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時間:2024-02-06 23:03:45來源:本站整理點擊:
活動目標:
1.能合拍地隨著音樂邊拍手邊唱歌。
2.用不同的動作方式和同伴“碰一碰“,學會按指令迅速做出準確的反應。
3.體驗與同伴合作交流一起玩游戲的愉快心情。
活動準備:
1.身體各部分的事先了解。
2.音樂。
教學目標
認知
懂得鄰里之間要和睦相處,和睦相處不僅大家都愉快,還有利于社會的安定團結。
情感
1、愿意。
2、樹立維護和增進鄰里之間和睦的責任感。
行為
1、說話、做事考慮左鄰右舍的利益。
2、對鄰居講謙讓,能諒解人。
3、鄰居有困難,熱情幫助。
教學建議
教材分析:
本課是根據課程標準六年級“家庭生活中的道德規范”的有關“鄰居和睦相處”等教學內容和基本要求設置的。與鄰里和睦相處,是一個人學會社會生活的起步,是一個人社會行為的重要表現。建立友好和睦的鄰里關系,既有利于自己的家庭生活,同時對友鄰、對社會都有極大的影響。這是社會主義精神文明建設的重要內容。本課要求學生在促進鄰里之間的關系上有所作為。
課文用夾敘夾議的方法說明鄰居之間和睦相處的重要性,以及指導同學如何使鄰里之間和睦相處。
教法建議:
1、本課主要使學生充分認識鄰里和睦相處的重要性,即它不僅關系到左鄰右舍各家的生活,還關系到社會的安定團結,是社會主義精神文明建設的一個重要方面。
2、要注意聯系學生實際,讓學生在解決實際問題中體會本課的主要觀點。
教學設計示例
十三
教學目標
認知
懂得鄰里之間要和睦相處,和睦相處不僅大家都愉快,還有利于社會的安定團結。
情感
愿意。
樹立維護和增進鄰里之間和睦的責任感。
行為
說話、做事考慮左鄰右舍的利益。
對鄰居講謙讓,能諒解人。
鄰居有困難,熱情幫助。
教學重點:
使學生懂得鄰居之間和睦相處關系到左鄰右舍各家的生活,還關系到社會的安定團結,是社會主義精神文明建設的一個重要方面。
教學難點:
根據學生實際,具體指導學生如何做到鄰居之間和睦相處。
教育過程
一、導入談話引出觀點
1.你們聽說過"遠親不如近鄰"這句話嗎?誰能談談你是怎樣理解的?
小結:"遠親不如近鄰"就是說:親戚雖然親,但住得遠,不如住在近旁的鄰居來往多,遇到事情也不如鄰居能夠給預及時的幫助。
我給大家講一件自己親身遇到的事:1998年我的小孩剛兩歲,一天夜里,他突然高燒40度,當時渾身抽搐。我突然想起鄰居建華家可能有退燒藥,剛要打電話,又猶豫了,因為當時已經是夜里一點鐘了。屋外狂風吼叫著,我顧不了許多了,撥通了他家的電話。不到十分鐘,建華和他的妻子拿著藥趕來了。我們一同給孩子吃完藥,建華又開來車連夜帶我們去了兒童醫院……
我的小孩今年已經六歲了,在這六年中,他燙傷過,是樓下的袁叔叔送來的燙傷藥;我們不會做棉衣,每年都是鄰居李奶奶幫助做的;因為工作忙,好幾次忘了接小孩,是鄰居的大媽幫助接回來的;我深深的體會到真是"遠親不如近鄰"。
活動目標:1、教育幼兒睡覺時不吵鬧、不做小動作,安靜地睡覺。2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息,使人們身體更健康。3、培養幼兒正確的睡覺姿勢,養成每天午睡的好習慣?;顒訙蕚洌簩嬍覉龅兀幻蟀嘤變鹤銮榫潮硌??;顒舆^程一、觀看情境表演。1、請一大班幼兒到寢室里來做午睡時的動作表演:(師)XX,午休時間到了。(幼)好的。請大班小朋友來到自己床前,脫下鞋子在床下擺放整齊,脫下衣服,把衣服整齊地放在床的一邊,然后躺下,側著身體,蓋好被子,閉上眼睛,安安靜靜地睡著了。二、啟發幼兒說說情景表演。1、大班小朋友是怎樣睡覺的?(輕輕走進寢室,脫下衣服、鞋子,安安靜靜地睡覺)2、睡覺時,鞋子擺在哪?(床下,放整齊)衣服是怎樣放的?