幼兒國學教案(國學考試考什么)

怎樣提高幼兒的識字量

語文是人們日常生活中不可缺少的工具，是學好各門學科的基礎，而學好語文首先必須識字。識字教學是小學語文教學內容中的一個重要組成部分，也是整個語文教學的基石。小孩子的一生中，最重要的事情之一就是識字；只有認識了漢字，才能保證閱讀的正確性和對學習理解的正確性。如何提高孩子們的識字量？其實，只要家長們用對了方法，教會小孩子認字還是比較容易的。我們提出以下建議：

在生活中到處是課堂，到處都有識字的素材，作為家長可以從孩子感興趣的方面去引導孩子去識字，如去超市挑選幼兒喜歡的食物時帶孩子看看包裝；買孩子喜歡的玩具時和孩子一起讀一讀說明書，都是識字的途徑。

家長可以陪孩子一起去圖書館，購買一些孩子感興趣的書籍，或者家長選一些適合孩子的書籍（建議購買一些圖畫類書籍），讓孩子在快樂中學習，這樣孩子的識字量能夠快速的提升。

但是，在這過程中家長的作用是非常重要的，孩子對一件事情都是三分鐘熱度，這就需要我們家長正確的引導。要陪孩子一起閱讀，給孩子講講圖中的內容，添油加醋都可以，但要符合實際，提高孩子的聽讀興趣，讓孩子主動問你這個字怎么人。

當家長給孩子讀了一段時間后，對于簡單的字可以鼓勵幼兒自己讀出來，也許是一個字，或者是兩個字。只要幼兒讀出了第一個字，父母就要及時表揚，孩子會讀的字也會越來越多。在幼兒讀書時，一定要讓孩子手、眼、口一致。

在孩子已經達到一定的識字量后，就應慢慢培養孩子的閱讀習慣，（其實在以上的過程中潛意識的就要培養孩子的閱讀習慣）。首先給孩子一個安靜的空間，讓孩子在安靜的空間中認真閱讀，時間方面要逐步遞增。

要做到以上方面，有一個最重要也是最基本的要求，那就是堅持。再好的教育方式如果不堅持，那也是枉然。但對于閱讀，很少有持之以恒地堅持。好奇，好動，缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。因此，在孩子的早期閱讀過程中，她們往往不可能像大人一樣把一本書從頭到尾看完。她們喜歡的閱讀方式是，一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不要對他急于發貨或表示失望乃至失去耐心。只要孩子不是故意撕毀或亂扔圖書，家長就不必過多的去管他。

幼兒園國學教育是什么呢

幼兒園國學教育的范疇很廣，既融入了諸子百家為主體的儒學思想，又以《四書五經》為劃分體現了中國傳統文化的博大精深。

2~6歲是幼兒的學習黃金期，幼兒在這段時間里學習國學知識，可為他以后的人生打下堅實基礎。

幼兒園開展國學教育，可以在孩子們幼小的心靈深處埋下熱愛祖國悠久歷史、燦爛文化的種子，打下一個自己是中國人的文化烙印。

通過學習國學，能夠培養孩子自我思辨的能力、與人融洽相處的能力、科學的學習方法、從容的生活態度等。

考幼教用什么app

1.幼師口袋

幼師口袋是百萬幼師自己的垂直社區，在該平臺內幼師可以發現、收納和分享國內外優質幼兒園的環境創設和學習素材，引進關鍵詞搜索，一秒得到相關素材，大師云集，滿地干活為你而開。

2.幼師寶典

幼師寶典專門為幼師研發的一款學習app，旨在幫助幼師成長，專欄設置范圍廣，包含了環創、教案、區域、手工、玩教具、手指操、繪本故事、公開課、游戲、健康安全、教師文案、經驗分享等，你可以在這里學到你想要的東西。

3.幼師資格證考試

幼師資格證考試是一款專門為幼師資格證考試服務的APP，該APP界面整潔干凈、無廣告。它的題庫緊扣考試大綱，突出重點、歸納難點、為考生提供清晰的考試框架，為考生的考試保駕護航。

4.幼師資格題庫

幼師資格題庫是一款訓練題APP，它包含了國家教師資格證考試的歷年真題，模擬押題，給考生豐富的刷題機會，它還設置了錯題庫和收藏夾兩個小工具，考生根據自己的情況復習錯題、收藏重要題目。

5.幼師國學教案

幼師國學教案是一款為幼師專門研發的教案輔助性材料，，它立足“三百千弟”課程內容，深入挖掘3-6歲的兒童心理，融入現代新技術，打造了一款教師喜歡、學生易接受的國學教案。

6.智慧樹

智慧樹是一款主打幼兒教育云管理的APP，在該APP內設置了班級動態、幼兒園官網、班級相冊、表現點評等，將家庭和學校有效地連接起來，教師和家長都能全面了解孩子的狀況。

7.幼師實訓平臺

幼師實訓平臺是一款幼師實訓實習平臺，里面包含了個人資料、幼師定位、幼師評價、考核手冊、實習幼兒園等幾項內容，幼兒團可以利用該APP為實習老師合理考評、合理打分。

8.東方之星云幼師

東方之星云幼師是一款幼兒教師備課學習APP，該APP內包含了4各版塊：活動備課，隨時隨地備課;教師課堂，提供豐富的視頻資源;班級創建，要求家長和學生參與其中;教研圈，分享、解疑。

