小蝌蚪找媽媽教案小班 教案幼兒園中班(我要更自信)

大班語言小蝌蚪長大了教案反思

通過教學活動使幼兒能夠根據幼兒的年齡和興趣特點，增強了活動的趣味性。通過多媒體教學，不僅讓幼兒對蝌蚪變青蛙的過程有直觀的影響，而且讓幼兒在活動的過程中潛移默化的掌握到教學的重難點，并且進行了反復練習。孩子們根據自己的猜想，各抒己見，激發了幼兒參與活動的興趣。

觀察小蝌蚪的生長變化，培養幼兒持久觀察的興趣。

學習飼養、照顧小蝌蚪的方法。

舞蹈《大王叫我來巡山》教案怎么寫

活動目標：

1、使幼兒知道青蛙媽媽的孩子是小蝌蚪。

2、學習用團點、勾線的方法畫出小蝌蚪的形狀。

活動準備：

1、《小蝌蚪找媽媽》掛圖。

2、作業紙，棉簽、顏料。

3、青蛙、蝌蚪、金魚、大白鵝、烏龜、鴨子等頭飾若干。

小班小蝌蚪找媽媽教案萬能工匠

目標：

1、讓幼兒看看、講講說出大小、顏色不一樣，鞏固對紅、黃、藍顏色的匹配。

2、樂意和大家一起愉快游戲。

準備：大小、顏色不同的蝴蝶、錄音機、貓媽媽圖片、

情景布置：貓媽媽商店

過程：一、情景感受貓媽媽的商店

1、貓媽媽商店里賣什么？

2、有什么顏色的蝴蝶？

3、小結：蝴蝶有紅顏色、黃顏色、藍顏色。

二、觀察蝴蝶的不同

1、這些蝴蝶一樣嗎？

2、什么地方不一樣？

3、小結：貓媽媽商店里有許多蝴蝶，有紅蝴蝶、黃蝴蝶、藍蝴蝶，有大蝴蝶、有小蝴蝶。

三、買蝴蝶比較

1、要告訴貓媽媽你要買什么樣的蝴蝶？

2、和小朋友比一比你們的蝴蝶一樣嗎？

3、請個別小朋友進行比較。

四、蝴蝶找家匹配

1、聽音樂跳蝴蝶飛飛。

2、聽音樂找和蝴蝶一樣顏色的家。

3、找對了嗎？找對趕快回家嘍。

小班主題教案<兩個娃娃> 學情分析怎么寫

活動目標：

1、使幼兒知道青蛙媽媽的孩子是小蝌蚪。

2、學習用團點、勾線的方法畫出小蝌蚪的形狀?；顒訙蕚洌?、《小蝌蚪找媽媽》掛圖。2、作業紙，棉簽、顏料。

3、青蛙、蝌蚪、金魚、大白鵝、烏龜、鴨子等頭飾若干。

教案幼兒園中班(我要更自信)

學習小蝌蚪找媽媽的精神，不找到，不放棄。

自信！

會游泳的小蝌蚪科學實驗教案

我個人認為會游泳的小蝌蚪科學實驗教案設計符合孩子的身心認知規律、讓孩子在學習中觀察、在觀察中想象、在想象中思考、進而，在做實驗的過程中體驗、做中學、學中做，激發孩子愛科學學科學的積極性。

荷葉圓圓教學設計及反思小蝌蚪在荷葉下怎么樣

荷葉圓圓的，綠綠的。小蝌蚪說：“荷葉是我的涼棚。”小蝌蚪在荷葉下高興地游來游去。小螞蟻說：“荷葉是我的大船?！毙∥浵佔诤扇~上快樂地劃來劃去。小蝴蝶說：“荷葉是我的舞臺?！毙『⒃诤扇~上扇著美麗的翅膀。小兔子說：“荷葉是我的雨傘。”下雨了，小白兔頂著荷葉蹦跳著回家。