小班拼貼畫教案？小班建構區小橋要在長一點教案

愛吃樹葉的長頸鹿小班教案

活動目標

1、運用拼貼、添畫的方式表現長頸鹿的不同姿態。

2、體驗幫助長頸鹿吃樹葉的快樂。

活動準備

經驗準備：知道長頸鹿的花紋圖案

物質準備：藍色硬卡紙、蠟筆、固體膠、黃色彩紙

活動過程

1、猜測導入（目的：激發幼兒回憶長頸鹿的外貌特征。）

2、了解操作步驟

3、教師巡回指導

關注長頸鹿的頭部和脖子是否連接起來。

關注長頸鹿的花紋是否繪畫正確。

小班建構區小橋要在長一點教案

一、活動背景：時下，鱗次櫛比的摩天高樓，造型各異的高層建筑已成為一個現代化城市發達與否的標志，并到處出現在人們的生活中，為幼兒所熟悉。

根據小班幼兒的年齡特點和發展水平，我們選擇了這一幼兒易于表現的事物——房屋。讓幼兒在認識和熟悉一些幾何圖形的基礎上，通過各種圖形的不同組合、拼貼等發展幼兒想象力、創造力和發散性思維的能力，進一步豐富幾何體的簡單知識及在日常生活中的實際運用。通過做做、玩玩、講講的活動，發展幼兒的動手能力、表現能力。二、活動目標：1、認識房屋建筑的外形特征，運用幾何形組合，拼貼出各種簡單的房屋平面造型。2、培養幼兒對生活中美好事物的感受力，表現力，并發揮一定的想象力進行初步的建構和創造。三、活動準備：1、房屋展覽圖片四幅，小動物形象圖片若干。2、泡沫板兩人或三人一塊，幾何圖形片若干，水盆若干。3、請一位老師扮獅王形象，熟悉對話。4、錄音機及有關錄音。