小學班主任班會課教案 一年級防疫有我健康同行教案

防疫班會內容

疫情防控主題班會

一、活動意圖:

疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他們不畏危險沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時期的英雄。

我們以為的歲月靜好，是因為背后有人替我們負重前行，成人可以借此教育契機帶著孩子們了解事情的發展，認識那些為了大家舍小家的英雄，讓孩子們知道英雄都是來自普通人，激發他們的感恩之情。

二、活動目標

1.了解病毒的嚴重性，知道一線人員的危險與艱苦。

2.學會通過談話、收集資料等方法去了解事物。

3.感受逆行者的奉獻精神，萌生敬佩、感恩之情。

三、活動準備

PPT課件、有關一線人員的視頻、照片、新聞等內容。

四、活動過程

1、教師和幼兒交流疫情的事情，讓幼兒表達自己的想法。(1)你了解的事情是什么樣子的?

(2)你對這些事情有哪些想法?

2.教師和幼兒一起觀看相關PPT課件,視頻、新聞、圖片，了解一線戰疫人員的艱辛和偉大。

(1)你看見這些信息，有哪些想法?

(2)一線很危險，他們為什么逆行而上?

(教師可以引導幼兒明白，大家做事情，有的是職責所在，有的是為了情懷信仰,不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄)

3.學習PPT課件《最美逆行者》，了解哪些人或者職業是最美逆行者,在背后默默為我們美好生活而戰斗著教師可以和幼兒一起交流，了解當時發生什么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到逆行者的含義。

(醫護人員、物質運輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設者、志愿者等等，成人還可以根據孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災、天津大爆炸等等)哪些故事或者瞬間觸動你，為什么?

4，請孩子談談自己的感受。

(1)你有什么話想對他們說?

(2)如果你面臨這樣事情，你會怎么選擇?為什么?5.職業暢想，引導幼兒思考，塑造價值觀

(1)你未來想成為怎樣的人?

(2)為此你需要做些什么?

五、活動反思:

這次活動是成人與孩子之間的一次對話，教師也好，家長也好，我們都可以通過這樣的形式和孩子進行一場關于逆行者們的談話，聊一聊和平時期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學會感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻小力量的種子，就更好不過了。

英雄其實不需要做驚天動地的大事,也是從普通人中走出來的，懷有一顆責任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時刻獻上一點力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來時代的新的力量，所以希望在現在特殊的時刻，他們能看見、聽見、并記住。

主題班會是課還是會

中小學主題班會課是班主任以主題化的方式對學生進行思想品德教育的重要方法。主題班會課究竟是“會”還是“課”，在不同的發展時期對其的不同認知導致課堂定位迥異，其教學理念、教學設計和教學過程與方法也大相徑庭。過去相當長一段時間，主題班會錨定“會”的定位，由此建構了以教師為中心單向權力關系的德育“會場”，教育教學呈現出威權性、灌輸性和單向性等重要特征。

伴隨課程改革和德育創新，課程視角下的主題班會被賦予了有真實意義的“課”的擴展，落實了主題班會“課”的重心，遵循了“課”的屬性與規律，并同步于課堂教學的現代轉型?！皶迸c“課”雖然一字之差，卻是德育課堂的重要轉向和變革。對話式主題班會課就是基于這種價值取向作出的一種較好的實踐探索。

小學教師資格證考點重點

小學教師資格證考試的必考點分為兩個科目，第一個科目叫綜合素質叫做科目一，第二個科目呢，叫做教育知識與能力?？颇恳坏闹攸c呢？主要是教育的法律法規以及教師遵循的教育法律法規科目二主要考的是教育學，心理學班主任管理以及教師職業道德理念中的知識

誰知盤中餐粒粒皆辛苦主題班會教案

這是古詩《鋤禾》里面的詩句。原文是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！睂戇@個教案，從下面幾方面就行。

一，寫就這課書的教學目標。1，學習生字。

2，朗讀古詩，背古詩用。

3，理解古詩內容，默寫古詩。

二，學習生字新詞，把詩歌讀通順，讀熟練。

三，指導學生理解古詩內容。

四，朗讀古詩，背誦古詩，默寫古詩。

五，學生談學習收獲，教師做課堂總結。

一年級防疫有我健康同行教案

教案如下：

一、目標：

1.讓同學們對新冠病毒有更深入的了解，消除緊張之心，學會防護措施；2.通過對逆行之人的了解，同學們產生共情，思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價值觀；3.激發學生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么。

