七星瓢蟲教案(幼兒園教案七星瓢蟲與甲殼蟲的區別)

中班建構昆蟲的教案

活動準備：

1.幼兒活動教材《數學》第29頁《拼出來的昆蟲》

2．自制的瓢蟲拼圖，幼兒人手一張記錄紙。

活動目標：

1．在圖形拼拆中，感受整體與部分的關系。

2.點數各種圖形的數量，并能說出圖形的總數。教學過程一.它是誰1．從昆蟲王國里來了一位神秘的客人，它喜歡和我們捉迷藏，一點點地把身體露出來，你們猜猜它是誰？

2．教師先出示蝴蝶一半翅膀的圖形，再加上中間身體的部分，最后拼上另一半翅膀，引導幼兒感受局部到整體的變化過程。

10-12個月昆蟲樂園教案

《夏日的夢想》主題活動之昆蟲樂園

一、適合范圍：

適合大班級部。二、設計意圖：我們大班級部近期開展的主題是《夏日的夢想》這個主題，由于這幾天天氣漸熱，百花已漸漸盛開，許多的小昆蟲也飛了出來，我帶孩子到院子里玩時，他們會追著一只蝴蝶跑上一天，既然孩子們對于小昆蟲這么感興趣，因此，我在分題《真涼快》中分出一小課題—《昆蟲的樂園》。三、活動設計：活動名稱：昆蟲樂園活動目標：1、學習創意地布置昆蟲樂園；

2、學習小組合作有序的進行制作活動；

3、根據不同昆蟲的特點選擇材料和制作?；顒有问剑杭w、小組、區域活動活動準備：1、與昆蟲相關的書籍；2、藍色塑料袋、畫圖紙、繪圖材料、綠繩（毛線）、3、樹葉、果凍的空盒、蛋型空盒或紙卷筒、圓形貼紙?；顒舆^程：（1）播放上一次到戶外錄制的蟲鳴聲，并和幼兒討論如何一起在活動室布置一個昆蟲新的樂園。

（2）與幼兒討論：我們已經學會了做蟬，夏天昆蟲的樂園里還有誰呢？（池塘、大樹、荷葉、花、草叢……）？誰住在里面（如青蛙、蚱蜢、瓢蟲、蜜蜂、蝴蝶……）？可以用什么東西做呢？——池塘：在地面上貼藍色塑料袋，用彩紙設計池塘里的小魚、荷葉、青蛙等?！髽洌涸诨顒邮覒覓炀G色繩（毛線）當大樹，可在上面掛樹葉或懸吊小昆蟲?！跋x：果凍的空盒，貼上不同顏色的小圓形即時貼。――蜜蜂、蝴蝶：蛋形空盒或紙卷筒，貼上翅膀、腳和觸須。

（3）按幼兒意愿進行制作或選一樣制作。

（4）分享幼兒制作的作品，并選活動室一角布置成昆蟲新樂園?？偨Y分享：在認識昆蟲特征的基礎上，樂意制作或即興制作?；顒釉u價：(1)能和小伙伴合作完成制作。(2)能參與布置昆蟲新樂園?；顒咏ㄗh：(1)此活動可根據孩子的興趣和意愿分多次進行；(2)給孩子提供或請孩子家長幫忙搜集與昆蟲有關的書籍、資料等，

幼兒園教案七星瓢蟲與甲殼蟲的區別

七星瓢蟲單指七星瓢蟲屬于甲殼蟲的一類甲殼蟲指的不是蟲名而是指一類蟲子像七星瓢蟲金龜子屎殼郎等都屬于甲殼蟲