中班愛惜糧食教案(愛惜糧食的教案中心思想是什么)

幼兒園中班社會認識小麥和玉米教案

活動主題：小麥

活動目標：引導幼兒認識小麥，了解小麥的生長環境。

活動過程：1、展示小麥的圖片，引導幼兒回答問題。

2、展示小麥的生長過程。

3、引導幼兒園提出自己的疑問。

4、引導幼兒園節約糧食。

5、引導幼兒有機會去體驗如何種植小麥。

幼兒園中班游戲教案

活動目標：

1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。

2.練習鉆、跳、平衡等基本技能，培養合作能力。

活動準備：

1.幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個。

2.歡快的背景音樂磁帶。

活動過程：

1.準備活動：師幼共同做圈操。

師幼每人一個圈，引導幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關節。

2.指導幼兒玩圈。

（1）請幼兒自由玩圈。

請幼兒說一說師怎樣玩圈的？并演示玩法。

（2）鼓勵幼兒探索圈的多種玩法，引導幼兒相互學習。

（3）引導幼兒合作玩圈。

3.組織幼兒玩“運糧食”的游戲。

玩法：各組幼兒手拿沙包從起點出發，依次鉆過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”（沙包）送到“糧倉”，然后跑回起點。（情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來——山洞，兩個圈緊挨著依次擺好——小土坑，平衡木——小橋，紙箱——糧倉。）

4.提醒幼兒聽音樂做放松運動。

活動延伸：

鼓勵幼兒繼續探索圈的各種玩法。附玩圈法：

1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來。

2.跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳進跳出。

3.轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。

4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。

意圖：

為幼兒提供有趣的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，是我們寓教于樂的基本原則。為此，我選擇了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學會并鍛煉了基本的技能。

活動目標：

1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。

2.練習鉆、跳、平衡等基本技能，培養合作能力。

活動準備：

1.幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個。

2.歡快的背景音樂磁帶。

活動過程：

1.準備活動：師幼共同做圈操。

師幼每人一個圈，引導幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關節。

2.指導幼兒玩圈。

（1）請幼兒自由玩圈。

請幼兒說一說師怎樣玩圈的？并演示玩法。

（2）鼓勵幼兒探索圈的多種玩法，引導幼兒相互學習。

（3）引導幼兒合作玩圈。

愛惜糧食的教案中心思想是什么

使學生受到珍惜勞動人民血汗和節儉品質，以及愛祖國的革命傳統教育！

會跳舞的玉米粒實驗教案

會跳舞的玉米粒兒實驗教案，在秋收的季節，人們把糧食都收了，做到了顆粒歸倉，看看那些玉米粒兒在收割機的波動下，玉米粒像跳舞的小精靈，上下翻飛，一會兒跳這邊，一會兒跳那邊，最后跳到袋子里面，現在的機械化太牛了，收割莊稼就像表演游戲一樣，小玉，米粒在收割機的幫助下，全部被人們運回了家

關于蔬菜的繪本故事小班教案

活動設計背景幼兒正處在長身體的時候，對蔬菜中的維生素攝入是非常重要的，但是我發現我班孩子有挑食的現象，多數孩子都不愛吃“綠色食品”，有的孩子甚至光吃飯，根據本班幼兒的年齡特點，我設計了《認識蔬菜》這一活動，通過本活動讓幼兒在輕松的狀態中感受到健康與營養的關系，激發幼兒對蔬菜的了解，從而糾正自己的偏食、挑食行為。

