我愛讀書教案 小班《一起看書》教案

教資面試寫教案的時候可以看書嗎

1，寫教案是可以看書的。因為教案是根椐書本寫，不是閉卷考試。

2.試講時盡力要脫稿。少看敎案，少看書。代表你的備課成果，熟練程度。

繪本閱讀教學設計理念

圖文并茂，生動有趣，閱讀效果會非常好。

低年段閱讀教學設計特點與要求

語言要通俗易懂，情節可以直敘等

幫我早讀書大班上冊教案月兒高教案

活動目標：

1.

引導幼兒理解兒歌內容，了解小動物耳朵的特點。

2.

培養幼兒的語言表達能力。

3.

培養良好的閱讀常規。

活動準備：

1.

音樂——誰的耳朵

2.

驢、馬、象、貓、猴、狗的圖片

活動重點：

幼兒了解小動物耳朵的特點

活動難點：

能朗誦出問句的語氣

活動過程：

師：

今天森林里要舉行一場音樂會，

老師帶你們去聽音樂會好嗎？那

現在我們就跟隨音樂一起進入森里吧。

一、以游戲引入

音樂游戲：

《頭發肩膀膝蓋腳》

師：在音樂會開始之前，請小朋友和我一起來做個游戲。

提問：

1.

小朋友唱歌的時候，提到的可以聽聲音的器官是哪一個？

2.

小朋友的耳朵在哪里呢？摸一摸

3.

耳朵都有什么作用？

三、引導孩子說兒歌第一部分

師：

今天不僅有我們小朋友來參加這場音樂會，

還有幾個小朋友也來

了，我們來看一下，他們是誰？

出示圖片：驢、馬、象

提問：誰的耳朵長？誰的耳朵短？誰的耳朵遮著臉？

引導幼兒比較得出：驢的耳朵長、馬的耳朵短、象的耳朵遮著臉。

四、引導幼兒說兒歌的第二部分

師：還有誰參加了這場音樂會呢？我們以一起來看一下。

出示圖片：貓、猴、狗

提問：誰的耳朵尖？誰的耳朵圓？誰的耳朵聽得遠？

引導幼兒比較得出：貓的耳朵尖，猴的耳朵圓，狗的耳朵聽的遠。

五、分組以問答的形式來說兒歌，教師圖片引導。

六、感知音樂

師：觀眾們都到齊了，音樂會現在開始

!

在聽音樂會的時候，請小朋

友用心聽歌詞，看你有什么發現。

播放音樂：

《誰的耳朵》

師：音樂已經聽完了，你有什么新發現？（歌詞和兒歌內容一樣）

七、游戲：找耳朵

讓幼兒將動物的頭像與耳朵進行匹配。

八、閱讀常規：幼兒隨音樂取書、翻書、

十、問題延伸

師：還有哪些小動物的耳朵和其它小動物不一樣呢？

十一、帶幼兒退場

師：我們一起去森林里找一找，還有哪些小動物的耳朵和其它的

小動物不一樣吧

唱著兒歌退場

幼兒園全民閱讀活動的開展教案

活動目標

1．閱讀圖書，熟悉讀本內容，能準確指讀書中的句子。

2．圍繞圖畫和文字，結合自身經驗，進行主題討論。

3．在討論中進一步豐富讀書的知識，認識讀書的意義和作用，培養積極的閱讀情感。

活動過程

1．教師示范指讀圖書上的文字，孩子模仿跟讀。

2．讀完文字后，結合每頁圖畫，師生做如下交流：

小姑娘在給誰讀書?在哪兒讀書？你覺得她讀的是什么書？

她為什么要讀給媽媽(爸爸、奶奶等)聽？媽媽(爸爸、奶奶等)為什么不自己讀呢?

媽媽聽了心里是什么感覺？媽媽可能會對小姑娘說什么？

如果是你，你還會給誰讀書？在哪兒讀？讀什么書？這樣做會有什么結果？

討論涉及到如下內容：

關于讀書的對象：除了書中提到的人物以外，孩子們還想給哥哥姐姐、鄰居家的爺爺、眼睛不好的婆婆、老人院的奶奶、上次來講安全知識的消防員叔叔、家里的鸚鵡……

讀書的地點：孩子們提到書店、老人院、公園、院子里、圖書館……

讀書的內容：有英語、故事、兒歌、童話……

位什么給他們讀：媽媽上班很辛苦、婆婆眼睛看不見字、鄰居家的爺爺不認識字、老人院的奶奶很孤單、爸爸要檢查我學到本領、妹妹不認識字、朋友沒有聽過這個故事、消防員叔叔教給我們很多知識對我們很好、我想教鸚鵡學本領……

他們為什么不自己讀：“太累了”、“不認識字”、“看不見”、“身體不好不能出去買書”、“我的聲音很好聽”、“我會邊表演邊講故事”……他們的感覺如何：“故事很好聽”、我“很有本領”、我“很乖很懂事”、“哥哥太厲害了”、“小朋友真有愛心”、“這本書不錯我也去買一本”……“我還要給他們讀書”、“我想多買一些書”、“我以后還要把更難的書教給妹妹”、“我明天把我的書帶來幼兒園給大家看”、“我自己學了很多很多知識”、“我也想去老人院給他們表演講故事”、“我想把自己畫的分享閱讀書送給孤兒院的小朋友”、“他們看我會讀書、愛讀書，都特別高興，總是夸我”、“我也覺得自己特別能干”……

聲朗朗啟智閱讀小發卡教案

活動目標：

1、了解襪子的外部特征，知道襪子是各種各樣的。

2、知道襪子對人們的作用，掌握襪子的穿脫方法，會自己穿襪子。

3、由各種襪子的美，產生對美的興趣，提高美的欣賞力。

活動準備：

襪子若干、塑料筐若干、輕音樂一段。

小班《一起看書》教案

活動目標：

1、在游戲情境中學習說完整話，并學習使用量詞。

2、產生關心愛護老人的情感?；顒訙蕚洌?、在活動室內設置一個小兔的“家”，家中擺放部分家具，如櫥、柜、桌及用積木搭成的椅子和沙發等；在適當的地方放置部分日用品。畫有禮物的小卡片若干。