繪畫太陽教案，蒙氏閱讀大班太陽蹦上來了教案

鉛筆畫竹子教案

教學目標，畫竹子美術活動學習要求孩子們掌握住畫中字的方法，并獨立完成任務

教學實施，老師先讓學生觀察珠子所處環境的整體特征，天空天空的形狀，云朵，太陽的位置，以及天空中存在的其他物品，在觀察竹子周圍的環境特征，周圍生長的各種樹木圍墻，他們的狀態形態高低，再觀察地面的特征，地面上的其他物體，然后用鉛筆勾勒出你所觀察到的物體特征的形態輪廓，

再觀察竹子本身的特征，竹子的高低，形態，狀態，以及他與圍墻的相對位置，也用鉛筆勾勒出她的輪廓，然后把整個輪廓用鉛筆連接起來，形成竹子簡筆畫的初稿，然后老師讓孩子們用彩筆涂色完成整個任務

過程反饋，沒有完成任務的孩子，老師要進行再一次指導，爭取每位同學都完成任務

蒙氏閱讀大班太陽蹦上來了教案

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過程：一、導入：猜謎語1、教師：今天，我請你們猜一個新謎語。（朗讀兒歌《太陽畫像》）2、教師：太陽畫在地上的大巨人和小矮人是什么呢？對，是影子。（出示字卡影子）3、教師：下面請你們看一幅有關影子的畫，看誰能發現這些影子有什么特點？二、圖畫閱讀1、打開第9頁第5課，請幼兒閱讀圖畫。2、閱讀后提問（1）這是什么地方？有誰？太陽手里拿著什么，要做什么？（出示字卡太陽）（2）能看出這幅畫是什么時間？（引導幼兒仔細觀察公雞、、太陽的位置）（3）早晨的影子有什么特點？...[全文][相關][摘要][欄目][評論][列表]

五年級科學教案北極星在公轉嗎

太陽繞銀河系中心公轉，北極星也是恒星，所以它也在公轉

小班科學教案美麗的向日葵

課題：美麗的向日葵學習目標觀察、欣賞向日葵的外形特點。閱讀圖書，培養閱讀的興趣。過程

1.出示向日葵，讓幼兒觀察、觸摸和聞一聞，建議使用放大鏡，以便觀察得更仔細。

2.請幼兒說說發現了什么，例如向日葵的形狀、顏色和特點等。

3.向幼兒提問：這種花的名字為什么叫向日葵？

4.與幼兒一起閱讀有關向日葵的圖書。教師講述向日葵的成長過程和特色，例如它會隨著太陽的方向轉動，它是由很多小花集合成一朵大花等。

小班科學實驗紙上彩虹教案

實驗目標：讓幼兒了解“毛細現象”的原理，是紙巾內部有許多細小的毛細管，水吸附在這些毛細管道內側，由于內聚力與附著力的差異，水能慢慢的將顏色輸送到紙的其它地方。

實驗準備材料：

1.一張餐巾紙

2.一個裝有清水的杯子或盤子

3.各種顏色水彩筆

第一步：

在餐巾紙上依次涂上水彩筆，讓餐巾紙的一端變成彩色。

第二步：

拿起涂好顏色的餐巾紙，將有顏色的一面輕輕接觸清水，讓餐巾紙充分吸收水分。

第三步：請幼兒操作。

中班手工太陽的教案

講課目標，中班手工課太陽的制作，并要求同學們掌握住制作的方法，方式和原則

講課內容，老師，可以把手工制作的方法方式原則寫在黑板上或者制作成卡片發給學生，讓孩子們明白，在活動過程中所要注意的問題及步驟以便更好的完成任務

在考評方面給好的孩子大紅花表揚獎勵

小小班，橡皮泥手工《做元宵》教案怎么寫

活動目標：

1．積極想象，大膽用畫筆表現自己喜歡的太陽。

2．學會用多種顏色的涂畫法，感受色彩美，提高大膽運用色彩的能力。