二、重點：通過對逆行之人的了解，同學們產生共情，思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價值觀；激發學生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么

。三、新課導入

播放一段關于疫情防控的視頻。一場疫情，讓2020年的春節變得與眾不同，在這場疫情中，我們看到了很多用于擔當責任的人，因為承擔責任是每個人應盡的義務，也是人存在的價值。但是有些人的責任意識并不輕，這些人將自己和他人的健康置于危險之中，為此付出了沉重的代價。

我們作為新時代的小學生，應該要樹立正確的價值觀、培養自己的社會責任感。

四、新課講授

（一）通過新冠疫情我們看到了什么？

1.我們看到了祖國的強大黨中央、國務院快速作出科學決策，各級政府作出積極響應，以最快的速度投入人力、物力、財力，盡最大努力保障人民的生命安全。

2、我們看到了中國人的團結武漢告急、湖北告急！一聲呼救，即刻，來自四面八方的支援便一齊涌來：口罩、防護服，一箱箱送達，水果、蔬菜，千里運抵，還有那醫療界“四大天團”，在武漢完成了勝利會師……

跨越萬水千山，疫情無情人有情，距離難隔牽掛心。在這場與病魔的殊死較量中，沒有一座孤島，沒有一個人是獨自在戰斗，全國人民上下一心，團結一致，展現出了共克時艱的強大正能量。

3.我們看到了驚人的中國速度十天十夜，7000多名建設者，近千臺大型機械設備及運輸車……建筑面積3.39萬平方米的武漢火神山醫院實現從零到有。

僅三天后，建設時間同樣只有十幾天的雷神山醫院建成交付，成為新冠肺炎疫情“阻擊戰”中的又一個核心陣地。中國速度讓國人驕傲，讓世界驚嘆。

4.我們看到了偉大的“逆行者”他們，身穿厚厚防護服的醫護工作者，工作在離病毒最近的地方、奮斗在離感染最近的地方。迎擊疫情，他們珍視每一份健康所系、性命相托，用行動踐行救死扶傷、不辭艱辛的醫者誓言。

大醫精誠，大愛無垠，疫情就是命令，白衣就是戰袍，他們有的獻出了自己的生命，他們就是最可敬的“逆行者”。終南山、李蘭娟、90后護士…..

5.我們看到了人類應該敬畏自然大自然是美麗的，是仁慈的，是慷慨的，它給人類的東西夠豐富了。但人類卻還不斷地向大自然索取，為了追求新鮮、刺激，各種各樣的野生動物成了好食者的盤中餐，一些疾病就從這些生物身上傳給了人類。所以，人類應該學會與動物和平共處，敬畏自然，保護自然。

