美術刺猬教案，小刺猬碰碰鼻教案

刺猬法則啟示

人際交往中保持適當的距離，親密有間。不要輕易觸碰別人的領域，否則對方會感覺不舒服，甚至氣憤。

寒冷的冬天，兩只刺猬報團取暖，但因為各自身上長滿了刺，不能離得特別近。反復多次，刺猬們找到了一個合適的距離，既能相互溫暖，又不會被刺傷。該效應被應用于企業管理、婚姻生活和教學設計中，發揮著積極的作用。

科學區會吸水的根小班教案

你好，科學區會吸水的根小班教案

教學目標：

1.認識植物吸水的根。

2.知道植物吸水是生長的必要條件。

3.了解種植物的生長過程。

教學內容：

1.植物吸水的根的形態和功能。

2.植物吸水和生長的關系。

3.種植物的生長過程。

教學步驟：

1.導入：老師向小朋友們展示一些植物，問他們這些植物從哪里得到水分？

2.講解：老師向小朋友們講解植物的根是吸水的器官，它們可以從土壤中吸取水分和養分，供植物生長和發育所需。

3.操作：老師引導小朋友們觀察植物的根，讓他們通過觀察和摸索來感受根的形態和功能。

4.實踐：老師帶領小朋友們進行一次種植活動，讓他們親自體驗種植過程，從播種到澆水，感受植物的生長過程。

5.總結：老師向小朋友們總結本節課所學的知識點，讓他們了解植物吸水和生長的關系，以及種植物的生長過程。

教學重點：

1.讓小朋友們了解植物的根是吸水的器官。

2.讓小朋友們體驗種植活動，感受植物的生長過程。

教學難點：

1.讓小朋友們理解植物吸水和生長的關系。

2.讓小朋友們感受種植物的生長過程。

教學評估：

1.觀察小朋友們的操作和表現，了解他們對植物吸水和生長的理解程度。

2.向小朋友們提問，測試他們對本節課所學知識點的掌握情況。

教學資源：

1.植物樣本。

2.種植工具和材料。

3.圖片和視頻資料。

教學延伸：

1.給小朋友們提供更多的植物學習資源，讓他們了解不同植物的生長過程和特點。

2.帶領小朋友們進行植物觀察和實驗，讓他們親身體驗植物的吸水和生長過程。

小刺猬碰碰鼻教案

活動目標： 在游戲情景中練習爬、滾的動作，體驗參加體育活動的快樂。 認識各種水果，并進行分類，能按顏色分類 活動準備： 1、蘋果、香蕉、桔子等若干； 2、彩色果子制作的果子若干，果園背景。 3、幼兒事先學會做一套自編韻律操。 4、錄音機、磁帶。 活動過程： 一、熱身運動活動關節 1、教師交代角色，引起興趣。 師：看，我是誰呀？（刺猬媽媽）對了，今天我來做刺猬媽媽，你們做我的刺猬寶寶。 2、幼兒打招呼 師：寶寶好！（媽媽好?。?3、跟隨音樂和幼兒一起做韻律操。 師：媽媽今天要請寶寶幫媽媽做事情，我們先來動動身體。 早晨空氣好，我們來做操。 鍛煉身體好，個個哈哈笑。 二、幼兒探索積累經驗 1、幼兒練習爬、滾 （1）練習爬。 師：我們小刺猬有一個什么本領？（會爬）爬給媽媽看看。 A、幼兒自由爬行，教師觀察。（鼓勵幼兒想出各種爬得方法， B、學學個別幼兒爬的動作。 （2）練習滾。 師：我們小刺猬還有一個本領是什么？（滾） A、教師示范滾的動作要領，并說明動作要領。請個別幼兒示范滾的動作，教師在旁指導。（身體平躺在地上，腰用力一扭，咕嚕身體翻過去了）

小班休育活動滾滾樂教案怎么寫

活動目標

1、在游戲中引導幼兒身體自由滾動，發展動作協調性。

2、懂得在滾動身體時注意安全，不碰撞。

3、愿意并愉快的參與運動，感受滾動帶來的樂趣。

教學重點、難點

教學重點：在游戲中引導幼兒身體自由滾動，發展動作協調性。

教學難點：愿意并愉快的參與運動，感受滾動帶來的樂趣。

活動準備

1、大圓筒一個

2、自制蘋果、橘子貼紙若干。

3、音樂磁帶。

活動過程

一、熱身運動：“快樂的小刺猬”。

二、我和圓筒做游戲。

1、出示大圓筒，激發幼兒參與的興趣。

2、老師和幼兒在場地上自由滾動身體，感受滾動的快樂。

3、幼兒隨圓筒變換方向，由慢到快滾動身體。

三、游戲“小刺猬背果子”。

1、老師示范背果子。

2、幼兒滾動身體背果子。

四、結束活動：“把果子背回家”。

相互幫助把果子貼到大圓筒上運回家。

教學反思

本節課，孩子們玩的很快樂，在滾動的過程中，有些孩子不能按照老師的要求遵守游戲規則，在課堂把控上不夠好，但是，大部分孩子能夠按照要求來做，切實感受到了游戲的快樂。