蠶寶寶美術教案？小班幫我早讀書《羊》教案

蠶的由來教案

一、教學目標：

1、知道一個星期有七天，了解每一天的名稱及順序。

2、了解從卵到蠶蛾的完整演變過程。

二、教學準備：

1、電教圖片

2、8張卡片，分別寫“星期一”“星期二”……“星期日”，其中“星期日”的卡片兩張。

3、版圖表格

三、教學過程：

1、用“小手小手變變”來穩定幼兒情緒。

2、“今天有一只蠶寶寶要到我們班來跟我們一塊兒玩，讓我們來歡迎它”。出示蠶的圖片。

3、“大家都知道它的名字叫蠶，那你們能看圖片告訴我它長什么樣的嗎？”。與幼兒觀察蠶的特征。

4、“蠶寶寶那么可愛，你們知道它是怎么長大的嗎？下面老師給你們講個《小蠶寶寶的故事》你們就知道了”

5、用電視機播放蠶生長過程的圖片，教師邊講解。

6、與幼兒討論蠶的生長過程：

①蠶寶寶小時候是什么樣子？吃什么？

②突然發現它長大了，在什么時間，變成什么樣子？你的心情怎樣？

③蠶寶寶長大后給自己建的新房子是什么樣子的？它是怎樣建的？

④當你第一次發現蠶不見了，你想和蠶寶寶說些什么？你的心情是怎樣的？

⑤蠶寶寶最后變成什么樣子？

7、我們計算時間的方法有很多種，比如……（秒、分、小時、星期……）誰知道這個故事用什么方法來計算?(星期)

8、每個星期里每一天的名字叫什么呢？我們一起來看看。（與幼兒回憶故事內容，出示數字卡片，將卡片圍成圓圈貼在黑板上。）

9、你們發現老師黑板上的卡片有什么奇怪的地方嗎？（兩張一樣的“星期日”卡片重疊在一起）

10、原來每周到了星期日的時候它們又重復出現了。那它們的后一天是什么呢？大家一起看黑板來數一數吧。

11、結束活動

小班幫我早讀書《羊》教案

第一單元1太陽太陽紅,太陽亮,照在身上暖洋洋.2月亮月亮圓,月亮彎,月亮月亮掛天邊.3星星天上星,亮晶晶,數呀數呀數不清.4風水皺眉,樹彎腰,云兒云兒藏起來5雨千條線,萬條線,掉進河里看不見.6雪小白花,天上開,歡歡喜喜飄下來.7春冰雪化,燕子叫,大地綠,春天到.8夏風兒熱,知了叫,叫什么?夏天到.9秋樹葉落,果實香,大地黃,秋天到.10冬北風刮,雪花飄,大地白,冬天到.第二單元1小燕子小燕子,真靈巧,飛得低,飛得高,尖尖尾巴像剪刀.2小刺猬小刺猬,地上爬,出了窩,找甜瓜,找到甜瓜不會拿,用刺一扎背回家.3樹傘風呼呼,雨沙沙,小雞躲到大樹下,大樹好象一把傘,護著一群雞娃娃.4落葉秋風吹,樹葉搖,紅葉黃葉往下落,紅樹葉,黃樹葉,片片飛來像蝴蝶.5小袋鼠小袋鼠,不害臊,走路還要媽媽抱.我有腿,自己走,媽媽夸我好寶寶.6小企鵝小企鵝,真可愛,黑禮服,白圍脖,遙遙擺擺樂呵呵.7小蝸牛小蝸牛,真奇怪,一座小房背上蓋.不用瓦,不用磚,爬來爬去到處搬.8蠶寶寶蠶寶寶,蓋新房,不留門,不留窗,圓圓房子蓋起來,自己里面藏.9小柳樹小柳樹,彎彎腰,放下綠線把魚釣,釣呀釣,釣呀釣,沒有釣到一條魚,逗得太陽哈哈笑.10百花開花園里,百花開,萬紫千紅真可愛.小蜜蜂,飛過來,忙把花粉采.

蠶的中班語言教案

觀察幼蠶，講述蠶的生長過程，蠶每天吃的桑葉必須要新鮮的，每天產生的糞便怎么清理，在照顧蠶寶寶中讓幼兒學會耐心，細心。

飼養蠶寶寶教案反思

要定時投喂而且講衛生房間里面不能人有蚊蟲

中班蠶寶寶吃桑葉教案和反思

蠶寶寶吃桑葉教案：課題導入指導幼兒觀察我們帶來的小客人，它是誰，讓幼兒上來看看，摸摸后教師講解蠶寶寶的外形特征和習性，知道它喜歡吃桑葉，讓孩子體驗喂蠶寶寶吃桑葉！最后活動總結！畫畫蠶寶寶吃桑葉！反思我們的孩子沒有見過蠶寶寶，都認為是蟲子，看到還想去捏死它，這方面我們要利用養殖角來讓孩子參與養殖，還能增加孩子的動手能力。

會變身的蠶寶寶中班教學反思

通過教學活動，讓幼兒了解蠶的外形特征、生活習性及變化過程以及用途。

運用已有的生活經驗以及觀察閱讀活動，進一步了解蠶的生長、變化過程。

具有關注、愛護蠶寶寶的意識。

在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

發展幼兒的觀察力、想象力。

幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?；顒拥哪康氖桥囵B幼兒動手操作、主動活動的興趣和創造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。