家長學校教案 認識父母姓名電話號碼小班安全教案

admin時間:2024-02-10 18:40:19來源:本站整理點擊:

親子活動家長指導語怎么寫

親子活動家長要以鼓勵的語言去對小朋友進行教導,告訴他們在幼兒園里,你們會有很多很多的新朋友,老師還會教你們唱歌,跳舞????,玩游戲,還給你們講故事,在幼兒園要聽老師的話,和小朋友好好玩,不許打架,晚上,老師一定會給寶寶發小紅花

認識父母姓名電話號碼小班安全教案

活動目標:

1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。

2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。

3.具備初步的自救意識。

重點:知道幾種特殊的電話號碼及其作用

難點:具體使用這些特殊的電話號碼

活動準備:

1.寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。

2.畫有警察和警車、醫生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干,電話或手機1部。

幼兒用書:《緊急電話》。

活動過程:

1.教師通過提問創設情境,引起幼兒興趣。

教師(出示電話):小朋友,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?

請幼兒現場打電話給家里熟悉的人。

教師:有一些特殊的電話號碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)

2.教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途及其與人們生活的關系。

教師出示寫有“110”的圖片,引導幼兒認識。

教師:小朋友,你們看這是什么號碼,它與我們家的電話號碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個電話什么車子會出現?誰會出現?他們會做什么?

依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片,指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動,并知道這些人員的活動與人們關系。

請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。

3.游戲“怎么辦,做什么”。

教師:現在我們來玩個游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現了?他們來做什么?(游戲可進行多次)

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線員等,進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。

樂高洗衣機中班教案

個性培養方略培養孩子對家務的興趣,為以后勤勞獨立打好基礎。同時,增進孩子與父母的溝通,促進親和力。用具臟衣服、洗衣粉、洗衣機、衣服架。蒙氏指導1、數數有幾件臟衣服,并說說它們的名稱。2、區分開深淺色衣服,分別清洗,以免染色。3、依次向洗衣機內放臟衣服、洗衣粉。

4、按通電源、打開水龍頭,啟動。5、細聽洗衣與脫水時的不同聲音。6、洗衣機停止轉動后,切斷電源,取出干凈衣服,用衣架將衣服晾曬。溫馨小貼士在游戲時,盡量讓孩子自己動手。不明白的地方,可重復練習。發散思維訓練讓孩子熱愛家務,培養獨立性,在上述基礎上,可以讓孩子打掃房間、疊自己的衣服等。只要是力所能及的,都可以引導他去做。蒙氏小語不可小看日常生活中點點好的習慣培養,只有積少成多,才能使孩子更獨立健康地成長!

家長可以在孩子上課時旁聽老師講課,了解教學狀況嗎

家長享有“知情權”,但不具有“評價權”。

1、家長享有子女受教育狀況的“知情權”,有權利查看教師的教案,或詢問其教學方法,甚至有權利申請到教室內聽課。

2、家長不具有“評價權”。因為家長屬于“非專業從教人員”,不了解課程標準,不了解班級整體學情,不知曉教師的教學設計意圖。即便是家長本人親臨課堂聽課,也無法對課堂教學做出全面、嚴謹、準確的評價。更重要的是,家長本人在評析教師的課堂教學時,會帶有強烈的主觀色彩,以至于對教師的教學難以做出客觀公正的論斷。

大頭魚上學記繪本故事教案

很久很久以前,大頭魚還很小的時候,他第一次去上學。

帶著爸爸媽媽親吻的余溫,帶著對這一天的期盼大頭魚沖進了學?!o接著他就迷路了!

?在它周圍游動的大魚們,很清楚自己要去哪兒,他們找到儲物柜,認準班級,飛快的一閃而入。

大頭魚落在了后面,笑容漸漸從他臉上消失,最后他停在一間教室門邊,羞怯地朝里面望去。

?這個班正在練習書寫,大多數同學都會寫。

大頭魚試著寫出自己的名字,但是他就是寫不好。

上門家教教案要發給家長嗎

本人覺得上門教教教案也有必要發給家長一份,上門家教一天中也是有時間限制的。對孩子不可能24小時陪伴,而家長就不同了。

所以有了教案。在老師不能及時在孩子身邊復習的時候,家長可以接力一下。幼兒教案,家長和老師可以統一教學方式。

小班家長自我介紹簡短教案

家長小班家長群自我介紹中要介紹自己的孩子的具體情況以及愛好和日常的生活習慣。

大家好!首先,我很榮幸能作為孩子代表在這里發言。我是XX班的XX爸爸或者媽媽。今天很高興能和大家坐在一起,也很感謝老師這學期對寶寶們的辛勤培育,在這里,我代表全體家長感謝X老師!幼兒園一直倡導“家園共育”的辦學信念。作為家長,我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴,我就很喜歡本園的親子活動,工作上安排過來的時候,我都樂意參加,感受一下小孩在幼兒園里的快樂,兒子也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍,開朗。

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