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時間:2024-02-06 22:13:14來源:本站整理點擊:
1)正確坐姿:身體內側放在椅子上,兩肩放置垂直,兩臂貼緊身體,兩手扶著椅子的前沿,兩肩、頸部、脊柱、臀部和膝蓋呈直線排列,頸部要保持穩定,牢牢的抓住椅子的椅邊,大腿貼近椅子,腳趾向外偏,力求身體、頭部貼近椅背。
2)正確握筆姿勢:手掌放在桌子上,掌心平放,拇指、食指、中指并排組合成一條直線對著天花板,另外一只手把筆緊握,指尖貼住筆尖,小指要在筆尾處,拇指和食指用力,牢牢的抓住筆。
【活動目標】
1、通過活動,了解面塑的特點,知道面塑是我國的民俗之一。
2、感知民間藝術的美,體驗民間文化的豐富性,體會到作為中華民族的一員的自豪感。
【活動準備】
1、活動前準備各種形態的面塑圖片,組織幼兒觀賞。
2、白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。
【活動過程】
1、教師談話法引入主題:“孩子們,春節剛過,你們在家都吃什么好處的了?”將話題引入面塑,然后請小朋友們說一說你家里或者你見過的面塑,你吃過的面塑是什么味道,是什么感覺。
2、教師出示各種美麗的面塑圖片,讓幼兒觀察欣賞,進一步激發興趣。并且啟發幼兒從造型、色彩等方面進行觀察欣賞,進一步讓幼兒形成自己的審美風格和情感態度。
3、一邊欣賞,教師一邊提問:他們有什么特點?是拿什么做的?
4、教師繼續深入:“小朋友們見過了那么多美麗的面塑,也吃過,那你們知道面塑是怎么來的嗎?為什么要做面塑呢?有什么含義?”請幼兒自行討論和交流。
5、教師向幼兒介紹面塑的由來及民間風俗。讓幼兒知道面塑實際上是用糯米粉和面加彩后,捏成的各種小型人物。主要出現在嫁娶禮品、殯葬供品中,也用于壽辰生日、饋贈親友、祈禱祭奠等等方面。農家把已蒸好的各種面塑花擺在諸神前,其中豬頭形面塑俗稱“大供”,另外還有花模、花果模、禮模、饃玩具等。讓幼兒感受到我國豐富的文化和民俗習慣。
6、教師播放音樂,請幼兒相互分享和品嘗幼兒園準備的面塑。
延伸活動:請幼兒回家與父母一起制作面塑。
首先需要寶寶要先學會走路,有不錯的平衡能力。
2.身高超過120CM的孩子,滑步車就會顯得有點高度不足,玩起來有諸多不便,不再建議使用。
使用兒童滑步車的好處
1.安全。兒童滑步車不同于自行車,滑行起來速度慢、易掌控,幾乎不會有高速摔倒的可能。另外,兒童滑步車不需要輔助輪,不用擔心地面不平整帶來的傾倒危險,并且還有轉向角度限制設計,安全性更高。
2.幫助寶寶掌握平衡能力。歐洲的小孩很早就會騎自行車,很重要的一個因素是滑步車的普及,很多小孩使用滑步車之后很快就掌握了平衡技巧,玩起自行車來便會輕車熟路。
3.有利于發育。適度使用滑步車可以減輕寶寶的骨骼和肌肉壓力,對于身高以及腿型都有一定的積極作用。
4.輕便、易攜帶。兒童滑步車的重量通常在3公斤左右,只有相同尺寸自行車的一半,這樣的車子自然更加輕便、易攜帶。
5.好玩、拉風。孩子對這種簡單易用的車子會非常感興趣,玩后熟練以后還會有各種花樣玩法。
大班音樂面條舞是一種非常適合幼兒園大班兒童學習的舞蹈。這種舞蹈可以幫助孩子們鍛煉身體協調性和節奏感,同時也可以提高孩子們的團隊合作能力。
在學習面條舞的過程中,孩子們可以通過模仿老師的動作來學習舞蹈,同時也可以自由發揮,創造出自己的動作。
這種舞蹈還可以讓孩子們感受到音樂的美妙,激發他們對音樂的興趣和熱愛??傊?,大班音樂面條舞是一種非常有益的舞蹈活動,可以幫助孩子們在歡樂中學習,快樂成長。
1、在了解秋葉的基礎上,鼓勵幼兒嘗試運用語言和肢體語言表達自己對落葉的感知。
2、通過仔細觀察秋葉和樹葉貼畫,提高幼兒發現美、感受美、創造美的能力。
活動準備
1、課前帶幼兒到戶外觀察秋天樹葉的情景,并撿回一些落葉。
2、與詩歌內容匹配的課件。
3、幼兒與家長共同搜集一些不常見的秋葉。
4、錄音機、音樂磁帶及音樂。
活動過程
一、以故事形式引出主題,激發幼兒探究秋天樹葉變化的興趣。
1、師:聽,誰在哭呀?(出示樹葉寶寶)為什麼它會哭呢?(幼兒猜想)
師:原來它找不到自己的家了,這可怎麼辦呢?
(讓幼兒想辦法送樹葉寶寶回家,引出森林媽媽,并學說“森林”。)
2、師:讓我們一起送樹葉寶寶回“森林”里去吧?
二、利用課件,讓幼兒感受秋葉飄落的自然美
我們一起來到大森林:
1、師:小朋友說說看到了什麼,是什麼樣的?引導幼兒說出:風來了,樹葉會落下來。(背景音樂:大風吹)
2、讓幼兒邊聽音樂,邊盡情地表演自己創編的動作。(背景音樂:小樹葉)
師:學一學樹葉是怎樣從樹上飄落下來的。(幼兒學樹葉飄的動作,教師給予鼓勵、表揚。)看,這片樹葉真像一只美麗的蝴蝶!
活動目標:
1、培養幼兒良好的傾聽習慣,初步萌發幼兒對學習漢字的興趣。
2、引導幼兒在游戲中鞏固目的字,快速識記目的字:羊、狼、撲、喝、吃、狠、山、流。
3、引導幼兒通過對故事的理解萌發真、善、美的美好情感。
目標安吉滑索游戲活動學習掌握這項游戲活動的方法步驟,并且能單獨組織其他小伙伴進行游戲講課分析,這項游戲活動的步驟,方法以及每一步進行游戲的特點及其所要注意的問題要一步一步的給孩子們講解清楚,讓孩子了解這個游戲的程序及組織方法在老師的指導下,完成這項活動講課反饋,把孩子們分成組別進行游戲,對于好的孩子進行表揚,對于沒有做到的指出原因并進行更正,最后達到每一個孩子都能進行游戲的目標
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