動,讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習人體生殖知識,理解生命產生的神奇,同時培養尊重生命的態度。家校合作可以達到事半功倍的效果。

如果您需要任何教學方面的幫助或有相關疑問,歡迎在回復中提出。我將提供更加詳盡和專業的建議,協助您設計出完整有效的教學方案。

一壇金子繪本教案對幼兒有哪些影響

讓幼兒對繪本故事的了解，認識一壇金子可以讓人變化的樣子，訓練幼兒的理解能力

為什么不能撒謊繪本教案

目標讓孩子學習，為什么不能撒謊？并且掌握住做一個好孩子的基本標準，就是不能撒謊，并且把這些內容用到日常的生活中，講課分析，老師，把小孩子撒謊的危害性和正確性非常清楚的告訴孩子，讓孩子知道撒謊是不道德的，要想做一個好孩子，必須不撒謊，做一個誠實的孩子，講課反饋，通過這節課內容的學習，一學期進行一瓶比把做的比較好的孩子，誠實的孩子名單列出來，在黑板報上進行表揚，鼓勵對于有問題的同學要進行批評責任改正，爭取做一個誠實的孩子

關于毛巾的繪本故事教案

活動目標

1.讓幼兒親自參加洗毛巾活動，體驗活動的快樂。

2.幼兒了解幾種常見的洗滌用品。

3.讓幼兒了解肥皂，知道它的用途。

4.使幼兒逐漸養成講衛生，愛清潔的好習慣。

5.探索、發現生活中毛巾起到的作用。

6.樂于探索、交流與分享。

教學重點、難點

1肥皂的用途

2洗毛巾的方法

活動準備

臟的小毛巾每人一張·小盆子和肥皂每人一個

活動過程

1請幼兒觀察毛巾，說說毛巾都是什么樣子的。組織幼兒討論：我們咋樣才能使它變干凈？

2幼兒自己動手洗毛巾。先放在清水里洗，看看能不能洗干凈。又討論：我們該請誰來幫忙？

3教師出示肥皂，讓幼兒認識肥皂。

4幼兒在教師指導下又洗毛巾。浸濕毛巾—摸肥皂—搓洗毛巾—清水清洗。

5引導幼兒討論：肥皂還可以洗什么？

6教師小結：肥皂可以幫助我們去掉手上的細菌，小朋友要經常洗手，養成愛清潔，講衛生的好習慣。

教學反思

1通過這次活動的學習，我班小朋友幾乎都會在飯前便后主動洗手了。

2多數小朋友在平時戶外活動時也開始講衛生了，不再把自己的`小手小臉弄得很臟。

3只是有的小朋友為了玩水，就不停地洗，現在天氣冷了，怕他們感冒。

5只小老鼠造房子繪本教案

5只小老鼠造房子閱讀感悟是:

在城市生活，對五只小老鼠來說太艱難了，有大貓的追趕，還要提防人類的踩踏。五只小老鼠無家可歸，他們來到廢物山，決定自己搭建一座房子。

人類丟棄的廢品，對小老鼠來說可是極好的寶貝。一座功能齊全、趣味十足的屬于老鼠的房子建成了。