漂亮的泡泡小班教案，民族民間舞蹈吐泡泡的小魚教案

小班教案科學泡泡去哪兒了

活動意圖：

發展幼兒科學學習的核心激發探究興趣。

游戲目標：

1.用不同形狀工具吹泡泡，泡泡都是圓形的。

2.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

3.在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，并能以實證研究科學現象。

4.發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。

5.激發幼兒對科學活動的興趣。

材料準備：

洗衣粉、洗潔精、洗手液、洗發水、裝有溫水的容器、有標記吸管若干、紙巾、濕巾若干。

游戲玩法：

一、故事《小熊吹泡泡》

想出幫助小熊的辦法。

二、制作泡泡水

1.在水里加洗衣粉、洗潔精、洗手液、洗發水或者肥皂，這樣就做好了。

2.用不同工具吹泡泡?

三、吹呀、吹泡泡

出示工具：正方形、三角形、長方形、心形、花形等工具，用各種不同形狀工具吹泡泡、探索泡泡形狀。

小結：無論什么形狀的工具吹出來的泡泡都是圓的。

四、結束游戲

音樂律動“吹泡泡”

活動反思：

本次科學小游戲適合各年齡幼兒心理特點，幼兒科學學習的核心是激發幼兒好奇心和求知欲，體驗探究過程，發展初步的探究能力。<來.源屈老師教.案網>活動過程中，針對能力不同的幼兒提出不同的問題，因材施教，引導幼兒逐步探索其中的奧秘，自然而然地學習科學、從而促進每個幼兒的發展。

小班口才教案：吹泡泡咋寫

1、幼兒能發現所吹的泡泡有大有小。

五彩泡泡機教案

通過戶外活動讓幼兒喜歡吹泡泡，引導幼兒接觸五彩泡泡機，分組進行玩耍，訓練幼兒學會和同伴謙讓

民族民間舞蹈吐泡泡的小魚教案

一般包括幾個方面：

教學目標：1·知識目標

2能力目標

3情感目標

教學重點、難點：

教具準備：

教學過程：（這是核心部分,寫出你在教學設計的活動及問題）

幼兒小班泡泡泥豆芽教案怎么寫

活動目標

1.初步熟悉泡泡泥的性能，并逐步學會團圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能。

2.激發幼兒對泥工活動的興趣。

3.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

5.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

活動過程

1.魔法口袋變變變

教師以神秘的魔術師登場，以神秘、夸張的口吻，夸張的動作變出豆芽泡泡泥成品，讓幼兒觀察、討論。

2.認識泡泡泥

幼兒每人一塊泡泡泥，進行觀察、觸摸、討論。

中班科學泡泡蟲教案

1、能自己動手操作，并且簡單描述泡泡蟲是如何產生的。

2、對科學現象的興趣，進一步有探索欲望。

3、在吹泡泡游戲中，鍛煉幼兒的肺活量。

4、洗潔精、托盤或臉盆、清水、紙杯、剪刀、濕紙巾、皮筋。

中班泡泡泥蜻蜓教案

活動目標

1、在認識蜻蜓的基礎上進一步掌握蜻蜓的基本特征。

2、通過說說、做做、玩玩，體驗制作蜻蜓的快樂。

3、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

教學重點、難點

通過說說、做做、玩玩，體驗制作蜻蜓的快樂。

活動準備

彩色吸管、彩色卡紙、剪刀、膠水、記號筆、背景音樂、蜻蜓圖片、制作圖

活動過程

一、談話討論

1．最近，森林里的小動物們在舉辦一場昆蟲玩具比賽，老師呢準備了一件作品去參加。

2．讓幼兒猜猜準備了什么昆蟲玩具？

3．蜻蜓是益蟲還是害蟲？為什么？

4．組織幼兒重新觀察，說出蜻蜓的身體組成部分。我們來找找蜻蜓的身體有些什么部分組成（出示蜻蜓圖片）

5．小結：蜻蜓眼睛是大大的，翅膀是細細長長的，身體也是細長的。

二、制作蜻蜓

1．啟發幼兒也做個蜻蜓參加比賽。

2．制作蜻蜓需要些什么？

3．我們要先做哪一個部分？

4．剪翅膀和眼睛：卡紙對折，用記號筆在上面畫上一個細細長長的翅膀，把它剪下即可，眼睛采用同樣的方法。（出示制作圖）

5．動作示范吸管的使用：左手捏吸管，幼兒用剪刀剪

6．尾巴可以做什么動作呢？（幼兒自由探索）

7．提醒幼兒小心使用剪刀

8．個別指導

三、成功體驗

帶領幼兒到室外操場上，組織幼兒邊念兒歌邊玩玩具蜻蜓。