我喜愛的書教案(中班幼兒喜歡并適應群體生活的目標)

怎么做教案設計

要掌握撰寫教案的基本程序和方法，要掌握教材的知識結構和體系，正確把握教材的內容，教學目標，重點、難點。能根據課程標準，教學內容和學生的接受能力，對教材進行恰當的處理，能夠根據教學內容和教學對象制定恰當的教學方法，學習方法，優化教學方法和學習策略。。編制電子教案或課件在課堂上演示。

同是要能引導學生積極主動的學習，師生間有良好的互動，為學生學習提供足夠的空間和時間，體現出學生對知識的理解，能最大限度的激發學生的情感和體驗。

中班科學蠶豆的生長教案

中班的科學教育可以通過種植蠶豆的方式進行，以下是可能的蠶豆生長教案：

一、目標

讓幼兒了解植物的基本知識，同時鼓勵幼兒對大自然的好奇心。

通過親身體驗觀察蠶豆的生長過程，讓幼兒了解植物的生長特點以及人類與大自然相互依存的關系。

二、準備工作

需要準備一些蠶豆種子、透明的花盆或者瓶子。

準備一些土壤或沙子以及一些水。

需要準備一些幼兒喜歡的圖書或視頻，以鼓勵幼兒對植物和自然的興趣。

三、教學過程

先給幼兒介紹蠶豆植物，例如形狀、顏色等，引導幼兒來描述并認識它們。

讓幼兒自己動手填充花盆或瓶子，將種子埋在土壤或沙子里，并輕輕澆上適量的水。給幼兒作為家庭作業進行日常的澆水和觀察。

通過一些簡單的圖書或視頻，帶領幼兒們了解植物的生長變化過程。例如蠶豆莖的伸長，葉子的擴張，根系的延伸等等。

以“我喜歡的游戲”為主題的中班教案

目標:觀看情境表演,知道與同伴一起玩桌面玩具時,要有次序地拿放玩具。??

?準備:1、布袋木偶小猴、小狗各一只。??

?2、桌面小積木一筐,放在一張桌子的中間。??

?過程:??

?(一)組織幼兒圍成半圓坐好,教師的左右手分別套上小猴、小狗的木偶,藏在身后。??

?(二)教師操縱木偶情境表演“我們這樣玩”。???1、出示小猴、小狗,并互相問好,告訴幼兒:小猴、小狗要一起玩玩具啦,看看,它們是怎么玩的。??

?2、小猴把放在桌子中間的積木筐拿到自己的面前,小狗說:“把玩具放在桌子中間吧,大家都拿得到?！?/p>

小猴說:“好的”。就把玩具筐放到了桌子中間。??

?3、小狗說:“我用積木造房子。先要一塊長積木?！?/p>

小狗從筐中挑了一塊長積木放在桌子上。??

?4、小猴說:“我用積木造大炮。先要一塊大積木?！?/p>

小猴在筐子里找呀找,找到了一塊大一點的積木,拿出來放在桌子上。??

?5、小狗說:“我造的房子是綠墻壁,我需要一塊綠積木”

小狗找了一塊綠積木拿出來房子長積木的上面。??

?6、小猴說:“我要一塊紅積木”。

小猴從筐里拿起紅積木放在大積木的上面。??

?7、教師分別操縱小猴、小狗一塊一塊拿積木,直至搭出大炮和房子的造型。??

?(三)引導幼兒觀看小猴、小狗搭造的大炮和房子。

教師表揚小猴、小狗能一塊一塊拿積木。??

?(四)告訴幼兒:玩具玩好啦,看看小猴、小狗怎樣收玩具。

教師操縱木偶將積木自上而下一塊一塊拿起放回筐里,然后放回玩具架上。??

