幼兒園穿針引線教案(小班健康怎樣培養幼兒良好習慣教案)

小班健康怎樣培養幼兒良好習慣教案

【活動目標】

1、引導幼兒養成良好的午睡習慣：不蒙頭、不趴睡;

2、使幼兒能區分不同的音樂情緒，在音樂中入睡和起床;

3、以游戲的方式激發幼兒主動、愉快入睡。

【活動準備】

1、用及時貼自制七色花若干;

2、錄音機，優美舒緩及活潑的磁帶各一盤。

【活動過程】

1、激發興趣：

(出示七色花)師：小朋友，這是什么花?(引導幼兒認識七種顏色，說出名稱"七色花")知道是從哪來的嗎?(孩子們討論)

小結：告訴小朋友一個秘密，這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的七色花，(教案出自：屈老師教案網)因為呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花。

2、提出午睡要求：

(1)小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動室里;

(2)躺好后，自己蓋好小被子，把胳膊放在被子外面，千萬別蒙著頭睡。也不能趴著睡;

(3)只要小朋友不講話，不玩別的東西，閉上眼睛聽著音樂一會兒就睡著了。

3、播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失，教師指導幼兒入睡。

師：老師發現有的小朋友睜著眼睛。那樣，小仙女就不會來了。只有等小朋友都睡著了以后，(教案出自：屈老師教案網)小仙女才會悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的枕頭底下。

4、教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。

5、播放歡快音樂，聲音由小到大，幼兒陸陸續續起床。

6、尋找七色花：師：小朋友找找看，小仙女送給你七色花了嗎?(孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花，互相觀看，歡呼，高興極了)

活動總結：

小班的孩子午睡習慣基本沒有形成，教師及時捕捉到了這一教育契機。本次活動中，教師針對小班孩子比較天真幼稚的特點，設計了"小仙女送花"來引導孩子主動午睡。入睡前后不同音樂的運用，起到了穿針引線的作用，銜接自然，恰倒好處。孩子們在音樂中入睡和醒來，區分不同音樂的情緒，培養了初步欣賞音樂的能力。

如何評價快樂教育

快樂教育是一種非?？茖W的教育理念。在幼兒和小學教育階段，我們應該大力提倡快樂教育。

基礎教育中早就有寓教于樂的概念，就是將一些大道理蘊含在生動有趣的小故事中，通過做游戲培養學生的合作意識和團隊精神。

在幼兒和小學階段，開設的科目比較多，學生的課業壓力不算大。學校通過開展班隊會、運動會、春游、聯歡會、藝術節、大課間等形式來豐富學生的生活，藝術與體育教育所占的比例較大，課堂上教師的講解也是聲情并茂，快樂教育使許多孩子不愿意放假，更想和老師同學們在一起。這樣的教育會使孩子們愛上學校，愛上學習，擁有一個幸福的童年。反之，如果在兒童的低幼階段就進行嚴格刻板的教育，容易導致學生因壓力大而產生厭學、棄學、甚至逃學出走等現象。

生活的滋味有酸甜苦辣，教育的方式也不能過于單一，快樂教育中要有規則，有尺度，有要求，有時還要讓孩子們吃點苦頭，才能使孩子們積極健康的成長。