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時間:2024-02-14 14:12:49來源:本站整理點擊:
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救生圈扔給誰
活動目標
1.讓幼兒感受聽故事的樂趣。
2.了解小動物的一些習性。
活動準備
《調皮小動物》圖畫書每幼兒一本。
活動過程
1.導入活動。教師提問:你們見過救生圈嗎?救生圈有什么用?鼓勵幼兒積極回答。
2.讓幼兒翻看《調皮小動物》第15-18頁,聽教師講故事。
3.引導幼兒說一說:為什么小狗把救生圈扔給小貓和小雞?還有那些小動物會游泳?
4.教師再次講故事,讓幼兒感受聽故事的樂趣。
鱷魚名字有個魚字,不是魚類,是爬行動物,非常強壯,尾巴強而有力,有助于游泳,有黑色的斑點及網狀花紋,主要生活在河流和湖泊沼澤地區,鱷魚是冷血動物,沒有恒定的體溫調節,鱷魚雖然兇殘,會讓牙簽鳥啄食口腔內的食物殘渣來保持牙齒整潔。
教案主題:中班防溺水兒歌教案
目標:通過兒歌的形式,讓幼兒了解防溺水的知識,提高幼兒的自我保護意識。
材料:
1.防溺水兒歌《水》
2.相關圖片、視頻,展示溺水場景和相關知識
步驟:
1.導入:通過圖片或視頻展示溺水場景,引起幼兒的注意,同時詢問幼兒什么是溺水,引起幼兒對防溺水兒歌的興趣。
2.教學:教師播放防溺水兒歌《水》,并講解兒歌的內容,讓幼兒學習兒歌中的知識,如不要獨自在水邊玩耍、不要將水倒入鍋中、不要將身體探入水面等。
3.游戲:教師和幼兒一起進行游戲,模仿溺水場景,讓幼兒學習兒歌中的知識,如將水倒入鍋中、將身體探入水面等。
4.總結:最后,教師總結兒歌的內容,再次強調防溺水的重要性,鼓勵幼兒學習兒歌和保護自己。
結論:通過兒歌的形式,讓幼兒了解防溺水的知識,提高幼兒的自我保護意識,幫助幼兒健康成長。
最喜歡溪水
游泳,跳水,打水槍,玩水球,打水仗,滑水滑梯,都是我得最愛
我個人認為會游泳的小蝌蚪科學實驗教案設計符合孩子的身心認知規律、讓孩子在學習中觀察、在觀察中想象、在想象中思考、進而,在做實驗的過程中體驗、做中學、學中做,激發孩子愛科學學科學的積極性。
夏天到了,老師要告訴小朋友游泳一定要注意安全,老師在上課之前先準備幾張游泳池水量高低不同的圖片在準備幾個小人的圖片,上課時老師出示不同的游泳池的圖片,然后告訴小朋友,咱們要去游泳了,小朋友們誰來幫助老師手里的小朋友把他們放在安全的游泳池里,慢慢引導小朋友把小人放在安全的游泳池里
會游泳的小鳥閱讀感悟是:
小鳥很羨慕小魚,因為在海里能看到美麗的珊瑚、優美的水草,但是天上什么都沒有。
這天,小鳥又飛到了海邊,在海面上轉圈圈,想象著自己就是在海里游泳。突然,它看見一個綠色的瓶子隨著海浪沖到了海灘,小鳥很好奇地用嘴打開瓶蓋。忽然,瓶子里飄出一縷青煙,轉眼間一個白胡子老爺爺出現在面前。
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