認識動物的教案？2.8動物的一生教案教學設計

教科版【新教材】小學科學三年級下冊：2.8動物的一生教案教學設計

通過前面的討論、交流，學生對常見動物的生命周期有了一定的了解，在此基礎上讓學生比較不同動物的生命周期，有的學生提出有些動物幼年時期和成年時期的樣子變化很大，有的變化不大，這時我把時間交給學生進行討論，列舉了不少的動物的變化情況，根據討論結果反饋，告訴學生“由母親直接生下來”和“從卵孵化而來”在科學上分別叫做“胎生”和“卵生”，把幼年時期樣子差別太大和不大稱為“變態”和“不變態”，讓學生經歷觀察、對比，給動物進行分類，學生積極參與教學活動，說出了自己的不同見解，氣氛熱烈，并填寫概念圖，找出不同動物的分類標準，引導學生歸納、總結：其他動物盡管具體的生長過程和形態變化各不相同，生命周期的長短也不相同，但是和蠶一樣，一生也要經歷4個階段，動物的壽命有長短，但最終都會死亡。

整節課在學生的自主交流、討論中，明白了許多科學知識，培養了學生對科學學習的興趣，學會如何進行觀察與分析，使科學活動變得豐富、充實，合理利用教學資源，為提高學生的科學素養搭設了平臺，但本課有些小組準備的資料太少，使討論、交流時受到了一些影響，在今后的教學活動中要強調學生盡量多查閱相關資料，讓科學探究更有目的性。

兩棲動物教案幼兒園

講課目標講解兩系度，并讓孩子們掌握兩棲動物的生活特征，生活習性以及用自己的語言描寫出來等內容講課分析老師可以把兩席動物的種類，生活習慣，生活特點以及它們如何在自然界生存等方面的資料和內容搜集出來，歸類整理分類別的給孩子們做講解，然后讓孩子們認識到兩棲動物的特點，最后選出描寫理解比較好的孩子進行表揚和鼓勵

中班科學秋天的動物教案

大雁是一種候鳥，一般每年春季飛回北方交配產卵進行繁殖后代，當秋季溫度降低后飛往南方度過冬季，所以一般看到大雁往南飛去，就代表秋天到了，松鼠一般在秋季儲存糧食，來度過寒冷的冬季，所以看到有松鼠不停地忙碌，說明是秋天到了，

動物寶寶學本領教案中班活動反思

每個環節缺乏科學合理的小結，特別是在最后總結動物超級本領與人類的關系時，沒能表達人類的本領還有很多，不僅是模仿學習，能舉出實例會更好。雖然環節之間自然過渡，但是語言組織還是缺乏科學嚴謹性和邏輯性，需要多要斟酌。由于緊張，語速有些過快，操作環節，給幼兒留的時間有些短，沒機會讓幼兒進行充分討論，我會在以后的活動設計中，合理分配時間，爭取達到更好的教學效果。

幼兒百科:動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動?；顒踊蚰軌蚧顒又?。

英語小班動物教案

幼兒園英語教案：動物樂園教師:屈老師教學目標：1、在說說、看看、玩玩中，進一步提高幼兒對動物明顯特征的認識。

2、體驗游戲的樂趣，更加喜歡、親近小動物?；顒訙蕚洌侯^飾12種小動物，動物園、長短、大小、黑白與其他、二與四、zoo等字，12種小動物圖片，三角形、圓形、正方形等圖形，音樂磁帶，有關小動物外形的前期經驗?；顒舆^程：一、引起興趣1、今天我們去一個有許多動物的地方，猜猜是哪里？（動物園）2、現在在我們開著小汽車準備出發。3、Whereareyougoing?(zoo)4、Areyouready?(Yes)5、邊唱Riddinginmycar,邊做動作。6、動物樂園到了，Getoff,please.(Thankyou)7、(出示動物園)，大門上寫了三個大字“動物園”，下面還寫上了英文Zoo.8、你們看見動物樂園里有些什么小動物？它們的英文名字叫什么？9、你們的小眼睛真亮，找到了許多的小動物。二、舉行party1、噓！你們聽動物樂園的園長講話了?！按蠹液?，我是動物樂園的園長，等一會我們動物樂園要舉行一次快樂的party,非常歡迎菠蘿班的小朋友來和我們的小動物一起做游戲?！?、真高興，我們可以和小動物一起做游戲了。（出示長）這是什么字？請身體上有長長部位的小動物到正方形里，我是小白兔，我的耳朵是長長的，所以站到正方形里；（出示短）請身上都是短短的站到三角形里。3、（出示黑白和其他），請身上有黑白顏色的小動物到red的圖形里找到你的好朋友，其它顏色的小動物到green的圖形里找到你的好朋友。黑白顏色的小動物到什么顏色的圖形里？（紅色）哪個是紅色的圖形？把黑白放進紅色的圖形中，其他放進綠色的圖形中作為指示。4、邊唱“找朋友”的歌曲，邊站到自己的圖形中。5、音樂結束，請旁邊的小朋友幫助檢查一下，到底站對了沒有。為什么不對？6、（出示大、?。?，什么字？請大的動物站到圓形中，小的動物站到正方形中。把字放進圖形中。再次游戲。7、（出示二、四）請兩條腿的動物站到三角形中，四條腿的站到正方形中。字不放進圖形中。再次游戲。用數字、英語數有幾只小動物。三、結束小朋友們來休息一會，小動物要休息了，把小動物送回家（bye）（更多教案盡在：屈老師教案網）

認識動物屬于什么領域

認識動物屬于動物門類學領域。領域，對某一科目分類劃分后，對應的各部分就叫作某某領域。也可以稱高級的領域。一個被動物所占有和保衛的空間，這個空間內含有占有者所需要的各種資源，如食物、巢地和配偶等。占有領域的可以是一個個體、一對配偶、一個家庭或一個動物群。

跟動物植物學本領教案

首先選一兩個動物的本領，以及只一兩個植物的本領，用白板進行演示，讓學生們了解，知道最后進行總結人也要向這些動物和植物學習，要有本領