比大小教案反思？你和比自己大的女性有過一段感情故事嗎

你和比自己大的女性有過一段感情故事嗎

記得是幾年前，剛大學畢業我還是做業務員的時候經常去城中村發展業務，不知道什么時候加了一個姐姐的微信，暫且把她叫做L姐吧！因為沒有啥業務往來，也就時不時的聊聊。

一次和朋友喝酒，晚上10點多了才結束我騎著電車回家。剛好走到L姐所在的城中村附近，車子沒電了，我就去給車子充電，需要充半小時我才能騎到家，期間就想到了L姐。我想著這個時間正好約她出來吃個夜宵，一開始她很驚詫，問我怎么想起來請她吃夜宵了，我就老實的把原因說了。L姐說夜宵就不吃了不過可以出來見面聊聊天。從那之后只要空閑時間都會相互約著吃飯，期間我明顯感覺到她的變化。

那個夏天的晚上，我們又相約吃飯，L姐說這次不去飯店了，來我家給你做飯吃，還別說L姐的廚藝挺好，對于常年在外一年也吃不上幾頓媽媽給做的飯的我來說，幾年來那個晚上是我吃的最美味的晚餐！期間我們聊了好多，L姐說到年齡大了，家里面催婚，其實我懂她的意思。當時我剛畢業沒房沒車沒積蓄，甚至玩心正重，根本都沒有想過結婚這事。我的含糊其辭，讓L姐也徹底失望了，后來才知道她家里給她介紹了一個男朋友，而那頓晚餐也是她最后給我的機會。3天后L姐給我發信息，說已在火車站等車去北京，不要來送我，照顧好自己。從此以后我們的聯系都斷了，在這里祝愿L姐生活幸福！

如何寫出優質教案

寫出一篇優秀的教案需要精心設計，構思巧妙，方法靈活適合學生，手段多樣，能最大限度的激發學生的學習興趣，使學生積極主動的參與課堂活動，達到最佳的學習狀態，最好的課堂效果。

一，提出教學目標。

在熟悉教材和課程標準的基礎上，根據學生的學情，提出具體、易于操作的教學目標。要體現出知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三維目標。

二重難點。

根據教學內容找準知識內容的重難點。

三、教學策略和學習方法的選擇。

充分發揮教師為主導學生為主體的思路。選擇合適的教學手段和學習方法。運用多種教學形式讓學生樂于學習主動學習。運用課堂活動、多媒體等教學手段從圖文，視頻，音樂等使學生理解知識內容。讓學生的思考能力，觀察能力，歸納能力等得到發展，并能運用所學知識解決問題。

四，設計教學進程

一篇優秀的教案的關鍵部分是教學的進程，也就是教學環節。它是目標實現，重難點突破，以及學生是否達到預期學習，效果的關鍵。層次要清晰連貫，主體突出，環環相扣。

1.課堂導入。用視頻、音樂、古詩、謎語，等形式引入新課，激發學生對新課的興趣。

2.新知傳授。

根據知識內容設計出適合學情的，新知環節，要最大限度的以學生為主體，讓學生主動思考參與到新知學習中。

形式不要單一，思路要發散。

3課堂練習。

與新知聯系性強，設計的題型要多樣，針對不同層次的學生，達到各個層次學生都能展示自己。

4.課堂小結。

回扣新課，教師總結或學生匯報總結。

四、板書設計。

一個好板書是一節課的中心，板書盡量簡潔，層次清晰，美觀大方。

無論怎樣一節教案一定要實現教學目標，突破重難點，理解掌握知識，培養學生某一方面的能力，情感能有升華。