?(五)用小猴、小狗的口吻告訴幼兒:“小朋友,我們是這樣玩玩具的,玩積木時要玩一塊拿一塊,玩好后一塊一塊放回去。請你們也像我們這樣玩玩具好嗎?再見?！?/p>

中班我最喜歡的昆蟲教案

我最喜歡七星瓢蟲和螳螂，它們是益蟲，能捕捉大量的害蟲，減少害蟲對農作物的破壞，是農民伯伯的幫手，我喜歡螞蟻非常勤勞，富有團隊精神在我們的生活中值得學習，我喜歡蝴蝶，因為蝴蝶外表美麗，不喜歡蝴蝶的幼蟲外貌丑陋，專吃植物汁液。

中班幼兒喜歡并適應群體生活的目標

能讓中班幼兒和小朋友培養團結合作互動的能力與興趣，在戶外活動，早操活動中與同伴之間找到樂趣，適應幼兒園的午餐午點午睡環節，讓孩子在幼兒園找到同伴喜歡適應幼兒園生活的方式，這種情況就是幼兒適應群體生活的目標并適應環境

兒歌春天是一本彩色的書教案

活動目標：

1、能理解詩歌的內容，學習詩歌中比喻手法的運用。

2、能結合春天的美景大膽想象，按照詩歌句式仿編。

活動準備：

課件

活動過程：

一、說一說：春天的初步印象。

1、教師談話導入活動。

師：小朋友們知道現在是什么季節嗎?小朋友們心中的春天是怎樣的?請大家說一說。

2、教師小結：

師：小朋友心中的春天有很多美麗的景色，各種各樣美麗的花都開了，冬眠的小動物也醒了，到處充滿了美麗和溫暖。

二、聽一聽：春天是一本書。

1、教師有感情的朗誦詩歌。

2、出示課件圖片，幫助幼兒理解詩歌的內容。

師：你們聽到了老師念得春天是什么?春天是一本什么樣的書?

三、說一說：詩歌的內容。

1、討論一：詩歌中描繪了哪些美麗的景色?

小結：春天各種花豆開放了，有紅的，綠的各種不同的色彩，五顏六色的，所以說春天是一本彩色的書。

2、討論二：春天是一本會笑的書，誰在?為什么笑?小池塘的酒窩是怎么來的?

小結：小池塘笑了，酒窩圓又大，小朋友笑了，咧開小嘴巴，春天來的時候，風吹在小池塘的水面上，就會有小酒窩了。

3、討論三：春天還是一本會唱歌的書，是誰在歌唱?"文.章出自屈a老師教.案網"怎么歌唱?

小結：小動物們過了整整一個冬天的冬眠，到了春天就會醒來和朋友們一起玩，他們都很開心，都在唱自己的歌兒呢?

四、引導幼兒有感情地朗讀整首詩歌，感受詩歌的語言美和韻律美。

1、引導幼兒用動聽的聲音朗讀詩歌。

2、引導幼兒自由選擇喜歡的詩節朗讀。

師：你最喜歡哪一本書?

五、仿編詩歌。

師：春天還有很多美麗的景色沒有寫進我們的這本書里，我們一起來為這本增添內容吧。

我最喜愛的植物為題的作文教案怎么設計

我喜歡植物小草是我最喜歡的植物。

雖然在別人看來小草是一種很普通的植物，但是它的生命力很頑強，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，小草仍然在土地上頑強地站著，格外突出?？矗鼮榱吮Ｅ?，還讓大地媽媽為自己披上一件黃色的大棉衣，冬爺爺的風都吹不動它了。陽春二月，許多花草樹木都還在躲避著寒冷的時候，小草已經忘記了自己冬天的疲勞，悄悄地把自己黃色大棉衣換成一件嫩綠的小背心兒，高高地抬著頭，對著太陽公公微笑。因此，很多人都說，如果在二月份左右的時候，一看見草地顯露出綠色，就表示春天已經到了。綠色代表著頑強的生命力，小草就是突出的例子。它幾乎每時每刻都陪伴著我們，默默地為我們帶來綠色，美化地球的每一個角落。綠綠的小草，是我的最愛，它那平凡的綠色，是我最喜歡的顏色。每當我看到隨風輕輕搖曳的小草，心情就會格外舒暢。我喜歡小草，更喜歡它那頑強的生命力！鄒城市鮑店礦學校尹澤燕