(放在床的一邊)三、說說我們的午睡。1、我們每天都要睡午覺,睡午覺對我們的身體有什么好處呢?個別幼兒說說。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息,個子長得高,頭腦更聰明,身體更健康。告訴幼兒睡覺時向右側躺著睡,能使身體放松,呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。2、請幼兒說說,我們在幼兒園睡覺時應該怎樣做呢?教育幼兒午睡時不吵鬧,不做小動作,保持正確的睡姿,安靜午睡。四、學念兒歌《天天午睡身體好》。1、好孩子,不吵鬧,幼兒園里睡午覺。輕脫衣,輕上床,安靜睡覺身體好。
大班健康活動《安全洗澡澡》
活動目標:
1.知道浴室里可能有哪些安全隱患。
2.能注意安全隱患,學會保護自己。
3.有初步自我保護意識。
活動準備:
物質準備:小鱷魚頭飾,毛巾,PPT
經驗準備:有浴室洗澡的經驗
活動過程:
一、情境導入
師:小鱷魚可喜歡洗澡了,今天它要自己去浴室洗澡。
突然,“哎呀”小鱷魚摔倒了。
小鱷魚為什么會摔倒呢?(幼兒回答)
師:地面有水太滑了,很容易摔倒,這怎么辦才不容易摔倒呢?(請幼兒想辦法并分享自己的想法)
小結:可以在浴室鋪上防滑墊,走起路來就不容易滑倒了。
二、浴室里的安全隱患
師:小朋友們猜一猜,小鱷魚還可能遇到什么危險?(幼兒討論回答)
我們來看一看小鱷魚又遇到了什么危險。(播放PPT)
(幼兒回答問題)
小結:浴室里不僅地面很滑,容易摔跤,在洗澡時腦袋可能會不小心撞到水龍頭上,用電熱水器洗澡還可能會漏電,用花灑洗澡很容易讓水流進眼睛耳朵鼻子里很難受……
三、浴室大闖關游戲
師:小朋友們有什么好方法讓小鱷魚避免這些危險呢?
我們帶上小鱷魚的頭飾,一起來玩一玩這個安全小游戲吧。
在我們遇到危險時,小朋友們立刻想出辦法來避免,沒有出錯就順利通關啦!
延伸:
角色區浴室洗澡
表演區小鱷魚的生活
回家和爸爸媽媽一起玩浴室大闖關游戲
一般來說講浴室安全的是寄宿制學校,因為寄宿制學校里住宿是有浴室的。如果不是寄宿制學校,對于浴室安全教育一般不會在幼兒園教學活動中進行,而是通過家園合作引導家長進行家庭安全教育。
要讓幼兒養成葷、素搭配的良好習慣,讓幼兒認識各種海魚河蝦,還有蘿卜、青菜做到每一個小朋友都能認識,并鼓勵小朋友報出菜名。
一、活動目標:
1、培養幼兒了解不同海洋生物保護自己的不同方式并對海洋生物自我保護方式產生產生興趣.
2、喜歡欣賞,理解故事內容,感受文學文字的美,能看圖講述故事片段,樂意與同伴表演故事。
二、活動準備:
1、幼兒用書“動物世界”
2、PPT
三、活動過程:
1、引入部分:圖片感知,認識小丑魚和他的朋友.
逐一出示小丑魚圖片,提問1:你們認識它嗎?
逐一出示章魚、比目魚、小小魚、麗魚圖片,提問2:這些又是誰呢?
提問3:如果碰到危險,它們會怎么做呢?(幼兒討論)
2、基本部分
1)完整欣賞故事flash
提問1:小丑魚為什么要去拜訪它的朋友?
提問2:小丑魚找了哪些朋友,當它的朋友遇到敵人時怎么保護自己的?
提問3:小丑魚當自己遇到危險時是怎么保護自己的?
2)再次傾聽故事錄音,幼兒人手一本動物世界小丑魚,幼兒邊聽故事邊看圖書
提問1:除了故事中的海洋生物有自我保護的方式,你還知道哪些海洋生物有自我保護本領嗎?
3、結束部分
1)角色表演:幼兒分角色表演,老師念旁白。
活動目標:
1、嘗試用紙盒、卷紙芯、皺紙等廢舊材料制作獅子。
2、在制作中體驗成功的快樂。
活動重難點:
臉部位置的正確擺放,頭部與身體的連接。
活動準備:
紙盒、卷紙芯、記號筆、廣告紙、固體膠、剪刀。
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