做更好的自己教案，中班我能做什么教案

大班主題我長大以后做什么教案

針對大班主題“我長大以后做什么”，我會設計一節關于職業規劃的課程。首先，啟發孩子們對未來的期許和興趣，讓他們自由發揮，群體討論職業的類型，例如醫生、教師、消防員等等。

然后，通過簡單的介紹和討論，引導孩子們了解不同職業的特點、要求和優缺點，并注重引導他們認識到所要從事的職業對社會的重要性。

接著，讓孩子們設計自己的未來，想象自己幾年后的職業和生活狀態，通過主題游戲、手工、繪畫等多種方式來表達自己的想法和創意。

最后，和家長分享孩子們的未來職業規劃，讓他們共同支持和鼓勵孩子們的夢想和決心。

通過這樣的教學活動，可以激發孩子的興趣和潛能，幫助他們更好地認識自己和未來，培養積極向上的精神面貌和職業道德。

你好電子教案

有利有弊吧。不用年年寫了，還可以隨時添加更改。一個弊端是老教師利用起來麻煩，主要是對電腦的使用陌生。另一個弊端是大家都不喜歡書寫了。

學著自己做教案中班

1讓寶寶嘗試自己動手的快樂！

2再讓大家選出做的最好的一個3給與相應的獎勵

講結構化的時候教案是自己拿著嗎

關于講結構化的時候，教官是否是自己拿的這個問題，我們可以從歷代整體考試的這個結構化規則規章成章中可以得知。結構化的時候，教案是由自己拿去的，并在講完之后自己攜帶走。

幫助學生正確評價自己，小班教案

活動目標：

1、引導幼兒從發現自己到認識自己從而初步了解自己的性別；

2、鼓勵幼兒在集體面前大膽講述；

3、激發幼兒樂意參加集體游戲的積極情感。

活動準備：

1、選擇有一面大鏡子的教室內進行，并在教室內構建一個“化妝間”；

2、幼兒人手一面小鏡子和一個玩具娃娃；

3、設計好一段關于認識自己的動畫短片；

4、知識準備：幼兒已認識五官。

活動過程：

1、導入――看動畫短片，引導幼兒發現自己。

動畫短片內容為：一個小娃娃很開心地邊吹泡泡糖邊走路，碰到了好幾個小動物，大家都勸他走路當心點，可他就是不聽，結果頭上撞了個大大的包。他又疼又急，哇哇地哭著跑回家，鏡子說：“別哭！別哭，好孩子以后要愛惜自己！”娃娃問：“自己是誰呀？”鏡子說；“自己嘛，請你對我照一照，就會看到了。”聽了這話，娃娃真的對著鏡子照了起來。

2、集體活動

玩照鏡子游戲，引導幼兒認識自己。

（1）幼兒在室內尋找鏡子，找到后拿著鏡子照照，并說出自己的名字，向教師介紹自己。

（2）玩“自己的五官在哪里”的游戲，說一說五官的名稱，并指出五官的位置。

（3）請幼兒講講自己跟別人有什么不一樣。如頭發的長短、衣服的顏色……

3、操作練習，使幼兒知道自己的性別，并學會區分男孩與女孩。

（1）玩“交朋友”的游戲：幼兒在集體面前說出自己的性別后，找一個玩具娃娃做朋友，并把他帶回“家”。

（2）送“朋友”參加化妝舞會：請幼兒將自己的“朋友”按性別的不同送到“化妝間”里。

區域設置和日?；顒咏M織：

在晨檢表、評比欄、毛巾架等上為幼兒貼上照片，讓幼兒加深對自己的認識；在一些音樂、體育等活動中，適當加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戲等形式；在幼兒入廁時，強化幼兒對性別的認識。

與家長溝通計劃：

給孩子看看他們小時候的照片，向孩子講述小時候發生在他們身上的故事；有可能的話，多給孩子照些照片；利用休息時間和孩子一起記他們的成長日記。

中班冬季怎樣保護好自己教案

中班冬季怎樣保護好自己？

幼兒園老師要經常教育小朋友冬季的時候要保護好自己，尤其是北方的冬天，天氣特別寒冷，極容易使人感冒或者凍傷，小朋友，冬天出來的時候，一定要穿好羽絨服，戴好帽子圍巾還要帶好手套，口罩，這樣出來的時候就不會凍傷，冬天每個人都要保護好自己

中班我能做什么教案

活動目的：

1.在說說、畫畫中了解一些自己會做的事情。2.在自己制定計劃中體驗做事的快樂，萌發幼兒樂意做事的情感。

活動準備：

1.ppt(小紅做事)2.自己、家里、大三班、小區的四列小火車樣板。3.幼兒操作的紙和筆、漿糊

活動過程

一、故事導入

1.老師講故事《軍軍請客》2.幼兒討論：軍軍為什么留不住朋友？

二、觀看ppt(小紅做事)1.我們看看小紅會做些什么事？

a.自己穿衣服b.在家里掃地c.幫助班級整理圖書。d.在小區中撿垃圾

三、幼兒制定計劃

想一想：你為自己、家人、班級、小區做過什么事？2.幼兒制定計劃用簡單的繪畫表現為自己、家里、班級、小區做的事。

四、計劃歸類

1.我們一起把你們做的事來分一分，帖一貼（幼兒將自己計劃書，按自己、家里、班級、小區進行歸類。）2.教師總結歸類。

五、拓展

“我會做……”引導幼兒嘗試做更多的事。