總結：沒有什么歲月靜好，面對獵人與熊的對立，結合這次疫情，這樣的形容再恰當不過：欲望使人瘋狂，驕傲使人類失去了敬畏之心。破壞與自然界的平衡，槍響之后再無贏家！

6、.我們看到了有同學比我們更努力?？偨Y：責任擔當、愛國奉獻、敬畏自然、敬畏法則、尊重生命、守護健康……

兩個不得五個嚴禁主題班會教案

以“兩個不得，五個嚴禁”為主題的班會教案如下：

主題：兩個不得，五個嚴禁

目的：加強學生的道德教育，培養學生良好的行為習慣和自律意識。

班會流程：

一、班會開始

1.班主任開場致辭，介紹本次班會的主題和目的。

2.學生起立，齊唱班歌。

二、主題討論

1.引入“兩個不得，五個嚴禁”的內容，讓學生了解其具體含義。

2.學生分組討論，分享對“兩個不得，五個嚴禁”的理解和感受。

3.每組選派代表，匯報討論結果，全班共同探討。

三、具體事例分析

1.列舉班級或學校發生的違反“兩個不得，五個嚴禁”的事例。

2.學生分組討論，分析事例中當事人的行為及對班級和學校的影響。

3.選派代表，分享討論結果。

四、自我反省與承諾

1.學生對照“兩個不得，五個嚴禁”的要求，自我反省。

2.學生代表發言，表達自己在行為習慣和自律方面的決心。

3.全班學生共同承諾，嚴格遵守“兩個不得，五個嚴禁”的規定。

五、行動計劃

1.學生分組制定個人的行動計劃，包括如何提高自律意識、改正不良行為等。

2.全班展示行動計劃，相互督促。

3.班主任總結發言，鼓勵學生嚴格要求自己，落實行動計劃。

六、班會結束

1.班主任總結本次班會，對學生的表現給予肯定和鼓勵。

2.學生起立，齊唱班歌。

通過本次班會，學生對“兩個不得，五個嚴禁”的內容有了更深入的理解，培養了自律意識和良好的行為習慣。同時，通過具體事例分析，學生認識到了遵守“兩個不得，五個嚴禁”的重要性，明確了自己在行為規范方面的責任。

小學生開學班會課怎么上

謝邀。

分享下經驗~

班會是我帶班工作當中使用頻率非常高的一種教育手段。

分為兩種。

一種是事務性班會。

放在每周一下午課完結后。事務性班會內容一般是給同學們總結上周班級情況，點出具體問題，強調該注意的事項，然后布置本周工作并當場責任到人。事務性班會時間不用太長，班主任根據具體情況自行掌握。

舉例：2017年2月X日下午3:00-3:30（開學初）。地點：教室

1、交代了開學第一禮拜要上交的材料和要準備的事物：?？ā⑿７?、核對學費繳納情況、教材發放情況、上交班費、學生證（注冊）、團員證（注冊）、社保卡（在校期間代為保管）、收取1寸/2寸證件照備用、身份證復印件3份備用，檢查儀容儀表有無違規，責令限期內整改。

2、強調開學初的學風、紀律、衛生三方面要注意的問題。

3、布置具體工作內容：比如交代學習委員在本周內記得通知上學期期末考試未及格的同學參加相應科目補考；比如交代班長在X個工作日之內收齊各項學生資料，該歸檔的歸檔、該注冊的注冊、該召開班干部會議就寫好發言內容，諸如此類；現場手機上工作備忘鬧鈴。

另一種是主題班會。

以某種德育教育內容定班會主題。比如“誠信”、“感恩”、“職業規劃”、“學業規劃”等等。

時間呢，按班級需要和班主任精力酌情開展。我自己，是每月圍繞一次，圍繞一個主題。一年8個月，8個主題。一個班帶3年，一般會備24個主題。做好班會設計教案和PPT。

這個工作很大，非?？简灠嘀魅螌λ鶐О嗉墝W生的把握程度、班會現場掌控、教學能力。

舉例：（不貼詳案了，我列個去年我上主題公開班會課的提綱）

《校園紀律的習慣養成》主題班會教學設計

上篇.知.《紀律》

導入（X分鐘）

1、開場致辭

2、主題引入

3、說文解字。

辯論

（X分鐘）

1、請同學們相互討論一下，同學們可以結合在學校生活上一些具體涉及到“紀律”事件，并覺得有質疑的，對班主任進行提問。

（例）學生提問：雖然我覺得上課玩手機是不好的。但是我依然覺得學校強制性收手機，是不尊重學生的人權。作為成年人，我有權利自己管理怎么使用手機。

2、師生現場對辯。

小游戲

（X分鐘）

準備三個箱子，分別放有“姓名”、“地點”、“事件”。請同學們抽取后，貼在黑板上。請大家來判斷哪些行為是不適當的？哪些是正確的？哪些是明顯違紀的？

看視頻

（X分鐘）

在學校里常見的違紀情況，（由309同學自拍自導自演自剪輯）

下篇.行.《習慣養成》

數據分析

（X分鐘）

1、308與305寢室本學期的扣分數據對比。

1.1、本學期全班紀律項扣分大數據分析。

2.1、點評數據

評選《遵章守紀之星》

（X分鐘）

頒獎儀式。備頒獎BGM、榮譽證書、獎杯。

演說

（X分鐘）

學生代表演說。

提出目標

（X分鐘）

每人發一張貼有自己照片的彩箋，在泡沫板上貼上自己未來的紀律目標，并簽字。貼在宣傳欄，已做激勵。

班主任總結

（X分鐘）

以上。

本人是中職院校的班主任，在德育內容上會對學生必須抓的較緊，所組織班會課與普通中小學班會課有一定程度上的差異。同行可以互為借鑒。

謝謝同行指教。