小樹葉兒歌教案(中班科學葉子里面有什么教案)

一片樹葉科學教案

教案:

1.引導幼兒觀察、對應、和比較，認識樹葉的不同。發展幼兒的比較能力、思維能力，激發幼兒的探索的興趣。

2.教師對幼兒進行保護樹木教育，知道樹木對人類的重要性。

3.激發對周圍事物的關心，能清楚表達自己的意思，發展幼兒的口語表達能力。

4.培養幼兒的社會交往能力，讓幼兒獲得幫助他人的情感體驗。

難點：觀察、對應、和比較，認識樹葉的不同。

在活動中我先讓幼兒觀察樹葉的顏色、大小、形狀等特征，然后引導幼兒運用觀察、比較、對應的'方法幫小樹葉找媽媽，最后通過送小樹葉回家，鞏固對樹葉特征及名稱的認識。

乘風破浪的葉子科學小實驗教案

乘風破浪的葉子科學小實驗教老師在給小朋友上課之前，要給小朋友準備好葉子做科學小實驗，老師，還要拿來一盆水，老師告訴小朋友，什么是乘風破浪，老師讓小朋友看老師是怎樣給他們做小實驗的，老師，把樹葉子放在水的上面，用吹風機一吹，小葉子就呼呼呼地向前跑去，老師告訴小朋友，這就是乘風破浪，在大海上，很多魚船艦艇都會乘風破浪

會變化的樹葉教案

教學目標

1.了解各種樹木的大致生長規律以及它們的基本外形特征。

2.嘗試比較樹木的原始形狀與樹木變化形狀之間的不同，體會對稱式花卉圖案和均衡式花卉圖案的裝飾性形式美。

3.運用點、線、面元素，采用夸張和變形的方法、對樹木原形進行簡化和添加的藝術處理。

重點難點

1.先簡化樹木的原有外形，再在外形輪廓的基礎上作個性化的藝術加工，完成創作。

2.圖案變形的創作過程中注意保持并突出樹木的原形特征。

中班秋分教案

活動目標：

1、能記住詩歌，感知詩歌的語言美。

2、理解詩歌中的比喻。

3、讓幼兒感受到大自然的美，初步培養幼兒熱愛大自然的情感。

活動準備：樹葉若干，《秋風吹》掛圖一幅。

活動過程：

1、教師出示樹葉引起幼兒的興趣。

問：樹葉是從哪里來的？現在為什么都落下來了？

2、教師把樹葉撒到地上，請幼兒觀察小樹葉飛呀飛，就好象一群小蝴蝶一樣在飛舞。

3、教師邊撒樹葉邊有表情地說一遍詩歌《秋風吹》。

4、出示掛圖，請幼兒觀察落葉的情景。

5、結合掛圖和幼兒生活經驗幫助幼兒學習詩歌。

6、活動延伸：

請幼兒邊說兒歌邊學蝴蝶飛舞的動作，飛出教室做自由活動。（撿樹葉）

用樹葉吹泡泡科學教案

1、在吹泡泡的游戲中，體驗創造以及成功的快樂，萌發愛探究的積極情感。

2、在自主操作中，了解吹泡泡的工具要有洞或者縫隙。

3、能動手動腦解決問題，能創造性自制吹泡泡工具。

活動準備：

4個籃框、16個盤子、泡泡水、吸管若干9根、袋子里的四件件套15份、樹葉若干片、鐵絲若干、計時器、毛巾15條。

樹葉扎染教案

先認識樹葉扎染的教學目的，再學習樹葉扎染的制作。最后知道樹葉扎染的用處。

中班科學葉子里面有什么教案

葉子由葉脈和葉肉組成，葉脈主要有維管束鞘細胞，葉肉中是葉肉細胞。有些細胞含有葉綠體，有些沒有，有葉綠體的含有葉綠素，葉綠素包括葉綠素和葉黃素。各個細胞中都有細胞器：線粒體、核糖體、高爾基體、內質網等，還有細胞核。細胞和葉綠體、線粒體中有基質。

葉子是高等植物的營養器官，側邊發育自植物的莖的葉原基。葉內含有葉綠體，是植物進行光合作用的主要器官。同時植物的蒸騰作用也是通過葉子的氣孔實現的。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。