美術課教案大班 豆子變身記大班主題教案

水稻美術教案大班

中班繪畫水稻教案：在上本節課的時候，先讓學生說出水福是什么樣子的？引出本節課的內容，接著再讓學生打開繪畫本，照著繪畫本子上的水稻進行繪畫，老師在教室里巡回指導，直到每一位學生都畫好為止，老師對班級繪畫好的學生進行表揚，對繪畫不好的學生進行鼓勵，讓繼續把畫做好。

不爬樹教案大班

爬樹是很多小孩子的樂趣，但有較大的安全隱患，小孩子萬一爬樹從樹上摔下來，是一件極其危險的事，會把骨頭摔斷，還會破壞樹木，有些孩子會爬樹抓小鳥和掏鳥蛋，對小鳥的繁殖不利，樹有很多刺，會劃傷皮膚和劃破衣服，不要爬樹是安全的防范。

大班科學一年四季教案

活動目標：

1、在說說、看看的過程中，進一步了解四季的主要特征。

2、相互之間合作嘗試表演四季中的一些場景，體驗合作的快樂。

活動準備：

1、場地劃分春、夏、秋、冬四個區域。

2、標上春、夏、秋、冬的字樣，事先了解好什么地方有樹木和春天開的花。

活動過程：

一、說說四季

1、你們知道一年中有幾個季節？這些畫分別代表哪個季節？誰能給他們排排隊？（觀察樹）

2、小結：春天的樹是彩色的，千萬朵花兒在樹上開心的笑；夏天的樹是綠色的，滿樹的綠葉在歡騰的鼓掌；秋天的樹是金色的，沉甸甸的果實金光閃閃；冬天的樹是銀色的，枝干上掛滿了皚皚的白雪。

3、春天是一個怎么樣的春天呢？春天還會發生哪些有趣的事情？

4、秋天呢你喜歡秋天嗎？為什么？

5、冬天給我們感覺是怎么樣的？

小結：四季是交替變換的，每個季節都會帶給我們不同的驚喜。

二、表演

1、現在我們把我們的教室分成春、夏、秋、冬四塊，你喜歡哪個季節就選擇相應的地方坐下。但是你們每個季節中的人數不能超過5個人

2、幼兒選擇，你為什么選擇這個季節？

3、現在我們請大家一起合作表演你所選擇的這個季節中發生的一些有趣的事情。

4、相互商量

5、表演、評價。

幼兒園大班美術教案以‘圓’為主題上一節公開課，麻煩各位幫幫忙~

我在小學的時候也有類似的這節美術課，當時是讓同學如何在有限的工具內把一張正方形的卡紙剪成最圓（具體什么工具不記得了，只記得有直尺和筆）。

兒歌蘑菇大班教案

大班音樂教案《蘑菇》

一、活動目標:

1.喜歡表演，愿意與同伴共同游戲

2.發展聽音樂做動作的能力。

3.愉快地參與游戲，提高分辨顏色的能力。

二、活動準備:

1.幼兒在日常生活中已經初步學會演唱歌曲。

2.準備紅、黃、藍色的蘑菇頭飾及花環。

三、活動過程:

1.請幼兒共同復習歌曲，熟悉歌曲旋律。

2.教師講解游戲玩法:每名幼兒按意愿自取頭飾與花環，分別扮演蘑菇與小朋友。扮演蘑菇的幼兒唱第一段歌曲并自由表演，唱完“迷路了”，自由找地方蹲下不動。扮演小朋友的幼兒第二段歌曲并自由表演，唱到“一個一個抱著蘑菇——”時，找到與自己花環相同顏色的“蘑菇”友好的手拉手或抱在一起，搭肩等，快樂地“回家”去。

3.教師強調注意事項:鼓勵孩子要聽音樂邊唱邊表演;唱到一個一個抱著蘑菇時候，扮演小朋友的孩子要找到相同顏色的蘑菇;

大班國畫甜甜的大西瓜教案

活動目標

1、嘗試用先勾線、后填色的方法畫西瓜。

2、能夠保持正確的握筆姿勢作畫。

活動準備

1、西瓜實物、圖片。

2、國畫工具材料。

活動過程

1、出示實物西瓜，引導幼兒觀察、了解西瓜的主要特征。

(1)觀察實物西瓜。

教師：西瓜是什么樣的？是什么顏色？上面還有什么？西瓜里面是什么樣的？

教師小結：西瓜是圓圓的，大大的，綠色的，上面有深淺不同的綠色花紋。西瓜里面有紅色的瓤，上面還有一粒粒黑色的子。

(2)欣賞西瓜圖片，了解西瓜有多種不同的品種。

教師：你還見過其他不同的西瓜嗎？它們是什么樣子的？什么顏色的？西瓜里面一樣嗎？有什么不一樣的地方？

2、幼兒嘗試創作，教師及時指導。

(1)討論西瓜的畫法。

教師：我們今天一起來畫好吃的大西瓜好不好？怎么畫呢？

(2)鼓勵幼兒大膽繪畫，注意畫出瓜皮的不同顏色和一片西瓜的形狀。

3、集體欣賞、評價作品。

鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品，并嘗試說出自己的作品好在哪里。

4、延伸欣賞大班幼兒的作品，讓感興趣的幼兒繼續嘗試創作或豐富畫面。

教師：這是大班哥哥姐姐畫的同。我們一起來看一看，㈣面上有什么？它們在干什么？

幼兒園大班中國畫教案：甜甜的大西瓜

豆子變身記大班主題教案

活動目標：

1、在看看、說說、玩玩的過程中感知食物的消化過程，能夠對自身的消化系統有探索的欲望和好奇心

2初步了解人體的消化系統器官的功能。

3、使幼兒養成良好的飲食和衛生習慣。

活動過程：

一、談話導入。

二、觀看“豆子變形記”，了解各器官的功能。

三、幼兒分四組找順序排圖

四、游戲《智力搶答》