活動目標

1、了解常見的蔬菜的名稱，了解糧食來之不易，愛惜勞動成果，做到不挑食的好習慣。2、初步了解幾種蔬菜的特點、作用，培養幼兒對蔬菜的了解及喜愛之情。

3、知道常見蔬菜的實用方法及營養價值。教學重點、難點重點：通過觀察、交流，知道蔬菜是我們生活中不可缺少的食物。

難點：熟悉各種蔬菜的外形特征，能正確的讀出蔬菜的名字。

活動準備

1、各種蔬菜（西紅柿、黃瓜、蘿卜、土豆、茄子、青椒）若干（每人手里一份）

2、魔術箱

3、白菜奶奶頭飾一份

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4、音樂活動過程

開始部分：一、導入：師幼做律動《小手拍拍》（?。煶鍪灸g箱，引起幼兒興趣。

基本部分：二、摸一摸，猜一猜。

(1)讓幼兒猜猜箱子里面裝的什么，鼓勵幼兒大膽的表述。

(2)請一名幼兒到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引導幼兒能夠說出常見蔬菜的名稱，如：西紅柿、黃瓜、蘿卜、茄子、青椒等。

(3)師出示各種蔬菜，讓每名幼兒親手摸一摸，感受其形狀特點（形狀是圓的還是長的，表面是光滑的還是粗糙的）。

(4)師向幼兒介紹各種蔬菜的營養價值和對人體的好處，鼓勵幼兒吃飯不挑食。

(5)提問：讓幼兒說一說（西紅柿、黃瓜、土豆、蘿卜、茄子、青椒）這些蔬菜都可以怎么吃？哪些蔬菜可以生吃？哪些蔬各種蔬菜菜不可以生吃？

(6)讓幼兒分別說一說自己喜歡吃哪種菜，不喜歡吃哪種菜，為什么？

結束部分：

三、小結：游戲

（1）師出示白菜奶奶頭飾：“小朋友們，你們看，這是誰啊？（幼回答）今天呀白菜奶奶過生日，我們挑自己最喜歡的一種蔬菜做白菜奶奶的生日禮物好不好”？我們一起給白菜奶奶唱首歌吧，師放音樂《生日快樂》。

誰知盤中餐粒粒皆辛苦主題班會教案

這是古詩《鋤禾》里面的詩句。原文是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”寫這個教案，從下面幾方面就行。

一，寫就這課書的教學目標。1，學習生字。

2，朗讀古詩，背古詩用。

3，理解古詩內容，默寫古詩。

二，學習生字新詞，把詩歌讀通順，讀熟練。

三，指導學生理解古詩內容。

四，朗讀古詩，背誦古詩，默寫古詩。

五，學生談學習收獲，教師做課堂總結。

科學《南瓜豐收了》托班教案

活動目標1、感知秋天豐富的色彩，知道秋天是豐收的季節。2、通過觀察秋天的田野、果園，知道秋天許多農作物和果實都成熟了。3、產生喜歡秋天，熱愛大自然的情感?；顒訙蕚?、聯系參觀秋天的農田和果園?；顒舆^程：1、組織幼兒進行參觀前的談話。教師告訴幼兒參觀的地點，并討論外出參觀的注意點，使每一個幼兒都能遵守集體的規則，與同伴一起關注秋天植物的生長變化。2、帶領幼兒參觀農田，認識幾種常見的果樹和農作物。（1）、教師帶領幼兒觀察果園里果樹，鼓勵幼兒大膽地說出各種果樹的名稱，外形特征。（2）引導幼兒觀察秋天的農田，說說：農田里的農作物是什么？它們是什么樣子的？（3）、教師進行簡單的小結，并向幼兒做簡單地介紹：秋天到了，除了各種各樣的水果成熟了，許多農作物也成熟了，有金黃色的玉米、沉甸甸的稻谷，還有一朵朵可愛的棉花、圓圓的大南瓜。（4）、豐富幼兒關于農作物方面的知識和經驗。3、了解秋天農民的工作，知道要愛惜糧食。人們在果園里或農田里做什么？水果從果樹上摘下來后，怎么辦？人們是怎樣從農田里收割農作物的？然后又是怎樣加工的？4、音樂活動《逛公園》并嘗試進行仿編。重點：感知秋天豐富的色彩，知道秋天是豐收的季節。難點：通過觀察秋天的田野、果園，知道秋天許多農作物和果實都成熟了。