9.一起考教師

這是一款為考老師的考生研發的一款APP，也是一款應試培訓類APP，里面包含了大量的視頻教學和歷年真題?？忌诶蠋煹膸ьI下學習考試相關知識，同時訓練真題，最終達到提升，提前組織模擬考試，讓考生提前適應，合理安排時間。

10.教師資格證隨身聽

教師資格證隨身聽助理考生拿得教師資格證，它主要包括四大板塊：直播、視頻，教師講解考試知識點;題庫，學生訓練真題、模擬題;大一論壇，提出問題，交流分享。四個板塊相輔相成，提高考生的學習效率。助理學生考試成功。

幼兒國學主要學什么

主要學的是國學知識普及，幼幼兒進行國學教育，讓孩子了解國學的基本知識，還有國學經典的誦讀，這也是國學的必備之不可缺少的環節，了解中國傳統的文化。

如何打造國學特色幼兒園

1、確定幼兒園的國學教育理念和課程特色

我們的教師要把課程生動化，要給孩子創設具體的生活場景。國學經典的中簡單的背誦和幼兒的日常生活結合起來。包括語言識字、道德教育、理想教育、常規禮儀、自然常識，去引導幼兒懂得尊敬長輩、懂得禮儀，從而養成良好的行為習慣。

2、國學幼兒園環境創設

這就得我們布置幼兒園環境，營造國學的氛圍，并且選擇好合適開展的國學誦讀課本，向外宣傳國學教育，開家長會說明，使家長積極配合。

3、對幼兒園老師進行師資培訓

對于幼兒園老師進行國學素質教育培訓，讓幼師們能夠迅速成長起來。老師是幼兒園一切活動的實施者，幼兒園的國學教育方式應該形象生動、靈活多變、不拘一格。孩子們天性愛玩，對于孩子們游戲是最好的教育方式。我們國學幼兒園可以將傳統文化知識設計到游戲中，讓幼兒在玩中學、學中玩。寓教于樂，在我們的傳統文化中有很多故事都蘊含著很多道理，這些都是很有教育意義的。老師們可以結合生活實際，將這些改成兒歌，通過改造讓其更加有趣、簡單，便于孩子理解，因材施教，注重知識的完整性與去糟取精。

4、積極開展形式多樣的滲透活動

把國學課程滲透到生活中，并且開展多樣式的國學文化活動。這些活動可以以“舞蹈、武術、小品、誦讀比賽”的形式去開展。以家庭為單位舉辦“孝行我當先”的評比欄活動，營造濃郁的國學氛圍，真正做到全面的去鋪展，真正影響到孩子，真正把傳統文化的精髓帶給孩子，對幼兒進行真正的德行教育。

國學考試考什么

國學考試內容

第一部分：教學理論(教育學考試大綱);

第二部分：中國傳統文化知識綜合(中國文化要略);

第三部分：課堂教學：教學實踐+才藝選修;

國學(傳統文化)教師資格證考試方式

筆試+現場課程教學相結合的考試方式。其中第一部分、第二部分為筆試，第三部分采用視頻提前錄制，課堂教學講解的形式。

為什么學校不教《易經》

《易經》是中國傳統哲學、思想、文化的源頭。自隋唐開科取士以至清朝，中國封建社會科舉文考必考的"四書五經″，及其私熟深層次教育，多有《易經》的講授和學習。因為《易經》是"六經之首"，是學習的重點和難點。

至于現在除了個別大學開有《易經》課之外，一般學校為什么不教《易經》，我想原因可能有如下幾點:

一是從清末"戊戌變法″至"洋務運動″以來，我國既開始了"西學東進″的一個過程，至清朝滅亡又廢除了科舉制度。

二是無論孫中山先生開啟的中國民族、民主革命，還是中國共產黨領導的民主革命和社會主義革命，總體都要打碎舊中國五千年的封建舊秩序。封建的儒家和宗法思想，都不符合社會革命的要求。

三是新中國建立以后，我們需要大力宣揚馬克思、列寧主義和毛澤東思想，要"多、快、好、省地建設社會主義″，要加大力度學習現代科學知識，普及科學思想和科學文化。

四是《易經》之《易傳》中《系辭》”開篇"天尊地卑，乾坤定矣。彼高以陳，貴賤位矣″的等級觀念思想，與社會主義制度下"人人平等″的思想，不相符、不一致。

五是長期以來，我們的知識文化界，包括大學教授中，了解、懂得、能講授《易經》的人才，極度潰乏，缺乏能夠正確傳授、教學《易經》的人才。大學校園、高級知識分子階層尚且如此，更不用說各級中學學校。

六、《易經》在封建社會是"顯學″，是通過學通"四書五經″、參加科舉中榜，即可當官走向富貴的一條道路。而現今社會是大興科學、科技大興的一個時代，是一個人人都應該學習科學文化、科學知識和科學技能的時代?！兑捉洝吩旧?，非常難懂，它本身并不能直接產生科學效益，又很不適合絕大部分人系統、普遍的學習。

綜上所述，歷史、現實、趨勢、程度等各個方面，都造不成、也不適合普通學校開設《易經》這門課。由此可見，絕大多數學校不教《易經》，實屬正常。

附:2003年冬，我在洛陽外國語學院學習《軍事英語》時，隊領導看到我對《易經》原著和術數學之"六爻術″掌握的還不錯，曾兩次要求我給參加培訓的各級干部們(副營到副師級)上上課。但受限于培訓時間的緊迫，尤其是自身能力、水平較低，況且《易經》原著和術數原理，短期內是無法講明、講好的。最終也還是希望首長理解、諒解，僅與個別同學小范圍內交流、測試作罷而已。