小學英語六年級教案，小學英語教案要用全英文嗎

小學英語教學設計的步驟有哪些

一，教學內容，二教學重、難點三教學過程1、熱身/復習2、教授新課3、操練（即鞏固練習）4、課堂評價（即小結）5、布置作業（也可是作業設計）四、板書設計五、課后反思

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小學英語課堂知識如何拓展

可以試試讓孩子們了解英語國家的同齡學生在學什么、干什么。一方面學“文化”是學外語的必要鋪墊，另一方面也可以提升學生對英語本身的興趣。

小孩子學語言，最要緊的還是要激發興趣。外語最大的問題是離我們生活十萬八千里。而距離、相關度是跟學習興趣成正比的。讓學生了解到英語母語國家的同齡孩子的日常，以及他們在學校學的一些有趣有特色的內容，可以在感官上拉近中國學生與“英語文化”的距離。

具體的操作可以根據老師可獲取的信息設計。比如選取一些英美國家特色課本（如《美國公民讀本》等）里面的內容，當故事來講，并鼓勵孩子課后查找類似信息。或者播放英美兒童劇、紀錄片等反應英美小學生學習、生活的視頻。

注意后者不是那種獵奇旁觀者視角的視頻，而是英美本國學生看的，主體視角內容。為的是讓中國學生站在母語學生角度，了解母語學生喜愛的內容時什么樣的，讓自己的思維跟上母語使用者的節奏。比如美國同齡人喜愛的影視劇（比如風靡幾代人的小魔精系列等等）。

魔精3Critters3(1991)劇照

小學英語面試教案可以寫中文嗎

可以是中文，除非有硬性規定。

但是建議教案設計應該用全英書寫的。提問時一般都會用中文，如果那位考官用英語提問，那您當然也要用英文進行回答。

教案教學步驟過程用英文寫，后面如果有教學評價反思之類的用中文寫，講課是全英文。

正規考試時，小學英語教案要用全英文嗎

教師資格證考試時，小學英語筆試的教案不一定要全用英語。因為其中的一些教學語匯不常使用。

小學英語如何圍繞單元主題進行任務教學設計

1、主題單元的教學設計可以看作是一種中觀教學的設計，主題單元匯集了緊密聯系的有共性的多個教學內容，內容涉及多門學科。

2、主題單元設計把多元智能理論引入教學設計之中，可以實現多樣性活動設計，主題單元教案中會按照課程安排將教學內容劃分成多個專題，每個專題再進一步細化，分別有專題的目標、內容、活動和評價。

小學英語教案中文可以嗎

可以的。用中文寫教案，能夠把要準備的內容更加準確地表達出來，還可以把不用英語寫教案節省出來的時間，用在對課堂教學的反復研究上。

小學英語教案中教學環節包括那幾個步驟

教學環節也叫教學步驟，是教案中的主要部分，它包括：每一教學環節的目的、教學活動的組織形式、教學方法，教師的主要語言和動作，以及對學生的要求。

如果編寫詳案，就應該把教師在課堂上要說的大部分話盡可能地寫下來。對于每個環節所需要的時間也應初步確定，以發揮每一分鐘的效益。對新教師來說，備課周密點，教案詳盡點，可以使教學進行得更順利些。而對有經驗的教師來說，教案就不必過于詳細，這樣可以讓他們在課堂上有更多發揮的余地，讓他們的智慧和經驗在課堂教學上有更多的施展機會。