洗手小班教案，幼兒園小班健康教案講衛生不生病

幼兒園小班健康教案講衛生不生病

活動目標

1、使幼兒懂得保持身體清潔的重要性，知道大家都喜歡干凈的孩子。

2、培養幼兒初步的生活自理能力，養成愛清潔講衛生的好習慣。

活動準備

情景歌曲《找朋友》、《講衛生》，課件《小豬變干凈了》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）。

活動過程實錄

一、激趣導入

師：孩子們，聽！什么聲音？（播放錄音《找朋友》）是誰在找朋友呀？他找到朋友了嗎？我們一起來看看。

（評析：此環節有效利用“幼兒好奇心強”的特點，引起了孩子們的注意，并激發他們猜想的興趣，從而激起了幼兒的觀看愿望。）

二、看課件《小豬變干凈了》

1、師：小豬找到朋友了嗎？

幼兒：沒有。

2、師：為什么小兔子和小白鵝都不愿意跟小豬玩？

幼兒：因為小豬太臟了。

3、師：小豬該怎么辦呢？咱們來幫他想個辦法吧。

幼兒A：自己玩。

幼兒B：自己玩多沒意思。再找別人去。

幼兒C：別人也會嫌他臟，不跟他玩。小豬應該洗干凈。

??????

師：咱們來看看小豬是怎么做的。

繼續看課件后提問：

4、師：小豬是怎樣變干凈的？

幼兒：洗澡！

5、師：小豬變干凈后，小兔子和小白鵝愿意跟它玩了嗎？

幼兒：小兔子和小白鵝都愿意跟小豬玩了，他們玩得可開心了。

6、師：你喜歡跟什么樣的朋友玩？臟的，還是干凈的？

幼兒：我喜歡干凈的朋友。

小結：小兔子和小白鵝愿意跟干凈的小豬玩，我們喜歡跟干凈的朋友玩，大家都喜歡干凈的孩子。

（評析：在這一環節，我采用孩子們最感興趣的動畫課件，通過視聽結合調動幼兒的感官參與，以提問的形式引導幼兒思考，并利用幼兒樂于幫助別人的特點啟發他們幫小豬想辦法。在此過程中，孩子們能夠認真觀看，主動思考。）

三、洗澡

1、師：大家都喜歡干凈的孩子。小豬用洗澡的方法變干凈了，我們也來洗洗澡，做個干凈的孩子吧。從哪兒開始洗呢？

七步洗手歌手指操教案

七步洗手法步驟：

第一步（內）：洗手掌流水濕潤雙手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相對，手指并攏相互揉搓。

第二步（外）：洗背側指縫手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行。

第三步（夾）：洗掌側指縫掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓。

第四步（弓）：洗指背彎曲各手指關節，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行。

第五步（大）：洗拇指一手握另一手大拇指旋轉揉搓，雙手交換進行。

第六步（立）：洗指尖彎曲各手指關節，把指尖合攏在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行。

第七步（腕）：洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，雙手交換進行。

一起洗手小班教案評析

小朋友們表現活躍，氛圍很好，敢于表達

便后洗手幼兒園教案

俗話說，家長是孩子們的第一任老師，要起到模范作用，要告訴孩子飯前便后要洗手，如果是我的觀點的話，老師應該沒有那個義務天天去教孩子們怎么自理孩子的生活，還有就是這不是一天兩天劉能學會的，家長應該主動給孩子教，有些家長就不會給孩子帶頭，還指望誰幫你？

幼兒《七步洗手法》的教案怎么寫

因為疫情孩子們去幼兒園必須勤洗手，老師為了讓孩子記住《七步洗手法》的正確步驟，教了孩子們一首兒歌。

朋友見面搓搓手，

我背背你呀，你背背我，

變成一只大螃蟹，

縮起八只螃蟹腳，再往沙地扭一扭，

舉起兩只大鉗子，精神又抖擻，

聽到表揚很害羞，躲在沙地不露頭，

再見再來握握手，你是我的好朋友。

是不是非常簡單，還很形象好記。

春季食品安全教育內容

1、生的和熟的食物食材水果要合理安排，避免放在一起產生交叉污染，做飯時要等食物熟透。

2、注意貯存遠離細菌，易難易腐的食物放冷凍層，儲存時間不能過久。

3、不吃不干凈和腐敗變質的食物，保證自身健康。

4、保持清潔，天天堅持，吃飯之前要洗手。

飯前要洗手兒歌教案

目的：教育寶寶飯前便后要洗手，培養寶寶良好的衛生習慣。準備：關于節約用水的圖片，關于講衛生的圖片(飯前便后洗手)，字卡“洗手”“干凈”。游戲玩法：(1)老師拿出圖片，教育寶寶飯前便后要洗手。(2)在學習兒歌前，準備一些有關節約用水的圖片，教育寶寶要節約用水。(3)教寶寶學洗手的步驟：①用水沾濕手；②打上肥皂；③搓手心、手背、關節、手腕；④沖洗干凈，甩3下；⑤擦干。(4)識字：洗手、干凈。兒歌：自來水，嘩嘩嘩，洗一洗，擦一擦，飯前洗手講衛生，看誰小手最干凈。