小學英語校本課程教案 幼兒英語教學教案

請問17年小學教師資格證考試英語教學設計需要全英文，還是只是教學步驟必須要英文

2017年小學教師資格證考試中的英語教學設計，不需要全英文，即使是教學步驟也不必須要英文。

幼兒英語教學教案

教學目標：

1、教幼兒學會desk、chair的正確發音，學會聽懂短語standup,sitdown,Clapyourhands。

2、培養幼兒大膽說英語，對英語的濃厚興趣。

教學準備：

桌子、凳子、一些幼兒喜愛的玩具，五角星，剪紙花。

教學過程：

1、老師和藹向幼兒問好，(goodmorningboysandgrils)。

2、老師做尋找東西樣，請幼兒猜老師在干什么?幼兒自由回答后，教師出示凳子、桌子，告訴幼兒他們的英文名是deskchair教幼兒先聽音看口形發音。注意發準{k}。

3、showme(desk、chair)并發音。做法：室內藏有許多小凳子還有桌子，教師指幼兒說，幼兒指教師說練習發deskchair。

4、游戲：九個凳子圍成一圈，十個幼兒圍成一圈站在凳子邊，幼兒聽音樂學小動物做動作的行走，音樂停幼兒打個凳子坐下，沒搶到凳子的幼兒說deskchair。

5、游戲中同時練習發standupsitdown。

6、送禮物給幼兒。

做法：桌子、凳子放許多玩具，五角星，剪紙花，幼兒想要什么就去拿什么，只要用deskchair說一句正確的話就行。

7、小結：向幼兒用英語再見goodbye讓幼兒拿上desk去戶外游戲。

師出有小學英語的教學設計網課嗎

在師出網校里面可以找到，騰訊課堂里面也有不少。

初中英語3a課文教學設計建議

分讀前，讀中，讀后。讀前，設計簡單有趣的問題，讀中設計細節理解，讀后設計情感目標相關的習題。

小學英語教師資格證教案算分嗎

考小學英語教師資格證是不會把教案，計算機分數的，有的專家可以看你寫的教案，看你的書寫，給你一個好的印象分，但是這個分數是不會直接有的，不會直接在你的復試中出現的。

英語學科教學設計定義

英語教學活動前，對要教授的那節課所作的教學步驟，教學目的等等，這樣的規劃就是教學設計

小學英語教學設計案例怎樣寫教學設計

1．教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，典型性，不要事無巨細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。并不是說所有的事件都可以成為案例，要善于捕捉教學過程中的“亮點”。

2．應根據以往的經歷撰寫案例，盡量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺?？梢缘桨咐闹黧w即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。

3．教學案例與其它的教學作品有區別性。與教學論文相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是一個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學“故事”的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。