托班閱讀區教案 托班小心門縫夾手安全教案有哪些

安全教案《不要往鼻孔里塞東西》

活動目標：

1、初步了解鼻子的功能。

2、不把異物塞人鼻孔或耳朵里。

3、樂意保護自己的五官。活動準備：幼兒用書：《翹鼻子嚕?！坊顒又攸c：保護自己的五官?；顒与y點：了解鼻子的功能?；顒舆^程：1、猜謎引出鼻子，了解鼻子的功能。謎語：左一洞，右一洞，有它能呼吸，有它能聞味。請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺。（注意捏住鼻子的時間不能太長）教師小結：鼻子可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。2、講故事《翹鼻子嚕?！?，了解將異物放到鼻子里的危害。邊看幼兒用書邊講故事。教師：小豬將什么東西放到鼻子里去了？小豬有什么感覺?結果怎樣？繼續看幼兒用書討論：耳朵喜歡這些東西嗎？為什么？教師小結：我們的鼻子、耳朵都有自己的用處，它們不喜歡有東西打攪它們，因為這樣會影響它們的工作，鼻子和耳朵會很難受的，所以說這樣做是很危險的，小朋友千萬不能這樣做。3、向幼兒介紹一些意外發生后的自救方法。教師：如果有東西在鼻子里，應該趕快告訴大人，讓他們按住沒有東西的鼻孔，幼兒用力往外擤，決不能用手挖或往里吸。教師：如果有小蟲飛到自己的耳朵里，應該趕快告訴大人，到暗處，用燈光把小蟲引誘出來；或滴幾滴油（3~5滴甘油或食油），過2~3分鐘，把頭歪向患耳一側，小蟲會隨油滴淌出來。

小班的復習教案有哪些

小班的復習教案有很多，首先要回顧一期來幼師所教的內容，分門別類訂出總體規范，動手、動腦，動囗，動筆……的多種類型，然后幼師根據小班實際情況，寫出復習教案。

在教案中寫出復習內容，重點，難點，教學過程，再次根據復習過程一一對幼兒進行所學知識的鞏固加深……

托班小心門縫夾手安全教案有哪些

活動目標：

1、認識日常生活中各種不同樣式的門，了解其使用方法。

2、了解關門的安全使用是想。

3、提高幼兒使用門的安全意識。

活動過程：

1.導入活動

游戲“找門”，激發幼兒參與活動的興趣

2.基本部分

觀看動畫，了解使用門時一些安全與不安全的行為。

3.結束部分

開關門動作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門后玩游戲。

小班竹籬笆教案

活動目標：

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學習斜線的畫法；知道籬笆的用途；繼續培養幼兒繪畫的正確姿勢。

活動準備：

彩筆、紙張。

活動過程：

一、引起興趣。

師：小雞和小羊在麥田里跑來跑去，在吃剛長出來的麥苗。小朋友，你們給想個辦法，怎樣才能不讓小雞、小羊吃麥苗呢？幼兒討論后老師對合理的設想都給予贊揚，有意識地突出“籬笆”，并出示畫有籬笆的大幅畫。師：我們在房屋邊上插上一道籬笆，圈住小雞、小羊，它們就不能到麥田里去了。

二、示范講解。老師在小黑板上用筆邊示范邊反復地說：“小棍棍，細又長，把它插在屋邊上，一根一根排好隊，擋住小雞和小羊?！辈⑻崾居變夯h笆怎樣畫。同時告訴幼兒，同一方向斜線要平行，相互間的.距離要相等。老師畫出幾條符合要求的斜線后，再有意識地畫幾條不符合要求的斜線，讓幼兒比較，加深篤正確畫法的印象。

三、布置作業。

提醒幼兒畫時注意籬笆在畫面的位置。讓幼兒念完兒歌“上留天，下留地，左邊右邊留空余”后再畫。要求幼兒畫籬笆時要由左到右畫。

四、指導。重點指導個別能力較差的小朋友，繼續糾正他們的握筆方法和繪畫姿勢，鼓勵他們獨立完成作業。

活動結束：

小朋友一起欣賞作品。

托班劃龍舟教案

本節能夠利用白板進行教學展示，給學生以直觀性興趣更濃老師分層講解，步步深入學生積極參與并且讓學生進行總結，培養他們的自主學習能力

科學《南瓜豐收了》托班教案

活動目標1、感知秋天豐富的色彩，知道秋天是豐收的季節。2、通過觀察秋天的田野、果園，知道秋天許多農作物和果實都成熟了。3、產生喜歡秋天，熱愛大自然的情感?；顒訙蕚?、聯系參觀秋天的農田和果園。活動過程：1、組織幼兒進行參觀前的談話。教師告訴幼兒參觀的地點，并討論外出參觀的注意點，使每一個幼兒都能遵守集體的規則，與同伴一起關注秋天植物的生長變化。2、帶領幼兒參觀農田，認識幾種常見的果樹和農作物。（1）、教師帶領幼兒觀察果園里果樹，鼓勵幼兒大膽地說出各種果樹的名稱，外形特征。（2）引導幼兒觀察秋天的農田，說說：農田里的農作物是什么？它們是什么樣子的？（3）、教師進行簡單的小結，并向幼兒做簡單地介紹：秋天到了，除了各種各樣的水果成熟了，許多農作物也成熟了，有金黃色的玉米、沉甸甸的稻谷，還有一朵朵可愛的棉花、圓圓的大南瓜。（4）、豐富幼兒關于農作物方面的知識和經驗。3、了解秋天農民的工作，知道要愛惜糧食。人們在果園里或農田里做什么？水果從果樹上摘下來后，怎么辦？人們是怎樣從農田里收割農作物的？然后又是怎樣加工的？4、音樂活動《逛公園》并嘗試進行仿編。重點：感知秋天豐富的色彩，知道秋天是豐收的季節。難點：通過觀察秋天的田野、果園，知道秋天許多農作物和果實都成熟了。

托班安全課教案

例如:會咬人的電教案

活動目標：

1．認識"有電危險"的標志。

2．通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。

3．初步培養幼兒安全用電和安全意識。

4．培養幼兒敏銳的觀察能力。

5．探索、發現生活中的多樣性及特征活動過程：

1．欣賞故事，并根據故事進行簡單提問：

（1）故事里有誰？

（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據幼兒提問并出示電插線板）

（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?

（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？