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時間:2024-02-14 01:31:57來源:本站整理點擊:
是的,阿姨們非常辛苦。因為在廚房里工作需要長時間站立,熱氣騰騰的環境也很不利于身體健康,還需要面對很大的工作壓力,擔負著為大家提供營養、美味的餐食的責任。此外,我們應該意識到,艱辛的工作不應該只是阿姨的命運,我們需要持續關注廚房工作環境和勞動條件的改善,為阿姨們爭取更好的待遇和尊重。同時,我們也應該盡量做好自己的垃圾分類和用餐衛生,減輕阿姨們的負擔。
幼兒園小班,社會課關于特別的我,都是能夠讓大家以及孩子聽懂然后從中學到知識,更好的互動起來,讓孩子們更能夠快樂的度過每一天。
活動目標:
1、認識小草的顏色。
2、能愛護草坪。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、發展幼兒的動手能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備:
真實小草
卡片小草
綠色彩色筆
小白卡(小草)若干
根據人數而定
活動過程:
1、出示小草
師:小朋友,春天來了,大地媽媽給大地穿上新的衣服,我們看看小草姐姐穿的什么新衣服吧!
2、師:小朋友,知道小草姐姐穿上新衣服的顏色了,我們幫其它小草姐姐穿上新衣服吧!
拿出事先準備好的小白卡,讓小朋友涂顏色
3、師:小朋友,都為小草姐姐穿上新的衣服了!看!這是什么?出示準備好的草,接著讓幼兒各自自由發揮自己的看法
活動延伸:
讓小朋友去草地上感受小草,了解小草!
活動反思:
教師向幼兒講清楚草的特征及用、害處,還可以讓幼兒聯想一下,如果大地上沒有一棵草會是什么樣子。進一步使幼兒了解到小草還具有凈化空氣、美化環境的本領。教師和幼兒一起收集各種小野花,結合形狀各異的草葉、草莖等,制作花環、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導幼兒充分利用小草的不同特點,進行草墊、草辮、草鞋、小動物等紡織創作活動。鼓勵幼兒自由走動,互相觀摩,比一比誰紡織的種類最多、最漂亮。
活動目標
1、初步學習詩歌,理解并學習有關的詞,如:向往,雄偉壯麗。
2、進一步認識首都北京,增強對祖國的情感。
活動準備
1、天安門圖片一張。2.認識過首都,對天安門有所了解。
2、繪畫用紙、筆,配合使用幼兒用書。
活動過程
一、談話引出課題。
1、誰去過北京天安門?天安門是什么樣的?
2、出示圖片,引導幼兒邊看圖。
結合詩歌內容談談天安門城樓上的特征,學習“琉璃瓦”、“雄偉”、“壯麗”等詞。
二、學習詩歌。
1、教師示范朗誦詩歌兩遍。
2、幼兒跟念詩歌2~3遍。
3、幼兒學習朗誦。重點提示幼兒吐字清楚,發音正確。
三、鼓勵幼兒用繪畫的方式表現對天安門的認識。
1、請能力強的幼兒在集體面前示范,增強幼兒繪畫的興趣。
2、幼兒集體作畫。(使用幼兒用書)
3、展覽幼兒作品。
四、邊念詩歌邊欣賞繪畫作品。
評價:
1、能響亮、有感情地朗誦詩歌,表達出對北京的向往之情。
2、能結合詩歌內容大膽作畫,表現出天安門城樓的主要特征。
附:詩歌《天安門》
首都北京天安門,是我們最向往的地方。高大的城樓雄偉壯麗,金黃的琉璃瓦閃閃發光。莊嚴的國徽高懸在城樓上,領袖的畫像掛在紅墻中央。一盞盞宮燈放射紅光,一面面紅旗迎風飄揚。啊,北京天安門,你是我們最向往的地方。
活動目標:
1、運用多種感官,感受粽子的特征,體驗吃粽子的快樂。
2、知道吃粽子是端午節的一個習俗。
活動準備:每組桌子放上大小形狀味道各不一樣的粽子一盤,濕巾紙若干。
活動過程:
1、猜猜摸摸今天老師在桌子上的盤子里放了一樣好吃的東西食品,猜猜看是什么?
——幼兒聞一聞是什么味道的,猜猜會是什么?
——幼兒摸一摸,是什么感覺?是什么形狀的,再猜猜會是什么?(是什么形狀的,像什么?)——這一會兒像……有一會兒像……會是什么呢?
——哇,原來是是香香的粽子
2、嘗嘗說說——好香的粽子,你吃過嗎?什么味的?你們還想不想吃?
——幼兒吃粽子A、每位幼兒拿一個小粽子,自己來剝,剝下的粽葉放在盤子里。粽子外面衣服叫什么,你知道嗎?
B、幼兒邊吃粽子邊隨機問:你的粽子是什么形狀的?吃的是什么味道的粽子?
C、吃完后提問與小結:
——吃粽子的時候先把什么解開。(繩子)然后剝開什么?(粽葉)——你剛才吃的粽子是什么味道的,粽子外面是什么?粽子里面有什么?
——我們吃到了各種味道的粽子,有的小朋友吃的是咸咸鮮鮮的肉粽,有的是甜甜的豆沙粽,有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。
3、介紹端午節吃粽子的習俗——我們為什么要吃粽子?什么日子才會吃粽子呢?
——端午節是幾月幾號呢?
——原來端午節大家都要吃粽子。
——端午節除了吃粽子還會有什么活動呢?(遷移活動:了解端午節的傳統風俗)寫王字掛香袋
4、拓展游戲
——QQ粽子店環境創設:QQ粽子店材料:QQ粽子、各種可以做餡的圖片玩法:幼兒剪下做餡的圖片,貼在QQ粽子上,送到粽子店,講講它的味道。
活動目標:嘗試在不同的材料上進行推物行走!活動準備:各種蔬菜及小棒,創設場景。
教學目標:
1、讓學生知道看電視要注意些什么?
2、養成看電視要講究衛生的好習慣。
重點、難點
養成看電視要講究衛生的好習慣。
教學時間:
一課時
教學過程:
1、談話導入
師:同學們,你們喜歡看電視嗎?
生:喜歡。
師:那你平時是怎么樣看電視的?
讓學生同桌相互說說。
說后指名說一說。
師:那么你們知道看電視要注意什么嗎?學了課文就知道了。
2、學習課文
聽老師范讀課文。
聽后說說你知道了什么?
3、說一說
看電視要注意什么?你平時做到了嗎?
4、全課總結。
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